《科學課程與教學研究》主要內容:隨著基礎教育課程改革的不斷深入,“教師與課程”的關係議題逐漸進入研究者的視野,而這種關係的一個重要方麵就是教師專業發展與基礎教育課程改革的關係。理論上探討教師專業發展與基礎教育課程改革的關係已經積纍瞭很多研究成果,教師在課程改革中的重要性已成為普遍共識,課程改革對於教師專業發展的促進也得到瞭認可,但學科教師專業發展與各門學科課程改革關係的研究卻有待進一步展開。
發表於2024-11-05
科學課程與教學研究 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
這本書一共用瞭33章節來論述現在的綜閤課程,也就是科學課程所涉及的方方麵麵,各個領域。 從科學的演變、科學教育、HPS、STS教育、科學教育與人文教育、國際科學課程改革的三次浪潮、美國、英國和我過的科學課程改革的情況,到國外科學課程標準、中美科學課程標準、科學教科書...
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版權歸作者所有,任何形式轉載請聯係作者。 作者:????大木木(來自豆瓣) 來源:https://book.douban.com/review/9835431/ 科學教育就是融閤物理、化學、生物、天文、地理等綜閤類的知識體係,尤其是會針對現在的小學綜閤課程、科學課程而言。現在的小學老師並不好當,因為要學習的內容再也不是單純的語文、數學、外語瞭,而是多層次全方位多元化的知識體係瞭,所以現在海澱教育看黃莊,真的不是蓋得。
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