具體描述
科普繪本大師鬆岡達英解答“你從哪裏來”。
追溯38億年地球生命進化史中的重要節點，探索你與其他生物的親密關係。
◎ 編輯推薦
☆ 著名繪者鬆岡達英+權威作者中村桂子，為你呈獻不一樣的進化故事
繪者鬆岡達英是日本著名的自然繪本大師，他喜歡到世界各地觀察和搜集自然資料，創作瞭大量科普繪本，其作品曾獲厚生省兒童福祉文化奬、日本繪本奬、日本科學讀物奬等。
文字作者中村桂子是生物學傢，曾任早稻田大學和東京大學教授，著有生物學相關著作超過30部，曾獲每日齣版文化奬、大阪文化奬、全國日本學士會學院奬等。
☆ 追溯38億年生命史，勾勒瞭現代人類誕生之前的生物史重大事件
38億年前海洋裏誕生瞭最早的生命，它們是一些細胞。它們逐漸成長、演化、聚集，進化齣瞭最早的動物海綿，然後又進化齣瞭貝類、海星、蝦的祖先，隨後重要器官眼睛、脊椎、下巴齣現，再後來植物和動物登陸，兩棲動物、爬行動物相繼齣現，恐龍繁盛和衰亡，哺乳動物興起，人類誕生……生命從未斷絕，因此纔有現在的“你”，這就是生命的延伸。
☆ 刨根到底追問“你從哪裏來”，探索人與其他生物的親密關係
徹底解決“你從哪裏來”的問題，追問你、父母、爺爺奶奶外公外婆、人類、哺乳動物、爬行動物……來自哪裏，最終迴溯到所有生物的共同祖先——誕生在海洋裏的細胞。由此引齣一個新的理念：“所有生物都是相互有關聯的夥伴，大傢都是我的朋友。”
☆ 附贈“漂移大陸套娃”摺紙，可摺齣寒武紀、泥盆紀、侏羅紀和現代地球
可摺疊齣4個不同時期的地球：寒武紀、泥盆紀、侏羅紀和現代，並像俄羅斯套娃一樣一個套一個，閤成一個地球。同時可以清楚看到地球大陸闆塊的變遷。
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◎ 內容簡介
院子裏的螞蟻是我們人類的夥伴。魚、草、樹，還有蘑菇、苔蘚、細菌，全都是我們的夥伴。因為地球上所有生物都來自同一個祖先，那就是38億年前誕生的一個細胞，由那個細胞延伸齣一代又一代新物種、新夥伴，一直演化到我們人類——本書講述的就是“生命的延伸”的故事。
權威作者+著名繪者，勾勒瞭38億年來生命從最早的一個細胞到今天豐富多樣的形式之間的演化曆程。尤其突齣瞭作為生物之一的人類與其他生物以及已滅絕生物之間的親密聯係。
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◎ 媒體推薦
這本繪本會加深你對生命的理解。它會讓你思考人類來自哪裏，人類誕生之前發生瞭什麼，恐龍生活在什麼年代，以及地球上生物大滅絕發生的時間。當然，我還非常喜歡鬆岡達英先生的繪畫。
—— 日本讀者
迴到過去，原來人、動物、細菌都一樣，大傢都是夥伴。突然這樣說的話，我會覺得有些莫名其妙。但在這個繪本中，生命緊密相連，不斷延伸，的確讓我感動。另外，小學生不學DNA知識，這本書在不使用DNA這個詞的情況下把生命的故事說清楚瞭，不得不佩服。
—— 日本讀者
這本漂亮的繪本告訴我為什麼要珍愛生命——自己和其他生物的生命，為什麼瞭解生物曆史很重要，因為我們都是相互聯係的。盡管我們有獨自生活的日子，但我們並不孤單。我們生活在這裏，是因為生命從未中斷。這就像一個奇跡。這本書不僅適閤孩子也適閤成人閱讀。
—— 日本讀者
作者簡介
◎ 著者簡介
[日] 中村桂子，1936年生於日本東京都，畢業於東京大學理學係，理學博士。曾就職於日本國立預防衛生研究所、三菱化成生命科學研究所，曾為早稻田大學教授、東京大學客座教授，現任JT生命雜誌研究館館長。著有生物學相關著作超過30部，曾獲每日齣版文化奬、大阪文化奬、全國日本學士會學院奬等。
[日] 鬆岡達英，1944年齣生於日本新潟縣。著名自然繪本作傢，一邊在日本和世界各地旅行，一邊用畫筆創作瞭大量自然科普繪本，其作品曾獲厚生省兒童福祉文化奬、日本繪本奬、日本科學讀物奬等。
目錄資訊
讀後感
孩子到瞭一定年紀，就會開始好奇自己是從哪兒來的，換做是我們這一代人的父母，多半會迴答孩子，“外麵抱來的”，或者“垃圾桶裏撿來的”。 那到瞭我們這一代人，當然不能再這麼忽悠孩子啦。於是有些傢長就會告訴孩子，媽媽肚子裏有個房子，爸爸身上有顆種子，某一天，爸爸把種...
評分孩子到瞭一定年紀，就會開始好奇自己是從哪兒來的，換做是我們這一代人的父母，多半會迴答孩子，“外麵抱來的”，或者“垃圾桶裏撿來的”。 那到瞭我們這一代人，當然不能再這麼忽悠孩子啦。於是有些傢長就會告訴孩子，媽媽肚子裏有個房子，爸爸身上有顆種子，某一天，爸爸把種...
評分孩子到瞭一定年紀，就會開始好奇自己是從哪兒來的，換做是我們這一代人的父母，多半會迴答孩子，“外麵抱來的”，或者“垃圾桶裏撿來的”。 那到瞭我們這一代人，當然不能再這麼忽悠孩子啦。於是有些傢長就會告訴孩子，媽媽肚子裏有個房子，爸爸身上有顆種子，某一天，爸爸把種...
評分孩子到瞭一定年紀，就會開始好奇自己是從哪兒來的，換做是我們這一代人的父母，多半會迴答孩子，“外麵抱來的”，或者“垃圾桶裏撿來的”。 那到瞭我們這一代人，當然不能再這麼忽悠孩子啦。於是有些傢長就會告訴孩子，媽媽肚子裏有個房子，爸爸身上有顆種子，某一天，爸爸把種...
評分孩子到瞭一定年紀，就會開始好奇自己是從哪兒來的，換做是我們這一代人的父母，多半會迴答孩子，“外麵抱來的”，或者“垃圾桶裏撿來的”。 那到瞭我們這一代人，當然不能再這麼忽悠孩子啦。於是有些傢長就會告訴孩子，媽媽肚子裏有個房子，爸爸身上有顆種子，某一天，爸爸把種...
用戶評價
這本書的文字帶有明顯的實驗性色彩，它大膽地挑戰瞭傳統敘事語言的界限，充滿瞭對形式和結構本身的探索欲。作者似乎對“對話”這一傳統文學元素進行瞭徹底的解構和重塑，很多篇幅充斥著內心獨白、意識流的片段，甚至是看似毫無關聯的文字堆砌，仿佛是角色在夢境中或在極度疲憊狀態下産生的思維火花。句式冗長且多變，標點符號的使用也極不尋常，有時為瞭模仿呼吸的停頓或思緒的斷裂，作者會故意製造齣一些讓人閱讀起來略感吃力的長句。這種先鋒的嘗試，使得作品的閱讀體驗變得極其私密和個人化，你仿佛是在偷窺某人的思維內部活動，而非被動地接收一個既定的故事。對於習慣瞭清晰情節綫的讀者來說，這無疑是一場挑戰，你會時常感到迷失，需要不斷地迴頭重讀纔能捕捉到一絲綫索。但對於那些渴望文學創新、願意沉浸在語言的韻律和節奏中的人來說，這本書無疑是令人振奮的，它展示瞭文字作為媒介所能達到的那種近乎抽象的錶現力，將情感和概念轉化為純粹的文本結構。
评分讀完這本書，我心裏湧起一股強烈的、難以名狀的懷舊情緒，但這種懷舊並非針對特定的某段曆史時期或某一種明確的場景，而更像是一種對“流逝本身”的緬懷。作者的語言是豐沛的，充滿瞭富有想象力的比喻和排比，猶如一條蜿蜒的河流，時而湍急，時而平緩，但水流始終不息。書中的人物仿佛都帶著一種宿命般的悲劇色彩，他們努力掙紮著想要抓住一些東西——可能是愛情，可能是榮耀，也可能僅僅是一個確定的答案——但最終，一切都化為指縫間的流沙。我尤其被其中對於“鄉愁”的探討所觸動，它超越瞭地域的限製，成為一種對“失去的純真”或“未曾實現的可能”的集體無意識的哀嘆。情節推進的順序也頗具匠心，它采用瞭非綫性的敘事結構，在不同的時間維度中來迴跳躍，這使得閱讀過程本身就成瞭一種重建意義的考古學實踐。這種碎片化的敘事方式，初看時可能有些費解，但一旦適應瞭作者的節奏，便會發現它極大地增強瞭故事的厚重感和宿命感，每一次迴溯都是對既定結局的再一次確認與嘆息。
评分這本書的文字帶著一種清冽的、近乎冷峻的疏離感，像是在極北之地的冰原上獨行。它沒有試圖用溫情脈脈的敘事來拉近與讀者的距離，反而將我們置於一個稍遠的位置，讓我們以一種觀察者的姿態去審視那些在文字中被勾勒齣的生命圖景。敘事節奏緩慢而剋製，每一個事件的發生、每一個人物的抉擇，都像是在精密計算過的軌道上運行，精確而缺乏溫度。我尤其欣賞作者在描繪那些微小細節時的那種近乎偏執的專注，比如對光綫穿過窗欞時在木地闆上形成的幾何圖形的細膩刻畫，或者對某種特定氣味在不同時間點上層次變化的捕捉。然而，這種剋製也帶來瞭一定的閱讀門檻，它要求讀者主動去填補那些被刻意留白的內心活動和情感湧動。當你沉浸其中時，會感覺到一種智力上的挑戰，仿佛作者在說：“我為你搭建瞭骨架，血肉需要你自己去想象。” 這種體驗是獨特的，它避開瞭傳統小說中常見的情感宣泄，轉而尋求一種更深層次的、理性的共鳴，探討的議題也更傾嚮於存在主義式的睏惑，關於時間、記憶和身份的消解，讀完後留下的不是眼淚，而是腦海中持續迴響的、關於“我是誰”的哲學叩問。
评分閱讀此書，就像是走進瞭一座被時間遺忘的、布滿灰塵的私人博物館，空氣中彌漫著舊皮革和乾枯花瓣的氣味。作者的筆觸帶著一種溫暖而略顯傷感的懷舊情調，專注於描繪那些被社會主流敘事所忽略的、邊緣人物的日常生活和細微情感波動。敘事視角非常貼近個體經驗，對人物的心理刻畫細膩入微，特彆是對於“失落感”和“無力感”的捕捉，達到瞭令人心碎的精準度。作品中穿插瞭大量手稿、信件、日記片段的引述，這些材料的穿插使用，極大地增強瞭文本的真實感和層次感，仿佛我們正在親手整理一份塵封已久的私人檔案。整本書的基調是沉靜而內斂的，它不追求戲劇性的衝突，而是通過對日常瑣事的反復描摹，摺射齣更深層次的人生況味。我特彆喜歡作者處理時間的方式，它不是綫性的，而是像水波紋一樣，一個微小的事件可以瞬間激起對過去數十年的迴憶漣漪。這使得閱讀成為一種緩慢而沉思的過程，讀者需要放下急躁，與書中的人物一起，在那些被遺忘的角落裏，細細品味歲月的痕跡。
评分這部作品展現瞭一種近乎百科全書式的廣博和嚴謹，讀起來感覺不像是在閱讀一個故事，更像是在研讀一份關於某個特定領域（具體領域此處不便提及，但其專業性極強）的詳盡田野調查報告，隻是被巧妙地披上瞭一層文學的外衣。作者似乎對每一個被提及的細節都進行瞭深入的研究，無論是對於某種古老儀式的描述，還是對於某種罕見技術的剖析，都顯得有闆有眼，令人信服。行文風格極其注重邏輯性和準確性，幾乎沒有模棱兩可的錶述。這種務實的、知識密集的寫作風格，對於那些偏愛信息量大、結構復雜的文本的讀者來說，無疑是一場盛宴。它構建瞭一個宏大而自洽的世界觀，其中的規則和因果鏈條都得到瞭清晰的闡釋。然而，也正因為這種對“真實性”和“信息完整性”的追求，使得人物的情感往往被置於次要地位，他們更像是推動復雜機製運轉的零件，而不是擁有復雜內心世界的個體。閱讀需要極大的專注力來消化那些密集的知識點和復雜的關係網，但最終的迴報是，你對那個被描繪的世界的理解，會變得無比紮實和立體。
评分對於孩子的提問我從哪裏來，為什麼現在沒有恐龍瞭等問題，該如何迴答，這本書有會給你一個滿意的答復。
评分是的，這本適閤搭配《有熊榖守一在的日子》一起賞味。
评分這本書很特彆，仔細看你能發現小秘密
评分是的，這本適閤搭配《有熊榖守一在的日子》一起賞味。
评分生物史的簡介，適閤孩子讀，傢長也可以共讀。
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