數字1-10 認識1-100//二十一世紀兒童啓濛教育掛圖

數字1-10 認識1-100//二十一世紀兒童啓濛教育掛圖 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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isbn號碼:9786917000012
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  • 數字認知
  • 數數
  • 啓濛教育
  • 兒童教育
  • 掛圖
  • 1-10
  • 1-100
  • 幼兒學習
  • 認知學習
  • 早期教育
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具體描述

《奇妙的數學王國:100以內數的世界》圖書簡介 獻給熱愛探索、渴望在數字世界中遨遊的小小探險傢們! 歡迎來到《奇妙的數學王國:100以內數的世界》!這不是一本枯燥的數字羅列,而是一場充滿驚喜與發現的數學探險之旅。我們深知,對於年幼的孩子來說,數字不僅僅是抽象的符號,它們是構建我們周圍世界的基石,是解開宇宙奧秘的第一把鑰匙。本書旨在用最生動、最直觀、最貼近孩子生活的方式,引領他們輕鬆跨入100以內數的奇妙領域。 一、 為什麼要選擇這本“探險指南”? 在啓濛教育的關鍵時期,建立對數量的準確感知和對數字的初步認知至關重要。本書的核心目標是:讓孩子在玩中學,在學中愛,將基礎的數數和認數過程轉化為一場快樂的認知升級。 我們沒有采用傳統的機械重復模式,而是將數字知識融入到豐富多彩的故事情境和視覺體驗中。 二、 書籍核心內容導航:解鎖100以內數的秘密 本書的結構經過精心設計,分為若乾個“探險營地”,層層遞進,確保知識的鞏固與拓展: 第一站:親近個位數——“小小點數傢” (1-10的鞏固與深化) 雖然“1-10”是基礎中的基礎,但我們在這裏進行瞭深度的情感連接。 情景化計數: 不再是孤立的數字卡片。我們將數字與孩子們熟悉的事物聯係起來:一輛小火車有幾節車廂?花園裏有幾隻蝴蝶在飛舞?十根手指頭如何錶示不同的數量? 數與形的對應: 通過精美的插圖,孩子們可以清晰地看到“7”不僅是一個符號,它代錶著七個蘋果、七顆星星的集閤。我們強調瞭“一一對應”這一計數學的核心概念。 序數的引入: 首次溫和地引入“第幾”的概念,例如,隊列中的第3個玩具熊,為後續的排序打下基礎。 第二站:跨越十位的門檻——“十的魔法師” (11-20的過渡與理解) 從10到20,是孩子理解“組閤”和“進位”的第一個重要關卡。 “湊十法”的視覺啓濛: 我們使用捆綁和分組的概念來解釋10的意義。例如,展示13個小圓點時,會清晰地畫齣一個完整的“十”的圓圈(代錶一捆),以及剩下的3個單點。這讓“十幾”不再是“1”和“幾”的簡單相加,而是“一個十加上幾”的結構。 數字的“傢族譜係”: 讓孩子理解11、12、13……這些數字的規律性,它們都是以“十”為基礎的延伸,培養對數字係統的整體認知。 第三站:百數闆的宏偉藍圖——“探索100的疆域” (21-100的係統學習) 百數闆是本書最核心的展示工具之一,它如同我們探索數字世界的地圖。 網格化的結構認知: 100個格子,橫成行,竪成列,清晰地展現瞭數字的排列秩序。孩子們可以直觀地看到,每一行都是一個“十”的序列。 規律的發現之旅: 引導孩子自己發現規律:每一列的數字末尾數是什麼?從左往右數,數字有什麼變化?從上往下數,數字有什麼變化?這種主動探索遠比被動告知更有效。 跳數練習的趣味化: 利用圖畫,設計“小兔子跳格子”或“火車沿軌道前進”的路徑,進行2個一組、5個一組、10個一組的跳躍練習,強化加減法的預備知識。 第四站:比較與排序——“誰多誰少”的智慧 認識數字後,比較大小是關鍵的邏輯訓練。 直觀對比法: 通過並列展示不同數量的物品,讓孩子用眼睛判斷“多於”、“少於”、“等於”的概念,例如,15個積木和19個積木的直觀差異。 數軸概念的萌芽: 在百數闆上,我們用顔色區分數字的“遠近”,越往右數字越大,幫助建立初步的數軸概念。 三、 本書的獨特設計亮點:不止於“看” 1. 高品質、環保的印刷工藝: 采用適閤兒童閱讀的環保油墨和加厚卡紙(或高剋重紙張),確保耐用性,可以經受反復翻閱和操作,細節之處彰顯對兒童健康的關注。 2. 藝術化插圖風格: 畫麵色彩明亮、溫馨、富有想象力,而非冰冷的機械圖樣。我們聘請瞭知名插畫師,確保每一頁都具有極高的審美價值,吸引孩子主動靠近學習。 3. 互動式學習環節: 書中設置瞭多個“動手小挑戰”區域,例如“數一數,連一連”、“找一找,圈起來”,鼓勵孩子用手指點擊、圈畫,將視覺學習轉化為觸覺和運動的結閤,加深記憶。 4. 生活化場景植入: 所有數字的齣現都基於真實的生活場景,如:生日派對上的蠟燭數、超市購物的價碼、日曆上的日期等,讓孩子理解數字的“實用價值”,激發學習的內在動力。 結語 《奇妙的數學王國:100以內數的世界》是通往邏輯思維和數學興趣的橋梁。它不追求讓孩子在短時間內背誦數字,而是緻力於培養他們對數字世界的好奇心、觀察力以及初步的邏輯推理能力。我們相信,每一個孩子心中都蘊藏著成為“數學小能手”的潛能,而這本書,就是陪伴他們點燃這束潛能的理想夥伴。翻開它,與孩子一起,在100的數字海洋中,盡情享受探索的樂趣吧!

作者簡介

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讀後感

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用戶評價

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不得不說,這套啓濛教育掛圖的設計思路真是太絕瞭!它完全顛覆瞭我對傳統數字學習書籍的認知。首先,它不是那種死闆的數字羅列,而是通過大量的實景圖片,讓1到100的數字概念變得觸手可及。例如,在介紹數字“5”的時候,它會展示齣五根手指、五隻小貓、五朵小花等等,這些都是孩子日常生活中非常熟悉的元素,所以他們能迅速建立起數字和具體事物的聯係,理解起來也更加直觀。更重要的是,掛圖的尺寸非常適閤在教室或者傢庭牆壁上張貼,孩子們可以隨時隨地抬頭就能看到,這大大增加瞭他們接觸和認識數字的機會。而且,每頁的圖案設計都充滿瞭童趣,色彩搭配也很柔和,不會刺激到孩子的眼睛。我注意到,它不僅僅是教孩子認數字,還在很多畫麵中融入瞭一些簡單的加減法概念,比如“3隻小鳥加上2隻小鳥,一共有幾隻?”,這為孩子未來的數學啓濛打下瞭良好的基礎。

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我之前一直在尋找一套能夠幫助我傢小寶貝建立1-100數字概念的讀物,終於在這套《二十一世紀兒童啓濛教育掛圖》中找到瞭完美的答案。這套書最打動我的是它的“全方位”啓濛理念。它不僅僅是簡單地教授數字本身,更重要的是通過與生活緊密相關的場景,讓孩子理解數字的實際應用。比如,在數字“10”的頁麵,它可能展示的是10個小朋友手拉手,或者10個玩具車排成一排,這些都是孩子在玩耍中經常會遇到的情境。更細緻的來說,書中的一些配圖還巧妙地引導孩子進行觀察和比較,比如讓孩子數一數不同顔色的小球各有多少個,這樣在認識數字的同時,也鍛煉瞭他們的觀察力和邏輯思維能力。而且,這套書的語言風格非常溫和,適閤傢長和孩子一起閱讀,互動性很強。我還能從中學習到很多引導孩子學習的方法,可以說是“一人受益,全傢共享”的優質資源。

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我對這套《數字1-10 認識1-100 // 二十一世紀兒童啓濛教育掛圖》的整體印象是,它是一套非常具有前瞻性、並且高度實用的兒童教育讀物。它跳齣瞭傳統教育的窠臼,將數字學習與孩子的生活經驗完美結閤。比如,在數字“3”的頁麵,它可能展示的是一輛有三個輪子的小三輪車,或者三隻小鳥在歌唱,這些生活化的場景讓孩子覺得學習數學是一件有趣的事情,而不是一件枯燥的功課。更值得稱贊的是,它在設計上充分考慮到瞭不同年齡段孩子的認知特點,從1-10的初步認知,到1-100的擴展認知,層層遞進,循序漸進,讓孩子在不知不覺中掌握瞭大量的數字知識。而且,書中的圖片細節非常豐富,能夠激發孩子的好奇心,引導他們去觀察、去思考。我還會利用這些圖片,引導孩子進行一些簡單的數學遊戲,比如“找齣畫麵中所有是偶數的物品”,這樣既鞏固瞭數字知識,又鍛煉瞭孩子的邏輯思維。

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我是一位幼兒園的老師,在教學過程中,我一直在尋找能夠有效激發孩子們對數字興趣的教具。這套《數字1-10 認識1-100 // 二十一世紀兒童啓濛教育掛圖》簡直是為我量身定做的!首先,它在色彩的運用上非常大膽且富有活力,能夠瞬間抓住孩子們的注意力。其次,它在內容的編排上,遵循瞭由淺入深的原則,從最基本的1-10數字,逐步過渡到1-100的認知,整個過程流暢自然,孩子們不會感到突兀。令我印象深刻的是,它將數字融入瞭各種各樣的情境,比如在“20”的頁麵,它可能展示的是20顆糖果,或者20個氣球,這些都是孩子們喜愛的物品,能夠讓他們在快樂中學習。而且,掛圖的設計非常人性化,每頁的知識點都清晰明瞭,不需要過多的解釋,孩子們就能自己去探索和發現。我可以用它來設計各種互動遊戲,比如讓孩子們找齣畫麵中指定數量的物品,這大大提升瞭課堂的趣味性。

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剛拿到這套書,孩子就迫不及待地翻開瞭,我站在一旁觀察,他一下子就被鮮艷的色彩和生動有趣的圖畫吸引住瞭。這套書的排版設計非常閤理,每一頁的留白都恰到好處,不會讓孩子感到擁擠,而且印刷質量也很棒,紙張厚實,不易撕壞,這對於活潑好動的孩子來說簡直是福音。最讓我驚喜的是,它不僅僅是簡單的數字圖譜,而是巧妙地將數字和日常生活中的事物結閤起來,比如數一數天上飛過的鳥兒,數一數籃子裏有多少個蘋果,這些場景讓孩子覺得學習數字不再是枯燥的任務,而是變成瞭有趣的探險。而且,書中的文字部分非常簡潔明瞭,大人可以輕鬆地為孩子講解,培養孩子的語言理解能力。看著孩子一邊指著圖片一邊嘗試著數數,我能感受到他學習的樂趣,這種寓教於樂的方式,無疑是傢長們都希望看到的。

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作為一位寶媽,我一直很重視孩子的早期教育,特彆是數學啓濛。這套《數字1-10 認識1-100 // 二十一世紀兒童啓濛教育掛圖》真的是給我帶來瞭巨大的驚喜!首先,它的封麵設計就充滿瞭童趣,吸引力十足。翻開書頁,裏麵的圖案更是精彩紛呈,色彩鮮艷但不刺眼,給孩子帶來愉悅的視覺體驗。我最喜歡的是它將抽象的數字概念具象化,通過生活中隨處可見的事物,比如小動物、水果、交通工具等,來幫助孩子理解數字的意義。比如,在認識數字“7”的時候,它會展示齣7隻可愛的小兔子,或者7個紅彤彤的蘋果,這些都是孩子非常熟悉的形象,他們能夠輕鬆地將數字和實物對應起來。而且,書中的插畫風格非常細膩,細節之處都充滿瞭巧思,能夠激發孩子的好奇心和探索欲。我還會經常和孩子一起數圖畫中的物品,這不僅鞏固瞭數字認知,還培養瞭孩子的專注力。

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這是一套非常值得推薦的啓濛教育掛圖。它的設計理念非常獨特,不僅僅是讓孩子機械地記憶數字,而是通過豐富的圖畫和場景,讓孩子在玩樂中理解數字的意義。例如,在數字“2”的頁麵,它可能會展示齣兩隻正在嬉戲的小狗,或者兩隻正在飛翔的小鳥,這些充滿生命力的畫麵,讓孩子對數字産生瞭濃厚的興趣。而且,掛圖的尺寸非常適閤孩子閱讀,內容也很充實,每一頁都蘊含著豐富的知識點。我還會利用書中的圖片,引導孩子進行一些簡單的數學活動,比如讓孩子數一數畫麵中所有綠色的物體有多少個,這樣在練習數數的同時,也培養瞭孩子的觀察力和分類能力。更讓我驚喜的是,它在一些頁麵中,還融入瞭一些關於大小、多少的比較概念,這為孩子未來的數學學習打下瞭良好的基礎。

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這套掛圖的質量真的沒得說,即使是長期使用,也完全不用擔心會損壞。書頁的厚度適中,非常適閤小手翻閱,而且邊緣都做瞭圓角處理,不會颳傷孩子的手。最重要的是,書中的插畫風格非常獨特,充滿瞭藝術感,給孩子提供瞭美的熏陶。它不僅僅是教孩子認識數字,更是在培養他們的審美能力。例如,在介紹數字“6”的時候,它可能會展示齣6朵不同形狀和顔色的花朵,讓孩子在數數的同時,也學會欣賞不同事物的細微差異。而且,掛圖的排版非常精心,每一頁的重點都非常突齣,孩子們能夠輕鬆地抓住學習的核心。我發現,通過這套書,孩子不僅學會瞭數數,還對數字背後的意義有瞭更深的理解,比如“10”就是一個完整的集閤,而“100”則是一個更大的概念。

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我必須說,這套《數字1-10 認識1-100 // 二十一世紀兒童啓濛教育掛圖》真的給瞭我很大的啓發。它不僅僅是一套數字學習的書籍,更是一套關於如何引導孩子觀察世界、認識世界的工具。它將枯燥的數字概念,通過各種生動有趣的圖畫和情景,變得栩栩如生。比如,在認識數字“9”的時候,它可能會展示齣9顆閃亮的星星,或者9個小朋友在玩耍,這些充滿想象力的畫麵,能夠激發孩子的好奇心和求知欲。而且,書中的插畫風格非常細膩,色彩運用也非常講究,給孩子帶來美的享受。更重要的是,它在內容編排上,遵循瞭兒童的認知規律,從1-10到1-100,循序漸進,讓孩子在不知不覺中掌握瞭大量的數字知識。我還會利用這些圖片,和孩子一起玩一些數字遊戲,比如“找齣畫麵中所有小於5的數字”,這大大提升瞭學習的趣味性。

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拿到這套書,我最直觀的感受就是它的“全麵性”。它不僅僅是一個簡單的數字教學工具,而是一個多維度的兒童啓濛平颱。它從1-10的數字概念齣發,逐步引導孩子認識到100以內的數字,並且在過程中融入瞭大量的生活場景和具象化的事物。例如,在介紹數字“4”時,它可能會展示齣四個輪子的汽車,或者四種不同顔色的水果,讓孩子在識彆數字的同時,也對周圍的世界有瞭更深的認識。而且,書中的插畫風格非常生動有趣,色彩搭配也很和諧,能夠吸引孩子的目光,讓他們樂於主動去翻閱和學習。更重要的是,它在一些頁麵中,還巧妙地融入瞭一些關於序數的概念,比如“第一、第二、第三”,這對於孩子建立更完整的數學認知體係非常有益。我還會定期和孩子一起閱讀,討論圖畫中的內容,這不僅加深瞭他對數字的理解,也增進瞭我們的親子關係。

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