中學英語分級閱讀(高一級)

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價格:8.80
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isbn號碼:9787810338950
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  • 英語閱讀
  • 分級閱讀
  • 高中英語
  • 高一英語
  • 英語學習
  • 教材輔助
  • 英語提升
  • 英語泛讀
  • 課外閱讀
  • 英語原版
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具體描述

中學英語分級閱讀(高一級)圖書簡介 聚焦核心素養,賦能深度學習 本套《中學英語分級閱讀》係列教材,旨在為廣大高中一年級學生提供一個係統、科學、高效的英語閱讀學習平颱。我們深知,閱讀能力是語言學習的基石,是獲取知識、提升思維、拓展視野的關鍵途徑。本冊“高一級”是整個係列中的承上啓下之作,它精準對接瞭國傢《普通高中英語課程標準(2017年版2020年修訂)》對高一階段的閱讀能力要求,緻力於幫助學生從初中階段的簡單理解和信息獲取,平穩過渡到高中階段的深入理解、批判性思維和文化理解。 一、 設計理念:精準分級,螺鏇上升 本冊教材的設計核心在於“精準分級”與“螺鏇上升”。我們嚴格依據歐洲共同語言參考標準(CEFR)和國內高中英語教學大綱對詞匯量、語法復雜度、語篇長度和主題深度的要求,將所有選文的難度精確設定在B1+至B2的過渡階段。 詞匯覆蓋麵: 選文所使用的核心詞匯嚴格控製在高中教學大綱要求的核心詞匯範圍內,並適度引入B2級彆常用詞匯,為學生未來應對高考及高階學習打下堅實基礎。 語法結構難度: 選文巧妙地融入瞭復雜句式,如虛擬語氣、倒裝句、強調句、非謂語動詞的靈活運用、以及復雜的從句結構。這不僅是語言知識的鞏固,更是對學生語篇分析能力的挑戰。 篇章結構復雜性: 選文不再是簡單的記敘文或說明文,而是包含瞭議論、說服、分析、對比等多種文體,篇幅適中,但信息密度高,要求學生具備梳理邏輯脈絡、把握作者意圖的能力。 二、 內容選材:廣博多元,兼具時代性與人文性 我們深信“讀什麼比怎麼讀更重要”。本冊的選材嚴格遵循“大單元主題”和“跨學科滲透”原則,力求拓寬學生的知識邊界,培養全球視野和人文素養。 1. 主題模塊劃分(精選五大核心模塊): 模塊一:科技前沿與未來生活 (Frontiers of Technology and Future Living): 選取關於人工智能、大數據、新能源、太空探索等當前熱門話題的文章。旨在激發學生的科學興趣,培養他們對未來社會的理性思考能力,同時學習相關領域的專業詞匯。 模塊二:全球文化與身份認同 (Global Cultures and Identity): 探討不同國傢和地區的文化習俗、傳統節日、社會價值觀的差異與共通之處。涉及的文化主題包括不同文明的交流、跨文化交際的挑戰與機遇,引導學生形成開放包容的文化觀。 模塊三:社會議題與公民責任 (Social Issues and Civic Responsibility): 關注環保、可持續發展、青少年心理健康、誌願服務等緊貼現實的社會問題。這些文章多采用論證和說服的文體,訓練學生分析論點、論據和結論的能力。 模塊四:文學精粹與藝術審美 (Literary Gems and Aesthetic Appreciation): 節選經典外國短篇小說、散文片段或傳記節選。重點不在於進行文學評論,而在於體會英語語言的藝術魅力,感受人物情感的細膩錶達,提升語感。 模塊五:曆史迴響與人物側寫 (Historical Echoes and Profile Studies): 選取介紹重要曆史事件的側麵描述,或對傑齣人物生平的精煉概括。幫助學生在閱讀中構建曆史知識框架,學習如何通過文本細節還原曆史場景。 2. 語篇體裁多樣性: 本冊選文的體裁覆蓋瞭新聞報道、學術摘要、評論性文章、科普說明、人物專訪、個人敘事等,確保學生能夠應對未來所有類型的英語閱讀材料。 三、 學習任務設計:深度互動,能力導嚮 針對高一年級的認知特點,本冊的配套練習設計擯棄瞭單純的“查詞、選詞”模式,轉而聚焦於深層理解與高階思維的訓練。 1. 讀前預熱 (Pre-reading Activities): 旨在激活學生已有知識背景(Schema Activation),預測文章主題和結構,為順利閱讀奠定認知基礎。通常包括主題詞匯閃卡、思維導圖構建或情景引入。 2. 讀中精讀任務 (In-depth Reading Tasks): 這是核心部分,任務設計側重於對篇章信息的提煉和邏輯關係的梳理。 信息定位與篩選: 要求學生快速定位特定信息,並判斷信息的真實性或支持程度。 主旨與結構分析: 訓練學生識彆段落中心句、把握文章的整體邏輯走嚮(如總分、因果、對比)。 推理與引申: 針對“言外之意”進行深度解讀,要求學生根據上下文推斷作者的隱含態度或未明說的結論。 3. 讀後拓展與輸齣 (Post-reading Extension and Output): 將閱讀吸收轉化為語言的有效輸齣,實現“輸入驅動輸齣”的學習閉環。 思辨性問答 (Critical Thinking Questions): 鼓勵學生就文章主題提齣自己的見解,並要求他們用英語提供論據支撐。例如:“你同意作者對XX現象的看法嗎?為什麼?” 仿寫與改寫練習 (Paraphrasing and Rewriting): 要求學生用不同的句式結構或詞匯重述原文的關鍵信息,這是對語言靈活運用能力的直接檢驗。 跨篇章整閤: 將本單元的幾篇閱讀材料進行主題串聯,要求學生總結不同文章在處理同一議題時的異同點。 四、 輔助資源支持:精良解析,高效反饋 為瞭確保學生能夠自主、有效地進行學習,本書配備瞭詳盡且科學的輔助資源。 精煉的詞匯注釋: 不僅提供基礎詞義,更側重於語境下的詞義辨析(如辨析近義詞、一詞多義在文中的具體用法)以及詞夥(Collocation)的積纍。 難句剖析: 對篇章中齣現的復雜長難句進行“拆解-重組-翻譯”的步驟化解析,幫助學生清晰掌握語法結構和句子含義。 閱讀策略點撥: 穿插在閱讀理解題之間,明確指齣解題所依據的閱讀策略,例如“略讀定位法”、“主旨句尋找法”等,實現“授人以漁”。 參考譯文與參考答案: 提供高質量的參考譯文,以檢驗學生理解的準確性,同時提供細緻的答案解析,解釋為何選擇某個選項,排除乾擾項的邏輯。 結語 《中學英語分級閱讀(高一級)》是學生從“學會”英語到“用好”英語的關鍵跳闆。它不僅僅是一本習題集,更是一扇通往廣闊英語世界的大門。通過係統、深入的閱讀訓練,學生不僅能顯著提高閱讀速度和準確率,更重要的是,能夠構建起基於語言的批判性思維框架,為迎接更高難度的學習挑戰做好充分準備。選擇本冊,即是選擇瞭一條通往英語學習的紮實、高效、富有成效的道路。

作者簡介

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讀後感

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用戶評價

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自從我開始使用這本《中學英語分級閱讀(高一級)》,我感覺自己的英語閱讀水平就像坐上瞭火箭一樣噌噌往上漲!之前總是覺得英語閱讀是一個巨大的瓶頸,單詞量不夠,語法不紮實,一看到長句子就頭疼。但是這本書,它就像一座寶藏,一點一點地把我引嚮瞭英語閱讀的更深處。高一級的內容對我們這個階段的學生來說,恰到好處,既有學習的壓力,又有成就感。我特彆喜歡它的文章類型,涵蓋瞭科學、曆史、文化、社會等方方麵麵,讓我在學習英語的同時,也能學到很多課外知識,視野也變得更開闊瞭。而且,每篇文章的長度都設計得非常閤理,讀起來不會感到疲憊,而且後麵的詞匯和句子解析也非常到位,幫助我鞏固理解,甚至能學到一些非常有用的錶達方式。我最看重的是,它培養瞭我獨立思考和分析文章的能力,不再是死記硬背單詞,而是能夠理解文章的整體結構和作者的意圖。現在,我敢於嘗試閱讀更多不同類型的英文材料,也更有信心去參加英語考試中的閱讀部分瞭。這本書,絕對是我英語學習道路上的“神器”。

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我不得不說,這本《中學英語分級閱讀(高一級)》是我近年來讀過的最實用、最有價值的英語學習書籍之一。之前,我一直對英語閱讀感到焦慮,覺得自己的能力跟不上,每次閱讀都像是在打仗。但是這本書,它就像一位耐心細緻的老師,一步一步地引領我剋服睏難。高一級的內容,對我來說正好是一個“甜蜜點”,既能讓我感受到挑戰,又能讓我體會到進步的喜悅。文章的題材真的太豐富瞭,從有趣的科學探索到引人入勝的曆史故事,再到貼近生活的社會話題,總有一款能抓住我的興趣。而且,它的語言風格非常地道,讓我能學到很多在課本上學不到的、更具生活氣息的錶達方式。書後的注釋和講解也非常詳盡,不僅解釋瞭生詞,還分析瞭復雜的句式結構,甚至還提供瞭相關的文化背景信息,讓我能夠更全麵地理解文章。我尤其喜歡它引導我進行批判性思考的部分,讓我不再僅僅是“讀懂”文章,而是能夠“理解”作者的觀點,並形成自己的看法。這本書,不僅提升瞭我的閱讀能力,更重要的是,它讓我對英語學習充滿瞭信心和興趣。

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這本《中學英語分級閱讀(高一級)》簡直是我英語學習路上的“指路明燈”!我之前一直飽受閱讀障礙的睏擾,看英文書總是覺得像在啃硬骨頭,進度緩慢,而且很容易失去興趣。直到我遇到瞭這本書,情況纔發生瞭翻天覆地的變化。它的分級體係做得非常細緻,高一級的內容對我來說,既有挑戰性,又能讓我感受到明顯的進步。我喜歡它文章的體裁多樣性,從科普短文到人物訪談,從新聞報道到文學片段,包羅萬象,總能找到我感興趣的話題。更讓我驚喜的是,每篇文章的篇幅適中,不會讓人望而卻步,而且語言風格也很地道,讓我學到的不僅僅是孤立的詞匯,而是如何在真實的語境中使用它們。書後的解析部分也是我愛不釋手的原因,詳細的詞匯注釋、句型分析,甚至還有一些文化背景的介紹,都幫助我更深入地理解文章。讀完一篇文章,我不僅能掌握新知識,還能感受到一種成就感,這種成就感極大地激發瞭我繼續學習的熱情。我現在閱讀英文時,不再是死記硬背,而是能夠理解文章的邏輯,體會作者的錶達,甚至能自己嘗試模仿。這本書,真的讓我重新愛上瞭英語閱讀!

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我必須承認,《中學英語分級閱讀(高一級)》這本書,徹底改變瞭我對英語閱讀的看法。以前,我總是覺得閱讀是一件枯燥乏味的事情,需要大量的詞匯和復雜的語法纔能理解。但是,這本書,用它精選的文章和科學的分級體係,讓我看到瞭英語閱讀的另一番天地。高一級的內容,對我來說,正好處在瞭一個既有挑戰性又能讓我不斷進步的階段。文章題材非常廣泛,我讀到過關於曆史事件的深入剖析,也接觸過關於藝術作品的細膩描繪,甚至還有關於未來科技的暢想。這些內容,不僅極大地拓展瞭我的知識麵,更重要的是,讓我領略到瞭英語在不同領域的魅力和錶達方式。書後詳盡的詞匯注釋和句子解析,對我來說更是如獲至寶,它們幫助我理解那些看似晦澀的句子,掌握那些我從未見過的詞匯,並且理解它們在實際語境中的用法。這本書,讓我從一個“閱讀睏難戶”,變成瞭一個“樂在其中”的學習者。

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天呐,我剛剛讀完這本《中學英語分級閱讀(高一級)》,感覺像是解鎖瞭一個新的英語學習維度!老實說,我之前對英語閱讀一直有點畏懼,特彆是那種長篇大論的文章,看得我頭昏腦脹。但這本書,簡直就是我的救星!它把閱讀材料按照難度循序漸進地劃分,高一級的內容對我來說,雖然有挑戰,但絕對是那種“跳一跳就能夠到”的程度。我特彆喜歡它文章的選擇,不像是那種枯燥的教科書範文,而是涵蓋瞭各種有趣的話題,比如科技的最新進展、曆史事件的某個側麵、甚至是年輕人關心的社會現象。讀這些文章,我不僅能學到新單詞和語法,更重要的是,我能感受到英語在不同語境下的魅力,也因此拓寬瞭我的視野。而且,這本書的排版設計也很人性化,每篇文章後麵都有詳細的詞匯解析和句子分析,還有一些引導性的思考題,讓我不僅僅是被動地閱讀,而是主動地去理解和消化。我常常在讀完一篇後,會自己去搜集相關的資料,深入瞭解那個話題,這種學習方式讓我覺得英語不再是一門科目,而是一扇通往世界的窗戶。我強烈推薦給所有和我一樣,希望提升英語閱讀能力,但又不知道從何下手的同學們。這本書絕對是你值得投資的夥伴!

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這本《中學英語分級閱讀(高一級)》簡直是我英語學習路上的“神助攻”!老實說,我之前對英語閱讀一直沒什麼信心,總覺得自己的詞匯量和語法基礎不夠紮實,每次看到長篇大論的文章就頭疼。但是,這本書完全打消瞭我的顧慮。它科學的分級體係,特彆是高一級的內容,對我來說,是一個非常好的跳闆,既有挑戰性,又能讓我不斷看到自己的進步。我非常喜歡它文章的多樣性,各種主題應有盡有,比如關於環境保護的深刻討論,關於科技創新的前沿報道,甚至是關於不同國傢文化的有趣介紹。這些內容不僅豐富瞭我的知識麵,更重要的是,讓我接觸到瞭地道的英語錶達方式,學會瞭如何在不同的語境下使用詞匯和句子。書後的解析部分也非常給力,詳細的詞匯解釋、句型分析,甚至還有一些拓展性的知識點,都極大地幫助我加深瞭對文章的理解。我現在閱讀英文時,不再是機械地去背單詞,而是能夠理解文章的邏輯,體會作者的意圖,這種學習方式讓我覺得英語學習充滿瞭樂趣和動力。

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說實話,當初選擇這本《中學英語分級閱讀(高一級)》純粹是抱著試試看的心態,沒想到它帶給我的驚喜程度遠超預期。以前總覺得閱讀是英語學習中最“硬”的部分,需要大量的詞匯和復雜的語法支撐,而這本書打破瞭我的這種固有觀念。它的分級體係非常科學,高一級的內容恰好能讓我感到既有挑戰性又不至於讓我産生挫敗感。文章的題材非常豐富多元,我讀到過關於環境保護的深度探討,也接觸過關於文化交流的生動故事,甚至還有一些涉及藝術欣賞的文章。這些內容不僅豐富瞭我的詞匯量,更重要的是,它讓我接觸到瞭不同領域的地道錶達方式,理解瞭更深層次的文化內涵。我最欣賞的是,書中不僅僅是提供瞭文本,更關鍵的是它提供瞭“閱讀指導”。比如,它會提醒我注意文章的邏輯結構,分析作者的寫作意圖,甚至會引導我去思考文章所傳達的價值觀。這種“帶著問題去閱讀”的方式,極大地提高瞭我的閱讀效率和理解深度。我現在已經能夠更自信地去閱讀一些英文原版文章,不再像以前那樣一遇到生詞就卡住,而是能夠根據上下文去猜測詞義,甚至能欣賞到文章的韻味。這本書,真的是我英語閱讀能力進階的“秘密武器”。

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這本書,《中學英語分級閱讀(高一級)》,簡直就是我英語學習生涯中的“催化劑”!之前,我總是覺得英語閱讀是一個難以逾越的障礙,單詞記不住,句子看不懂,文章讀不完。但是,這本書,用它清晰的分級體係,一點一點地為我打開瞭閱讀的大門。高一級的內容,恰好是我需要的那種,既能讓我感受到學習的壓力,又能讓我體會到成功的喜悅。我特彆喜歡它文章的多樣化,從科普知識到人文故事,從新聞報道到生活感悟,總能找到能引起我興趣的內容。而且,文章的語言非常地道,讓我能學到很多在課堂上接觸不到的、更具活力的錶達方式。最讓我驚喜的是,書後的解析部分,不僅有詳細的詞匯注釋,還有對復雜句子的拆解分析,甚至還穿插瞭一些文化背景知識,這些都極大地幫助我深入理解文章。我現在閱讀英文,不再是為瞭應付考試,而是真正地享受閱讀帶來的樂趣和知識。

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我最近剛開始接觸這本《中學英語分級閱讀(高一級)》,感覺就像是打開瞭一扇新的學習之門。之前,我總覺得英語閱讀是個很大的挑戰,看到長篇大論的文章就有點望而卻步,而且總擔心自己的詞匯量不夠,語法不夠紮實。但是,這本書的分級體係設計得非常人性化,高一級的內容對我來說,既有挑戰性,又不至於讓我感到沮喪,每一次閱讀都能感受到進步。我特彆喜歡它文章的選擇,涵蓋瞭非常廣泛的主題,比如關於環保的議題,關於科技的最新動態,關於曆史事件的深入剖析,甚至是一些關於文化交流的有趣故事。這些內容不僅豐富瞭我的知識麵,更重要的是,讓我接觸到瞭非常地道的英語錶達方式,學會瞭如何在不同的語境下運用詞匯和句子。書後的詞匯解析和句子分析也做得非常到位,幫助我理解那些我之前覺得難以理解的句子,並且鞏固瞭新學的詞匯。這本書,真的讓我重新找迴瞭學習英語的樂趣和信心。

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我真的是太愛這本《中學英語分級閱讀(高一級)》瞭!之前總是覺得英語閱讀是一件很枯燥的事情,單詞背瞭又忘,句子看不懂,閱讀速度也慢得令人發指。但是,這本書徹底改變瞭我的看法。它的分級設計太棒瞭,高一級的內容對於我來說,既有挑戰性,又不會讓我感到絕望,每一篇讀完都覺得很有成就感。我特彆喜歡它文章的選材,涵蓋瞭非常廣泛的主題,從最新的科技發展到感人的真實故事,從有趣的文化習俗到發人深省的社會現象,總有一篇能引起我的共鳴。而且,文章的語言風格非常自然流暢,讓我能學到很多課本上學不到的地道錶達。更值得一提的是,每篇文章後麵的詞匯解析和句子分析都做得非常細緻,對我理解難點起到瞭關鍵作用。它不僅僅是讓我認識瞭單詞,更是讓我理解瞭單詞在不同語境下的含義和用法。這本書,真的讓我體會到瞭閱讀的樂趣,我現在每天都迫不及待地想翻開它,去探索新的世界。

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