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☆☆☆☆☆

出版者:教育科学

作者:坦珂斯莉

出品人:

页数:157

译者:

出版时间:2008-11

价格:24.80元

装帧:

isbn号码:9787504139160

丛书系列:

图书标签:

立人
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具体描述

《教会学生阅读:策略篇》将展示给大家，教师们如何运用他们学科上的经验去帮助学生在该学科的学习中联系上自身的背景知识，在这样的进程中发展学习策略并成为思想成熟、具有高层次思维能力并最终足以胜任工作的人。正如以下章节将要阐述的，真正的阅读能力是由几个相对独立而又密不可分的历程贯穿起来所形成的整体的最终成果。

《品读人生：沉浸式阅读与心灵的成长》序言在这个信息爆炸的时代，书籍作为人类智慧的结晶，承载着历史的沉淀、思想的光辉以及情感的温度。然而，快节奏的生活常常让我们难以静下心来，深入地品味那些蕴含着深刻哲理和动人故事的文字。我们习惯于快速浏览，获取碎片化的信息，却往往忽略了阅读最本质的乐趣——与作者进行一场心灵的对话，在文字的世界里探索未知，认识自我，并最终实现内在的成长。《品读人生：沉浸式阅读与心灵的成长》正是这样一本书，它并非直接教授阅读技巧，也不是罗列书单，而是邀请您重新审视阅读这件看似简单却又意义非凡的事情。它探讨的是如何通过更深层次、更具沉浸感的阅读体验，来丰富我们的人生，拓展我们的视野，并最终滋养我们的灵魂。这是一次关于阅读的邀请，一次关于人生的探索，一次关于心灵的回归。第一章：重拾阅读的温度——为何要“沉浸”？在信息洪流的冲击下，我们似乎已经习惯了“快餐式”的阅读。点开一篇推送，扫一眼标题，浏览几段摘要，便匆匆划过。这样的阅读方式，如同隔靴搔痒，让我们获取了信息，却难以获得真正的启迪。 “沉浸式阅读”并非高深的学术概念，它是一种回归，一种对阅读本质的重新发现。它意味着放下手机的干扰，关掉社交媒体的通知，找一个安静的角落，让自己的思绪与书中的世界融为一体。这需要我们主动投入，调动我们的想象力、共情能力和批判性思维，去感受作者的情感，理解其思想，甚至去“看见”文字所描绘的画面，去“听见”人物的呼吸。沉浸式的阅读，让我们不再是被动的信息接收者，而是主动的探索者。我们不再仅仅是“知道”了某个故事，而是“经历了”那个故事；我们不再仅仅是“理解”了某个道理，而是“体会”了那个道理。这种身临其境的体验，能够让我们更容易地与书中的人物产生情感连接，与作者的思想产生共鸣，甚至与书中描绘的世界产生深度的认同。那么，为何要如此“沉浸”？因为真正的成长，往往发生在那些我们全身心投入的时刻。当我们在阅读中体验到喜怒哀乐，当我们与书中的智者对话，当我们跟随主角的脚步踏上未知的旅程，我们的思维会被激活，我们的情感会被触动，我们的认知边界会被拓宽。这是一种润物细无声的滋养，它悄悄地改变着我们看待世界的方式，也悄悄地塑造着我们成为怎样的人。第二章：穿越文字的迷雾——如何“品读”？ “品读”二字，蕴含着细细品味、反复咀嚼的意境。它与“浏览”和“速读”截然不同，更强调一种耐心、一种专注、一种探求。品读，是将阅读从一种任务，转变为一种享受，一种探索。那么，如何才能有效地“品读”呢？首先，理解作者的意图。每一本书，每一个篇章，甚至是每一段文字，都可能蕴含着作者想要传达的特定信息或情感。品读，就是要努力去理解作者为何这样写，他想要我们感受到什么，思考什么。这需要我们关注语言的运用，例如修辞手法、叙事结构，以及字里行间流露出的情感和态度。我们不妨问问自己：“作者的目的是什么？他希望我从中得到什么？” 其次，联系自身的生活经验。最动人的阅读体验，莫过于在书中找到了自己曾经的影子，或是看到了自己向往的未来。品读，就是要积极地将书中的内容与自己的生活经历、情感体验、价值观念进行对照和连接。当你在书中读到一个熟悉的情境，或者一个让你产生共鸣的观点时，停下来，思考它与你的生活有何相似之处，有何不同之处。这种连接，能够让书中的文字不再是遥远的虚构，而是鲜活的现实，从而让阅读更具意义和力量。再次，进行多层次的解读。一本书，尤其是经典之作，往往拥有丰富的内涵，可以从不同的角度进行解读。品读，就是要超越表面的故事情节，去挖掘深层的象征意义、哲学思想、社会隐喻等。例如，一个简单的童话故事，可能隐藏着关于人性的寓言；一部历史小说，可能折射出当代的社会问题。培养多层次的解读能力，能够让我们从阅读中获得更深刻的洞察。最后，带着问题去阅读。好的阅读，不是被动接受，而是主动提问。在阅读过程中，不妨随时记下自己的疑问，可以是关于情节的，关于人物的，关于作者的观点，甚至是关于自己对某些概念的理解。然后，尝试在书中寻找答案，或者在阅读结束后，通过查阅资料、与他人交流等方式来解答。这种主动探索的过程，能够极大地提升阅读的深度和效率。 “品读”的过程，就像是与作者进行一场深度对话，在字里行间挖掘宝藏，在思想的碰撞中获得启迪。它需要耐心，需要投入，但回报却是巨大的——那是对智慧的汲取，对心灵的滋养，以及对生命更深刻的理解。第三章：书海拾贝——选择何种“阅读”？ “万卷书”并非只有一种打开方式，而“万卷书”本身也并非全部都是同一种品质。在浩瀚的书海中，如何选择那些真正能够滋养我们心灵的书籍，是“品读”的重要前提。我们并非要排斥任何一种阅读形式。速读或许能够帮助我们在短时间内掌握大量信息，浏览新闻能够让我们了解时事。但对于那些真正能够触及灵魂、引发思考的作品，我们则需要投入更多的耐心和精力。文学作品：小说、诗歌、散文，是情感的载体，是人性的镜子。它们通过生动的人物、细腻的描写，带领我们体验不同的人生，感受复杂的情感，理解人性的幽微。阅读文学作品，能够极大地丰富我们的想象力，提升我们的共情能力，并让我们更深刻地认识人性的多样性。哲学著作：它们是思想的殿堂，是智慧的源泉。哲学著作往往以抽象的概念和严谨的论证，探讨关于生命、宇宙、真理的终极问题。阅读哲学，能够帮助我们建立清晰的思维体系，培养批判性思维，并让我们对世界的认知上升到更高的维度。历史文献：它们是过往的证人，是经验的宝库。历史书籍帮助我们了解人类社会的演变，学习前人的经验教训，从而更好地理解当下，并展望未来。阅读历史，能够让我们超越个体生命的局限，以更宏大的视角看待事物。科学探索：它们是探索未知的地图，是揭示奥秘的钥匙。科学著作以严谨的逻辑和实证的精神，向我们展示着世界的运行规律。阅读科学，能够培养我们的理性精神，拓展我们的知识边界，并激发我们对未知世界的好奇心。传记与回忆录：它们是人生轨迹的真实记录，是鲜活生命的缩影。通过阅读他人的生命故事，我们可以从中汲取力量，学习智慧，甚至获得面对困难的勇气。传记与回忆录，让我们感受到生命的真实与伟大。选择书籍，更重要的是选择那些能够引起你内心共鸣的作品。一本看起来“高深”的书，如果让你感到枯燥乏味，那么它可能并不适合你。而一本看似“简单”的书，如果让你读后心生欢喜，若有所思，那么它便是值得你投入时间去细细品味的。同时，允许自己“慢下来”。不要害怕在阅读中停顿、思考、回味。一本好书，值得反复阅读，每次阅读都会有新的收获。正如陈年美酒，越是陈酿，越是醇厚；一本经典，越是品读，越能体会其深意。第四章：阅读的温度——心灵的成长与升华阅读的终极目的，并非知识的堆砌，而是心灵的成长。沉浸式、品读式的阅读，能够为我们带来多方面的滋养，让我们在精神层面获得升华。 1. 拓宽认知边界，重塑世界观：书籍是通往不同世界的大门。通过阅读，我们可以了解不同文化、不同时代、不同人群的生活方式和价值观念。这种跨越时空的体验，能够帮助我们打破固有的思维定势，形成更全面、更客观的世界观，从而更好地理解世界的复杂性和多样性。 2. 提升思维能力，锻炼批判性：好的阅读，能够激发我们的思考。当我们面对不同的观点时，我们会主动去分析、去比较、去判断。这个过程，不仅锻炼了我们的逻辑思维能力，也培养了我们的批判性思维。我们不再轻易接受他人灌输的观念，而是能够独立思考，形成自己的判断。 3. 丰富情感世界，增强同理心：文学作品尤其能够深入我们的情感世界。当我们跟随书中人物一同经历喜怒哀乐时，我们的情感体验得到了极大的拓展。我们能够更好地理解他人的感受，更能设身处地地为他人着想，从而增强我们的同理心。这种情感的丰富，让我们成为一个更有温度、更有深度的人。 4. 发现自我，认识内心：阅读，也是一次向内的探索。在与书中人物的对比中，在对书中观点进行反思的过程中，我们能够更清晰地认识自己的优点和缺点，更深刻地理解自己的欲望和追求。书籍就像一面镜子，帮助我们照见真实的自己，从而更好地认识和接纳自我。 5. 获得精神慰藉，提升生命品质：在人生旅途中，我们难免会遇到困惑、迷茫、挫折。一本好书，能够成为我们心灵的港湾，为我们提供慰藉和力量。它可能是一个鼓舞人心的故事，一段发人深省的哲理，或者仅仅是文字中流露出的温暖和关怀。阅读，能够让我们在喧嚣的世界中找到一份宁静，在人生的低谷中获得前行的勇气。结语《品读人生：沉浸式阅读与心灵的成长》所倡导的，是一种回归。回归阅读的初心，回归文字的温度，回归心灵的宁静。它并非教你如何“读”书，而是引导你如何“与”书对话，如何让书中的智慧与情感，渗透进你的生命，成为你成长的养分。在这个快节奏的时代，愿你我都能放慢脚步，拾起一本好书，沉浸其中，细细品读。在文字的海洋里，愿你能找到属于自己的那份宁静与力量，愿你的心灵在每一次的阅读中，都能得到滋养，不断成长，最终活出属于自己的精彩人生。

作者简介

卡伦·坦珂斯莉：亚利桑那州凤凰城学区副督学，语言学家，法兰西文学学士，阅读艺术硕士和教育领导学博士。从事过十多年外语教学和超常儿童教育。多所学校和学区在读写指导以及学校改进方面的顾问。

目录信息

第一章帮助弱读群体／1 大脑与阅读／1 阅读障碍与弱读群体／1 差读者和好读者之间的差距／3 激发弱读群体的动机／5 摒除一切借口／7 为弱读群体设置的自主策略／7 设置能满足所有学生需要的课堂／11 读书俱乐部／13 重要考试与弱读群体之间的关系／17 提高阅读理解能办／18 阅读障碍严重的中学生／19 与英语学习者共同学习／25 有阅读困难的学生也能成功／28第二章追求阅读流利／29 阅读能力发展的各个阶段／31 如何发展阅读流利程度？／32 朗读示范与信息直接反馈／33 大量的朗读训练／37 反复朗读同一文本／40 训练具体技能：情感，意群，短语模块和速度／41 流利程度——通向成功阅读的桥梁／45第三章扩大阅读词汇／47 早期生活形成的词汇差距／48 如何缩小词汇差距／49 词义理解逐层深入／50 词汇知识的要素／52 课堂上的词汇教学／53 提倡广泛阅读和口头讨论／53 鼓励学生尝试使用新单词／61 清晰讲授词语含义和词汇学习策略／66 小结／79第四章增进阅读理解／81 丰富的背景知识有利于提高理解力／84 培养理解技能／85 阅读前的策略／88 K-W-L和K-W-W-L表格／91 阅读策略／100 读后策略／105 小结／111第五章培养高级思维／113 布卢姆的分类学及其发展／113 重视高水平的阅读能力／116 做好重要考试的准备／118 美国全国教育进步评价组织的标准／120 培养高级思维技巧／12l 拓展思维的策略／122 小结／127结论／128参考文献／131附录1 学生剧院关于社会学课程的戏剧样本／146附录2 流利程度注释／150附录3 美国全国教育进步评价组织的要求／152译后记／155
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

读罢此书，我感觉自己像经历了一场漫长而艰辛的旅程，它对我认知世界的方式产生了一些微妙的冲击。这本书的结构设计非常大胆和创新，它打破了传统的时间线叙事，采用了一种非线性的、回旋往复的结构，这在初期阅读时确实制造了一些理解上的障碍，需要读者不断地在不同的时空节点之间跳跃和重构信息。然而，一旦适应了这种叙事逻辑，就会发现这种结构恰恰是为了服务于主题的——即记忆的不可靠性与历史的层叠性。作者通过这种复杂的编织，成功地营造出一种“历史正在发生”的动态感，而非仅仅是对过去的记录。我特别喜欢它对语言的运用，那些看似随意的对话背后，往往隐藏着深刻的潜台词和权力博弈，让人不得不去细心揣摩每一次措辞的重量。它不是一本读起来轻松愉快的读物，更像是一次智力上的挑战，要求读者投入全部的专注力去解码其中的复杂含义。这无疑是献给那些不满足于表面故事的深度读者的上佳之选。

评分☆☆☆☆☆

这部作品的魅力在于其惊人的“现场感”。作者的文字具有一种罕见的、能将读者瞬间拉入特定场景的能力。无论是描绘一场紧张的家庭聚会，还是刻画一座被遗忘的旧工厂的衰败景象，那种气味、温度、声音的细节描摹都栩栩如生，仿佛置身其中，感同身受。与许多强调宏大叙事的小说不同，这本书的焦点始终集中在“微观”层面——那些日常生活中被我们忽略的细枝末节，却被作者赋予了史诗般的重要性。这种对日常细节的放大，使得整本书的情感基调显得既亲切又充满疏离感。它成功地构建了一种“熟悉的陌生感”，让你觉得这些人物和场景你似乎在哪里见过，但又从未真正理解过。阅读过程非常流畅，尽管叙事线索看似分散，但总有一种强大的内在引力将所有元素牵引在一起。唯一的不足可能在于，对于追求清晰故事结局的读者来说，书的收尾略显开放和模糊，但或许正是这种不确定性，才更贴合生活的本质吧。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到震撼的是它对“身份”这一概念的颠覆性解构。作者似乎完全不相信一个固定、单一的“自我”的存在，而是将其描绘成一个不断流动、被外界环境和他人目光塑形的集合体。书中通过几个核心人物的视角转换，展示了“我是谁”这个问题的无限可能性和多重面向。文风上，它呈现出一种近乎学术论文般的严谨和冷峻，但其内核却燃烧着强烈的生命激情。它大量引用了晦涩的哲学概念，但作者高明之处在于，他并没有让这些理论成为束缚故事的枷锁，而是巧妙地将其内化为角色行为和环境设定的逻辑基础。我特别赞赏它对沉默和空白的处理，很多关键性的转折点，作者选择用大段的留白来处理，这迫使读者必须填补这些情感上的真空地带，使得阅读体验变得异常个人化。这本书可能不会吸引喜欢情节驱动小说的读者，因为它更像是一场关于认知与存在的哲学思辨会，但对于渴望思想深度的探索者来说，它无疑是一座宝藏。

评分☆☆☆☆☆

哇，刚读完这本书，我的内心真是五味杂陈。首先，这本书的叙事节奏把握得相当到位，作者似乎对人性的复杂有着深刻的洞察力。故事的开篇就展现出一种宿命般的压抑感，让人不禁屏住呼吸想知道接下来会发生什么。尤其是在描绘主人公面对困境时的内心挣扎，那种细腻入微的心理刻画，简直让人感同身受。我印象最深的是其中关于“选择”的探讨，它不是简单的好与坏、对与错的二元对立，而是将角色的每一步选择都置于一个充满灰色地带的道德迷宫中，让读者自己去权衡和审视。书中使用的比喻和意象也极其丰富，有些段落的文字美感甚至让我需要反复阅读才能完全领会其深层含义。不过，对于初次接触这类深度叙事的读者来说，可能需要更多的耐心去适应这种缓慢而深沉的节奏，毕竟它不追求快速的感官刺激，而是着力于构建一个绵密、引人深思的精神世界。总的来说，这是一部需要静下心来细细品味的佳作，它成功地在情节推进和哲学思辨之间找到了一个微妙的平衡点，让人在合上书页后依然久久不能忘怀。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是文学摄影的典范，它用文字捕捉到了日常生活中那些转瞬即逝却又至关重要的瞬间。作者的观察力令人叹服，仿佛有一双能够穿透表象直达本质的眼睛。我特别欣赏它那种近乎冷峻的客观性，即使在描绘最激烈的情感冲突时，笔触依然保持着一种超然的疏离感，这反而使得情感的冲击力更加深远。它不急于给出答案，而是将一个个碎片化的场景和人物侧面拼贴在一起，留下巨大的空间供读者自行解读和填补。这种留白的处理手法，让不同阅历的读者都能在其中找到与自己生命经验的共鸣点。比如书中对城市黄昏时分光影变幻的描写，寥寥数语，却将那种都市的孤独感和诗意完美地融合在了一起，那种画面感太强了。如果非要说有什么遗憾，或许是某些配角的命运安排显得有些仓促，虽然这或许是作者刻意为之，以突出核心主题，但总觉得少了一点回味的空间。但瑕不掩瑜，这是一次对“存在”的精妙探索。

评分☆☆☆☆☆