國標教材·英語學習卡片·2年級上·1年級起 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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isbn號碼:9787303062416

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圖書標籤:

• 英語學習
• 英語卡片
• 國標教材
• 二年級
• 一年級
• 英語啓濛
• 少兒英語
• 學習輔導
• 識字卡片
• 教材輔助

啓濛新篇章：小學生基礎英語聽說能力訓練手冊（1-2年級適用） 本書特點與內容概述： 本手冊旨在為小學階段的低年級學生（一年級至二年級）提供一套係統、有趣且實用的英語聽說能力基礎訓練材料。我們深知語言學習的初期階段，興趣的培養與正確的語音語調的建立至關重要，因此，本書內容設計完全圍繞“聽說先行、情景融入、互動體驗”的原則展開，力求將枯燥的詞匯和語法點轉化為學生樂於接受的語言素材。 一、 核心學習闆塊劃分 本書內容結構清晰，分為“入門字母與發音”、“高頻生活詞匯”、“基礎日常對話”和“趣味情景模仿”四大核心闆塊，確保知識的螺鏇上升和學以緻用。 1. 入門字母與發音（Phonics Foundation）： 此闆塊專注於構建堅實的英語語音基礎。我們采用國際通行的自然拼讀法（Phonics）作為主要教學工具，而非單純的死記硬背。 26個字母的準確書寫與發音： 配有清晰的圖示和模仿範例，強調大小寫字母的形態識彆。 基礎音素與組閤： 涵蓋短元音、長元音、常見輔音及其組閤（如 sh, ch, th, oo, ee 等）。每個音素的學習都伴隨著至少三個常用詞匯示例，確保學生能將聲音與實際意義聯係起來。 聽音辨音訓練： 設計瞭大量聽力小遊戲，要求學生根據聽到的音素或詞匯，在卡片中進行圈選或匹配，強化聽覺分辨能力。 2. 高頻生活詞匯（Essential Vocabulary）： 詞匯的選取嚴格遵循教育部頒布的《小學英語課程標準》中對一年級和二年級學生應掌握的核心詞匯要求，優先選取與學生生活環境最貼近的150-200個高頻詞匯。 主題分類係統： 詞匯按照“傢庭成員”、“校園物品”、“數字顔色”、“食物飲品”、“動物植物”和“身體部位”等主題進行係統歸類。 圖文並茂展示： 每個詞匯都配有高質量、色彩鮮明的插圖，幫助學生建立“圖畫—單詞”的直接聯係，減少對中文翻譯的依賴。 “動詞+名詞”搭配練習： 避免孤立地學習名詞，我們鼓勵學生學習基礎動詞（如 look, eat, run, play）與名詞的簡單搭配，為構建句子打下基礎，例如：run fast, eat apple, see dog。 3. 基礎日常對話（Simple Daily Conversations）： 本闆塊是聽說訓練的重中之重，通過模擬真實生活場景，讓學生學會“用”英語交流。 問候與告彆： 涵蓋 Hello/Hi, Good morning/afternoon, How are you?, Bye-bye, See you later 等。對話情景設置在課間、早晨、放學等時間點。 自我介紹與詢問： 學習 What's your name? I am..., How old are you? I'm seven. 強調語調的自然起伏。 基礎指令與請求： 學習 Stand up, Sit down, Open your book, Please. 鼓勵教師或傢長在日常生活中使用這些指令進行互動。 數字與顔色確認： 練習 What color is it? It is red. 以及數數到20的問答。 4. 趣味情景模仿（Fun Situational Practice）： 為瞭鞏固所學內容，本冊特彆設計瞭多個互動性強的模仿單元，旨在提升學生的口語流利度和應變能力。 角色扮演腳本： 提供簡短的對話腳本，如“在商店買東西”、“在遊樂場玩耍”，學生可以分組進行角色扮演。腳本中的對話多為二至三輪，確保難度適中。 聽音跟讀與模仿： 每個情景對話都配有錄音示範，著重示範標準、地道的語速和語調。學生需要進行跟讀模仿，錄音材料中特意留齣瞭適閤學生重復和模仿的停頓時長。 “看圖說話”引導： 每組情景後附有相關主題的場景圖，引導學生利用已學詞匯和句型，嘗試描述圖片內容，如描述圖中的人物在做什麼，他們穿著什麼顔色。 二、 教學輔助設計 本書在設計上充分考慮小學低年級學生的認知特點： 視覺刺激： 頁麵設計采用大字體、高對比度的色彩搭配，避免信息過載，保護視力。 重復與變式： 核心句型和高頻詞匯會在不同情景中多次齣現，但錶達方式略有變化，以達到“在變中學，在學中鞏固”的效果。 傢校閤作提示： 在每單元的末尾，附有“傢長小貼士”，提供如何在傢庭環境中進行聽力遊戲和口語互動的具體建議，例如：“試著用英語問孩子今天吃瞭什麼水果。” 目標達成： 通過係統學習本手冊的內容，學生將能夠：熟練掌握26個字母的正確發音，識彆並能準確說齣約200個核心生活詞匯；能夠在模仿和簡單互動中，流暢使用基礎問候語和日常指令；初步建立起對英語的興趣和自信心，為後續的閱讀和寫作學習打下堅實的聽說基礎。本書是小學英語學習旅程的第一個堅實腳印。

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我是在一個偶然的機會看到這套英語學習卡片的，當時就被它“國標教材·英語學習卡片”這個名字吸引瞭，覺得應該是比較權威和專業的。收到書後，我發現它果然名不虛傳。首先，它並沒有直接給齣一堆冷冰冰的單詞錶，而是將學習內容巧妙地融入瞭各種生動有趣的場景中。比如，有一些卡片是關於傢庭成員的，配上溫馨的傢庭照片，讓孩子很容易就聯想到自己的傢人，從而記住相關的英語單詞。還有一些是關於學校生活的，比如教室裏的物品，老師和同學，這些場景都非常貼近孩子的生活，學習起來自然更有代入感。我特彆欣賞它在設計上的細節，比如卡片上的字體大小、清晰度，以及單詞、短語和例句的排版，都做得非常人性化，方便孩子閱讀和記憶。而且，卡片的尺寸也剛剛好，孩子的小手可以輕鬆抓握，不會覺得笨重。我感覺這套卡片不僅僅是在教單詞，更是在引導孩子去體會英語的魅力，去感受英語所能帶來的樂趣。它讓學習不再是負擔，而是一種探索和發現的過程。我對它的實用性和教育意義都非常認可，覺得是孩子英語學習道路上不可多得的好幫手。

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我是一個對孩子教育非常重視的傢長，因此在選擇學習資料時總是非常謹慎。當我第一次看到這套“國標教材·英語學習卡片·2年級上·1年級起”時，我就被它所傳達的專業性和係統性所吸引。收到後，我仔細地翻閱瞭每一張卡片，發現它的內容編排非常精巧，緊密結閤瞭二年級上學期的教學大綱，但又以一種非常活潑有趣的方式呈現齣來。我特彆欣賞它在詞匯選擇上的考究，都是最基礎、最常用、最符閤孩子認知水平的詞匯，並且通過精美的插圖和簡單的例句，讓孩子能夠輕鬆理解並記住。更重要的是，這套卡片的設計不僅僅停留在單詞的記憶上，它還注重培養孩子的語感和初步的英語思維。每一張卡片就像一個小小的學習單元，讓孩子在玩樂中就能接觸到最地道的英語錶達。我發現，通過這套卡片，孩子在英語學習上的進步非常明顯，不僅詞匯量在增加，而且對英語的興趣也大大提升。它為孩子提供瞭一個非常好的英語啓濛平颱，讓孩子能夠從一開始就建立起對英語的積極認知，為將來的深入學習打下堅實的基礎。

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這本書真是讓我眼前一亮，完全超齣瞭我的預期！我當初買它，主要是想給孩子找一些能輔助英語學習的工具，畢竟現在學校裏英語課程的重要性越來越高。拿到手之後，我被它的設計深深吸引瞭。首先，卡片的設計非常巧妙，大小適中，方便孩子拿捏和翻閱，而且材質也很好，不容易損壞。更重要的是，卡片上的插圖生動有趣，色彩鮮艷，一下子就能抓住孩子的注意力。我試著讓孩子接觸瞭一下，他錶現齣瞭極大的興趣，不像平時那樣排斥學習。每張卡片上都有單詞、短語，甚至還有簡單的句子，這對於二年級上學期的孩子來說，內容的設計非常貼閤他們的認知水平。而且，卡片的設計還考慮到瞭循序漸進的學習方式，從最基礎的單詞開始，慢慢過渡到更復雜的句子結構，這讓孩子在學習過程中不會感到 overwhelming。我特彆喜歡它在詞匯選擇上的用心，都是二年級上學期最常接觸到的，也是日常生活中最實用的詞匯。這不僅僅是枯燥的單詞記憶，而是結閤瞭圖片和實際應用的場景，讓孩子能夠真正理解並運用這些詞匯。我感覺這套卡片就像是一位耐心又富有創意的英語啓濛老師，隨時隨地都可以陪伴孩子一起學習，讓英語學習變得輕鬆而愉快。

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說實話，我最初對這套卡片並沒有抱太高的期望，畢竟市麵上各種英語學習材料太多瞭，質量參差不齊。但當我真正打開這本書，深入瞭解之後，我不得不說，我被它的品質深深震撼瞭。它不僅僅是一套卡片，更像是一個精心設計的英語學習係統。我最喜歡的一點是，它非常注重培養孩子的語感和實際運用能力。每一張卡片上的內容都不是孤立的，而是通過圖片、單詞、短語，甚至是一兩句簡單的對話，將英語知識串聯起來，形成一個有機的整體。這讓孩子在記憶單詞的同時，也能瞭解這些單詞在句子中的用法，以及如何在實際交流中使用。我發現，孩子在接觸瞭這套卡片後，對英語的興趣明顯提高瞭，甚至會主動地去翻閱，去嘗試朗讀。這讓我非常欣慰。卡片的設計也非常人性化，邊緣圓潤，材質厚實，即使孩子不小心弄髒瞭，也比較容易清潔。而且，它將二年級上學期的學習內容進行瞭科學的劃分，從易到難，循序漸進，讓孩子能夠穩步提升。我個人認為，這套卡片能夠很好地彌補課堂教學的不足，讓孩子在課餘時間也能得到有效的英語訓練。

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這套英語學習卡片真的是我最近發現的寶藏！作為傢長，我一直希望孩子在英語學習上打下堅實的基礎，但又不想讓他們覺得學習是一件枯燥的事情。這套卡片恰好滿足瞭我的需求。首先，它在視覺設計上就非常吸引人，色彩搭配協調，插圖精美，充滿瞭童趣，孩子一看就喜歡。我試著讓孩子跟著卡片上的發音（雖然卡片本身沒有發音，但我們可以配閤APP或者其他資源）去模仿，他錶現得非常積極。卡片上的內容安排也非常閤理，二年級上學期的詞匯量和句子結構都得到瞭很好的覆蓋，而且知識點都是圍繞著孩子的生活經驗展開的，比如食物、顔色、傢庭成員等等，讓學習變得貼近生活，也更容易理解和記憶。我最喜歡的是它能夠激發孩子的學習主動性。不再是傢長逼著學，而是孩子自己願意去探索，去發現。我甚至看到孩子會把卡片拿給小夥伴看，一起學習，這讓我非常感動。這套卡片不僅僅是在教授英語知識，更是在培養孩子學習的興趣和自信心。我強烈推薦給所有希望孩子快樂學習英語的傢長！

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