学前班英语(下)(1CD)

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isbn号码:9787531536888
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具体描述

幼儿启蒙与基础英语学习丛书 书名: 幼儿启蒙与基础英语学习丛书(共五册,本册不含《学前班英语(下)(1CD)》内容) 目标读者: 3-6 岁幼儿及其家长、学前教育工作者 丛书定位: 本丛书旨在为学龄前儿童提供一个全面、系统、生动有趣的语言及认知发展基础,内容紧密贴合幼儿心智发展特点和早期教育理念,为他们顺利衔接小学低年级课程打下坚实的基础。本套丛书涵盖了幼儿语言、数学、科学启蒙、艺术审美及生活常识等多个核心领域,力求实现德、智、体、美、劳的全面发展。 --- 第一册:启蒙认知与社交绘本:《你好,世界!(附点读笔资源)》 内容概述: 本册专注于构建幼儿对周围世界的初步认知框架,并引导他们建立积极的社交情感。全书以精美的原创绘本形式呈现,文字简洁,图画色彩鲜明,极具吸引力。 核心模块解析: 1. 我的身体与感受(My Body & Feelings): 涵盖了基础的身体部位认知(如眼睛、鼻子、手、脚),并引入了基础的情绪表达(如开心、难过、生气、害怕)。通过情景对话,引导幼儿识别和表达自己的基本情绪。 示例场景: 小熊摔倒了,妈妈安慰他:“It’s okay, don’t cry. Tell me how you feel.” 2. 家庭与朋友(Family & Friends): 介绍家庭成员(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、兄弟姐妹)以及朋友间的友好交往。强调分享、合作和互相帮助的重要性。 重点词汇: Mother, Father, Brother, Sister, Share, Help. 3. 基础色彩与形状(Colors & Shapes Exploration): 不仅仅是简单的识别,而是将颜色和形状融入到日常生活场景中,如“红色的苹果”、“圆圆的皮球”。通过寻找和配对游戏加强记忆。 4. 数字初探(Number Awareness 1-5): 以视觉化的方式展示数字1到5,通过数数场景(如数小鱼、数气球)进行概念导入,而非严格的数学计算。 5. 高频日常用语(Daily Greetings): 教授“你好”、“再见”、“谢谢”、“对不起”等最基础的礼貌用语,并配有真人发音录音,确保发音准确性。 教学特色: 采用“看图说话—模仿跟读—情景表演”的互动模式,所有内容均支持配套点读笔使用,实现即点即读,有效培养幼儿的自主学习能力。 --- 第二册:基础数学与逻辑思维:《奇妙的数字迷宫(1-10)》 内容概述: 本册是为准备进入幼儿园大班或小学预备阶段的幼儿设计的,重点在于巩固1到10的数数,并引入初步的逻辑排序和空间概念,为正式的数学学习打下坚实的逻辑基础。 核心模块解析: 1. 精准数数与对应(Counting & One-to-One Correspondence): 强化从1数到10的准确性,并训练幼儿将数字与实物进行一一对应。例如,让幼儿数出花园里特定数量的花朵。 2. 大小、长短、多少的比较(Comparison Concepts): 通过对比性图示,清晰展示“大/小”、“长/短”、“多/少”的概念。例如,对比两只动物的身高或两堆积木的数量。 3. 初步的排序与序列(Sequencing): 引入简单的序列概念,如按大小、颜色深浅进行排列。这有助于发展幼儿的序列思维和归纳能力。 4. 空间方位词(Positional Words): 学习“上、下、里、外、前、后”等基础空间词汇,并结合积木搭建和藏猫猫游戏进行实践。 5. 图形识别与分类(Shapes & Sorting): 识别圆形、方形、三角形、矩形,并引导幼儿根据一个或两个属性(如颜色或形状)对物品进行分类。 教学特色: 强调动手操作和观察体验。每单元后都附有“家长/老师活动建议”,鼓励使用身边常见的物品(如豆子、积木)进行实物操作练习,将抽象的数字概念具体化。 --- 第三册:自然科学与生活常识:《小小探险家:探索我们的世界》 内容概述: 本册旨在激发幼儿对自然世界的好奇心和探索欲,通过观察和提问,引导他们了解简单的科学现象和安全实用的生活常识。 核心模块解析: 1. 动植物初识(Plants & Animals Introduction): 介绍常见的小动物(猫、狗、鸟、鱼)的特征、栖息地和基本习性,以及常见植物(花、树)的生长过程。 2. 天气与季节(Weather & Seasons): 认识晴天、雨天、雪天等不同天气,了解春夏秋冬的基本特征,并学习根据天气穿戴合适的衣物。 3. 水的奥秘(The Magic of Water): 简单的水循环概念启蒙,如水蒸发和凝结的现象(通过观察水盆里的水变少,或镜子上出现雾气)。强调节约用水。 4. 交通工具与安全(Transportation & Safety Basics): 认识汽车、火车、飞机等交通工具,并学习过马路的基本规则(红灯停,绿灯行)。 5. 健康与卫生(Health & Hygiene): 强调勤洗手、刷牙、多运动的重要性。通过趣味故事教授正确的洗手步骤。 教学特色: 本册大量采用“观察记录表”和“实验小贴士”。例如,鼓励家长和孩子一起在窗边观察云朵的变化,或在花园里记录植物的生长情况,培养初步的科学探究精神。 --- 第四册:艺术审美与创造力:《色彩的魔法屋》 内容概述: 本册侧重于培养幼儿的艺术感知能力、精细动作协调性以及自由表达的勇气。它鼓励孩子用非语言的方式来表达自己的想法和感受。 核心模块解析: 1. 基础美术技巧(Basic Art Skills): 介绍蜡笔、水彩笔、手指画等基础工具的使用方法。重点练习运笔的力度控制和线条的流畅性。 2. 音乐节奏与律动(Rhythm & Movement): 引入基础的节奏感训练,如拍手、踏步,学习简单的儿歌和童谣,并鼓励幼儿根据音乐进行自由舞蹈。 3. 造型艺术与想象力(Shape & Imagination): 不拘泥于现实,引导幼儿利用几何图形组合,创造出想象中的人物、动物或场景。 4. 夸张与表达(Exaggeration in Art): 学习欣赏不同风格的画作,理解艺术中夸张手法的魅力,鼓励幼儿大胆使用鲜艳的色彩来表达强烈的情感。 5. 表演与角色扮演(Performance & Role Play): 提供简单的故事情节,让幼儿尝试扮演不同的角色,发展口语表达的自信心和肢体协调能力。 教学特色: 强调过程重于结果。每页设计都留有大面积的空白供幼儿自由涂鸦和创作,旨在保护孩子最宝贵的“创造力火花”,不设标准答案。 --- 第五册:综合复习与衔接准备:《我准备好了!》 内容概述: 本册作为整个学前教育阶段的收尾和总结,旨在通过游戏化的方式,全面复习前四册所学的重要知识点,并进行必要的知识迁移和学习习惯的培养,确保幼儿平稳过渡到小学的学习模式。 核心模块解析: 1. 词汇与概念回顾(Vocabulary Review): 将前册学到的所有核心词汇(颜色、数字、动物、家庭成员)以“连线”、“找不同”、“听音匹配”等游戏形式进行巩固。 2. 简单指令遵循(Following Complex Instructions): 设计包含两到三个步骤的综合性指令,例如:“请找到蓝色的积木,把它放在红色的盒子里,然后告诉我你找到了几块。”这是对幼儿听觉理解能力的重要测试。 3. 时间观念初步建立(Introduction to Time): 认识“早上、中午、晚上”,并学习区分“昨天、今天、明天”等基础时间概念。 4. 故事复述与讲述(Story Retelling): 提供简短的、结构完整的小故事(不涉及复杂英语词汇),要求幼儿能根据图画提示,尝试用自己的语言或简单的句子复述故事的主要情节。 5. 课堂规则与学习习惯(Classroom Etiquette): 明确学习的初步规则,如“安静倾听”、“举手发言”、“爱惜书本”等,帮助幼儿适应集体学习的环境。 教学特色: 采用“闯关”模式,每完成一个单元的复习挑战,都会获得一个“小勋章”贴纸,极大地激发了幼儿的成就感和继续学习的动力。全册内容设计灵活,极具趣味性,旨在让知识巩固的过程充满乐趣。 --- 丛书总结: 本《幼儿启蒙与基础学习丛书》严格遵循教育部对学前教育的指导精神,注重“玩中学、做中学”,避免过早、过度的知识灌输。五册内容相互衔接、层层递进,为3至6岁的幼儿构建了一个立体化的学习生态系统,全面提升其观察力、专注力、表达力和探索欲,为迈入小学阶段做好充分的身心准备。所有内容均由资深幼教专家和儿童心理学顾问联合开发,确保内容科学、安全、适龄。

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读后感

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用户评价

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坦白讲,我是一个对教材要求比较高的家长,总觉得孩子的启蒙教育不能马虎。所以,在给孩子选择“学前班英语(下)(1CD)”之前,我做了不少功课。最终选择这本书,主要是被它“系统性”和“趣味性”的完美结合所吸引。这本书的内容编排非常严谨,遵循了儿童语言学习的规律,从易到难,环环相扣。它不仅仅是教孩子认识单词,更注重培养孩子的听说能力。比如,书中设计了一些情景对话,让孩子模仿学习,还配有大量的听力练习,让孩子在听中理解。我尤其赞赏它的一些创新设计,比如在学习过程中穿插了一些小故事和歌曲,这些都极大地增加了学习的趣味性,让孩子在不知不觉中就掌握了英语知识。CD的质量也非常出色,发音清晰、自然,而且内容丰富,包含了书中的所有讲解和练习,甚至还有一些额外的拓展内容。我发现,通过反复听CD,孩子对英语的发音和语调掌握得越来越好,甚至能够模仿出一些地道的语感。总而言之,这是一套非常有价值的学前英语启蒙教材,它不仅能够帮助孩子打下坚实的语言基础,更能激发他们对英语学习的持久热情。

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这本书我算是买对了,简直是给我家小朋友启蒙英语的“神器”!当初选择它,就是看中了“学前班英语”这个定位,觉得正好适合还在懵懵懂懂,但又对新事物充满好奇的小朋友。拿到手之后,果然没让我失望。封面设计就很吸引人,色彩鲜艳,卡通形象也很可爱,一下子就能抓住孩子的注意力。翻开书本,内容编排得非常有条理,从最基础的字母、数字开始,循序渐进,难度递增,不会让孩子觉得枯燥或者吃力。我尤其喜欢它的一些互动设计,比如一些需要涂色、连线的小练习,既巩固了所学的知识,又能锻炼孩子的手眼协调能力。而且,书里的插图都非常精美,配上简单的英文单词和句子,画面感很强,孩子看图就能联想到意思,学习起来事半功倍。最重要的是,这本书的语言风格非常贴近孩子,句子简短易懂,发音也清晰标准,配的CD更是锦上添花,让孩子在听中学习,在玩中掌握。我家宝贝现在一有空就缠着我要听CD,跟着里面的儿歌唱,模仿里面的发音,进步速度真的惊人!作为家长,看到孩子对英语产生浓厚的兴趣,比什么都高兴。这本书真的给了我们家一个很好的开始,我强烈推荐给所有正在为孩子英语启蒙发愁的家长们,绝对不会后悔的选择!

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经过一段时间的使用,我不得不说,“学前班英语(下)(1CD)”这本书的整体设计理念是非常前沿的。它不仅仅是简单的单词堆砌,更注重培养孩子的英语思维和语感。我发现它在内容编排上,非常巧妙地融入了情境教学。例如,书中会模拟一些日常生活中的场景,比如在商店买东西,或者在公园里玩耍,然后用简单的英语进行对话和描述。这种方式让孩子在具体的语境中去理解和运用英语,而不是死记硬背。而且,这本书的练习题设计也很有创意,不是那种枯燥的填空题或选择题,而是更多地鼓励孩子动手去做,比如画画、角色扮演、甚至是一些简单的手工活动。这些活动都能有效地激发孩子的学习兴趣,让他们在玩耍中巩固所学知识。CD的资源也是我非常看重的一点。我发现它不仅仅是简单的朗读,里面还包含了一些活泼的英文歌曲和互动小游戏。每次播放CD,孩子都听得津津有味,甚至会跟着唱起来。这种多感官的输入方式,能够更有效地帮助孩子记忆和理解。总的来说,这本书为孩子提供了一个非常全面、生动、有趣的英语学习环境,我非常满意。

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购买“学前班英语(下)(1CD)”这本书,主要还是出于对孩子早期英语教育的重视。我希望孩子能从小接触到规范、有趣的英语学习内容。拿到书之后,我的第一感受是它非常“接地气”。书本的语言风格非常贴合学前儿童的认知水平,没有使用任何晦涩难懂的词汇或句子,而是用最简单、最直接的方式来传达信息。我特别喜欢它在引入新概念时,总是会先用一些孩子熟悉的事物作为引导,比如从他们喜欢的玩具,或者经常见到的动物开始。这种方式能够大大降低孩子的学习门槛,让他们觉得英语并不是遥不可及的。此外,书中的插图风格非常写实,色彩搭配也很柔和,看起来非常舒服,也更容易让孩子理解图画与文字之间的关联。CD的音频质量也很高,发音清晰、标准,语速也控制得非常好,孩子听了之后也不会感到压力。我经常会在睡前给孩子播放CD,或者陪他一起翻看书本,学习其中的单词和句子。现在,我的孩子已经能够主动指着书中的图片说出一些简单的英文单词了,这让我觉得非常欣慰。这本书无疑为孩子的英语学习打下了坚实的基础,并且激发了他对英语的浓厚兴趣。

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老实说,一开始抱着试试看的心态买的这套“学前班英语(下)(1CD)”,毕竟市面上同类产品实在太多了,很难做出选择。但收到后,我的第一印象就是——“哇,这包装也太用心了吧!”精美的盒装,里面书本和CD的摆放都很有质感,完全不像那种随便印印就卖的教材。打开书,发现它的内容设计相当人性化。它不像一些教材那样把知识点堆积如山,而是把每个单元的主题都设计得很鲜明,比如“动物”、“颜色”、“家庭成员”等等,这些都是孩子们日常生活中接触较多的,所以学习起来会更有亲切感和代入感。每个单元的学习内容也都很扎实,从简单的单词到简短的句子,再到一些简单的对话场景,循序渐进,一点点地引导孩子建立起对英语的认知。我很欣赏它在设计上对细节的关注,比如一些单词的拼读引导,以及句子中的重音提示,这些对于初学者来说都非常重要。再说说那张CD,我特意听了一下,发音非常地道,语速也适中,孩子听起来不会觉得吃力。我经常会在陪孩子玩的时候放CD,孩子在玩乐中就能不知不觉地接触到英语,潜移默化地吸收。而且,这本书的排版非常清晰,字体大小适中,孩子自己看也不会觉得费力。总的来说,这是一本兼具实用性和趣味性的英语启蒙读物,性价比非常高,值得入手。

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