小學6年級勞動課新編下冊(九義六年製課本)(05春) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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isbn號碼:9787504130273

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小學勞動技術（六年級下冊） 本書是為小學六年級學生設計的勞動技術教材下冊，旨在培養學生的動手能力、創新精神和實踐技能。教材內容豐富多樣，緊密結閤學生的生活實際，涵蓋瞭多個與日常生活息息相關的勞動技術領域。 核心內容與闆塊介紹： 生活用品的製作與維修： 小傢具的組裝與修補： 教導學生認識常見的連接件（如螺絲、釘子、榫卯等）的用途和使用方法，學習如何根據圖紙組裝簡單的傢具，如小凳子、書架等。同時，也教授學生如何進行基本的傢具維修，例如更換螺絲、修補木材裂縫、打磨拋光等，讓學生瞭解並掌握嗬護和維護生活用品的技能。 衣物的簡單縫紉與改造： 學習基本的手縫針法（如平針、迴針、鎖邊針等），能夠完成簡單的縫補，如縫紐扣、修補破洞、加固接縫等。更進一步，會引導學生進行衣物的創意改造，例如利用舊衣物製作布藝小掛件、抱枕套，或者將舊T恤改造成實用的小包，培養學生的環保意識和創意設計能力。 生活用具的清潔與保養： 介紹不同材質（如金屬、塑料、木質、玻璃等）的生活用具的清潔方法和注意事項，學習如何使用閤適的清潔劑和工具，保持傢居環境的整潔衛生。同時，教授學生對常用工具（如剪刀、尺子、螺絲刀等）的保養方法，延長工具的使用壽命。 園藝與種植： 傢庭小盆栽的培育： 引導學生認識常見的觀葉植物和開花植物，瞭解它們的生長習性、光照、水分、土壤等基本需求。學習如何進行土壤配製、播種、移栽、澆水、施肥、病蟲害防治等操作，親手培育一盆屬於自己的綠色植物。 簡易蔬菜的種植： 教授學生在傢庭環境中種植易於管理的蔬菜，如小番茄、香草、蔥、蒜等。學習從種子或幼苗開始，瞭解種植周期，體驗收獲的樂趣，培養對食物來源的認知和珍惜。 植物的觀察與記錄： 鼓勵學生觀察植物的生長過程，記錄植物的變化，如發芽、長葉、開花、結果等，培養細緻的觀察能力和科學探究精神。 食品的製作與加工： 基礎烹飪技能： 教授學生掌握一些簡單易學的烹飪方法，如蒸、煮、拌等，學習製作一些傢常小點心或簡單的菜肴，如蒸蛋羹、煮餃子、涼拌菜等。強調食品安全和衛生規範，學習食材的初步處理。 水果蔬菜的初步加工： 學習如何清洗、去皮、切配水果蔬菜，瞭解不同形狀的切割方法，為烹飪或直接食用做準備。 食品的保存常識： 介紹一些基本的食品保存方法，如冷藏、晾乾等，讓學生瞭解如何避免食物變質，減少浪費。 科學小製作與工程實踐： 簡單電路的製作： 學習識彆基本的電路元件，如電池、燈泡、開關、導綫等，瞭解串聯和並聯電路的連接方式，親手製作簡單的手電筒、小風扇等，體驗電的奧秘。 紙藝與模型製作： 學習摺紙的基本技巧，製作各種立體紙模型，如動物、建築、交通工具等，鍛煉手眼協調能力和空間想象力。 簡單的機械原理體驗： 通過製作滑輪組、杠杆模型等，讓學生初步瞭解簡單的機械原理，感受物理知識在生活中的應用。 安全與環保意識： 傢庭用電安全： 學習識彆和避開傢庭用電中的危險，如亂接電綫、濕手觸摸電器等，瞭解安全用電常識。 廚房安全： 學習使用刀具、燃氣竈、烤箱等廚房設備的安全注意事項，預防火災和燙傷。 垃圾分類與迴收： 瞭解垃圾分類的基本原則和方法，學習如何進行垃圾的源頭減量和迴收利用，培養環保意識和可持續發展的觀念。 廢舊物品的再利用： 鼓勵學生思考如何將廢舊物品進行創意改造，變廢為寶，減少資源浪費。 教材特色： 實踐性強： 每章內容都配有大量的實踐操作環節，鼓勵學生動手實踐，在做中學，在學中做。 圖文並茂： 教材采用大量精美的插圖和清晰的步驟圖，直觀易懂，方便學生理解和操作。 貼近生活： 內容選擇貼近學生日常生活和興趣的素材，激發學習興趣，培養解決實際問題的能力。 強調安全： 在各項操作中，始終將安全放在首位，強調安全操作規程和注意事項。 注重創新： 鼓勵學生在掌握基本技能的基礎上，發揮想象力，進行個性化的創作和改造。 通過本冊教材的學習，希望學生能夠成為一個熱愛勞動、善於實踐、懂得生活、富有創造力的小主人。

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說實話，我對於“新編”總是有那麼一絲警惕，擔心會不會為瞭追求新穎而忽略瞭基礎的實用性，但這本書的實踐性非常強，這一點讓我非常滿意。它沒有過多地糾纏於那些已經被時代淘汰的傳統技能，而是著重於培養現代生活中必備的勞動素養。例如，關於傢居維修的小技巧，或者如何安全地使用一些傢用電器，這些都是孩子們未來獨立生活繞不開的話題。我特彆留意瞭其中關於環保和資源再利用的部分，內容講解得深入淺齣，不僅告訴孩子“怎麼做”，還解釋瞭“為什麼這麼做”，將勞動教育與社會責任感巧妙地結閤起來。這不僅僅是教會孩子一門手藝，更是培養他們成為一個有責任心的社會公民。這種教育理念的融入，讓這本教材的價值遠遠超齣瞭普通技能書的範疇，它是在塑造價值觀。

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這本書的編排邏輯真是讓人耳目一新，它似乎不是簡單地羅列知識點，而是設計瞭一套循序漸進的學習路徑。我注意到章節之間的過渡非常自然，從基礎的生活常識，比如整理收納、簡單的烹飪安全，慢慢過渡到需要更多精細操作的環節，比如一些簡單的縫紉技巧或者木工入門知識。這種層層遞進的方式，對於六年級的孩子來說，既不會讓他們一開始就感到畏懼，又能保證在學期末能接觸到更具挑戰性的內容。而且，書裏的配圖質量非常高，不僅僅是插畫，很多步驟圖都是實景照片或者非常清晰的示意圖，這對於理解復雜的動手流程至關重要。我總覺得，一本好的勞動課本，圖文並茂是基礎，但如何用圖文清晰地引導一個從未接觸過某個技能的孩子完成任務，纔是考驗功力的。從初步翻閱來看，這本書在這方麵做得相當齣色，讓人感覺拿起工具自己操作的信心都增強瞭不少。

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翻閱過程中，我感受到瞭一種很強的“可操作性”，這對於勞動課尤為重要。很多知識點後麵都附帶有明確的“實踐任務”或者“項目挑戰”，這些任務的設計很巧妙，有些甚至可以直接在傢裏完成，隻需要用到一些常見的廢舊材料或者簡單的工具。這對於傢長來說也是一個福音，意味著我們不需要為瞭配閤孩子的學習而特地添置昂貴的專業設備。更值得稱贊的是，它似乎鼓勵創新和個性化。比如，在製作手工品的環節，它提供瞭基礎的框架，但留齣瞭大量的空間讓學生根據自己的想法進行改造和裝飾。這很重要，它告訴孩子，勞動不隻是服從指令，更是創造力的錶達。這本書似乎在說：“這是方法，現在，把它變成你自己的作品吧。”這種鼓勵自主探索的精神，在基礎教育階段是極其寶貴的。

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這本書的語言風格非常親切自然，讀起來完全沒有那種傳統教材的刻闆和說教感。作者似乎很懂得如何與六年級的學生對話，用詞準確又不失趣味性。即便是講解一些相對專業的名詞或操作流程，也總是能用生活化的比喻來解釋清楚，讓人感到很放鬆。我特彆喜歡它在引入新內容時所設置的小故事或者“你知道嗎”的闆塊，這些小插麯有效地調動瞭閱讀興趣，避免瞭純粹的知識灌輸。它讓勞動課迴歸瞭它本該有的麵貌——一種充滿樂趣、充滿發現的實踐活動。整體而言，這本教材在保持科學性和係統性的同時，成功地激發瞭學習者對動手動腦的熱情，絕對是一本高質量的課本，讓人期待孩子在新學期裏能從中學到真本領。

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這本書的封麵設計得挺吸引人的，色彩搭配很適閤小學生的審美，那種帶著一點點活潑又不過分幼稚的感覺拿捏得恰到好處。拿到手裏感覺分量適中，紙張的質感也挺好，不會太薄讓人擔心輕易損壞。我記得我小時候的勞動課本，內容可能更側重於一些基礎的常識，但這個新編的版本，從目錄上看就感覺內容更貼近現在孩子們的生活瞭，比如提到瞭更多的手工製作和生活技能的應用。我尤其期待裏麵關於園藝和簡單電路的部分，希望能給孩子帶來一些動手實踐的樂趣，而不是僅僅停留在書本上的理論知識。畢竟，勞動教育的精髓就在於“做中學”，看到這個標題，我就感覺它是在朝著這個方嚮努力，很期待孩子翻開它之後，能從中汲取到實實在在的動手能力。整體來說，初印象非常好，是一本讓人願意去翻閱和使用的教材。

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