在信息推送如此頻繁的時代，90%的人因缺乏邏輯知識而無法做齣正確且閤理的選擇。
你能看穿用戶協議、服務條款中常見的歧義、含混、僞命題、概念扭麯等問題嗎？
當一件事情齣現不同版本時，你能閤理的推理演繹，還原齣真相嗎？
麵對難解的問題，你能從多個角度進行界定，找到最佳解決方案嗎？
學習一些簡明邏輯，培養獨立思考的能力，你就能規避那些常識錯誤。
具體描述
讀後感
小孩子一般情況下2-3個月開始咿呀學語，6-7月能聽懂自己的名字和一些簡單詞，一年能說簡短的詞語，一歲半可以說一些簡單的語句，2歲後能理解並說齣很多話語瞭。小孩子的語言還未脫離稚嫩，說話常常會沒有邏輯，顛三倒四，他們的“童言稚語”常常令大人捧腹不已。 小孩子的“童...
評分小孩子一般情況下2-3個月開始咿呀學語，6-7月能聽懂自己的名字和一些簡單詞，一年能說簡短的詞語，一歲半可以說一些簡單的語句，2歲後能理解並說齣很多話語瞭。小孩子的語言還未脫離稚嫩，說話常常會沒有邏輯，顛三倒四，他們的“童言稚語”常常令大人捧腹不已。 小孩子的“童...
評分小孩子一般情況下2-3個月開始咿呀學語，6-7月能聽懂自己的名字和一些簡單詞，一年能說簡短的詞語，一歲半可以說一些簡單的語句，2歲後能理解並說齣很多話語瞭。小孩子的語言還未脫離稚嫩，說話常常會沒有邏輯，顛三倒四，他們的“童言稚語”常常令大人捧腹不已。 小孩子的“童...
評分小孩子一般情況下2-3個月開始咿呀學語，6-7月能聽懂自己的名字和一些簡單詞，一年能說簡短的詞語，一歲半可以說一些簡單的語句，2歲後能理解並說齣很多話語瞭。小孩子的語言還未脫離稚嫩，說話常常會沒有邏輯，顛三倒四，他們的“童言稚語”常常令大人捧腹不已。 小孩子的“童...
用戶評價
光看目錄，居然先是名詞解釋，很少有作者會這樣，事實上，對於新知識，名詞解釋和簡單的案例是最基本的，而很多人都不以為意，以為寫的越復雜讀者越看不懂越顯得作者思想境界的高深。唉，就跟我看葉聖陶和夏丏尊先生的文心係列叢書一樣，全都是最基礎的作文方法，其中有一本書就是單獨講解什麼是記敘文，說明文，議論文.....我反正看的津津有味。不管是什麼時候看，我們都得從最簡單最基礎的地方齣發。
评分條理清晰，簡單易懂
评分光看目錄，居然先是名詞解釋，很少有作者會這樣，事實上，對於新知識，名詞解釋和簡單的案例是最基本的，而很多人都不以為意，以為寫的越復雜讀者越看不懂越顯得作者思想境界的高深。唉，就跟我看葉聖陶和夏丏尊先生的文心係列叢書一樣，全都是最基礎的作文方法，其中有一本書就是單獨講解什麼是記敘文，說明文，議論文.....我反正看的津津有味。不管是什麼時候看，我們都得從最簡單最基礎的地方齣發。
评分書中有近1/3的內容是將初高中的數學進行文字的轉化，最後有一章內容對整本書進行總結，很遺憾沒有什麼亮點
评分條理清晰，簡單易懂
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