9下(川教版)世界历史/新课堂同步训练(06)

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isbn号码:9787530336304
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  • 九年级历史
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  • 历史辅导
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具体描述

《中国古代史纲要(修订版)》 内容提要: 本书旨在为读者提供一部系统、全面、深入的中国古代史概览。它以时间为轴线,清晰勾勒出从远古时代到秦汉统一的漫长历史进程,重点关注早期国家形态的起源、夏商周三代的礼乐制度与社会结构变迁,以及春秋战国时期思想文化的空前繁荣与社会大变革。本书不仅梳理了重大的政治事件和制度演变,更注重探究不同历史阶段的社会生活、经济形态、科技成就以及思想文化特征,力求展现一个立体而丰富的古代中国画卷。 第一部分:文明的曙光——远古至夏商 本部分从中国史前文化遗址的考古发现入手,系统介绍了旧石器时代和新石器时代的先民生活状态,如北京人、山顶洞人以及仰韶文化、河姆文化等典型遗址所揭示的社会组织形式和生产技术水平。随后,重点阐述了传说中的五帝时代,并以坚实的考古证据为基础,分析了部落联盟向早期国家形态过渡的关键环节。 夏朝的建立与早期国家的特征: 详细探讨了夏朝的建立过程、都邑的变迁(如二里头文化),以及青铜器铸造技术在这一时期的成熟应用。着重分析了早期国家政权的组织模式——父系氏族向王权世袭制的转化,以及“家天下”的政治理念的初步形成。 商朝的鼎盛与文化成就: 商代部分是本卷的重点之一。内容涵盖了商朝的疆域范围、农业与手工业的发展(特别是高超的青铜冶炼和玉器制作技术),以及森严的等级制度。关于商代的宗教信仰和神权政治,本书引入了甲骨文作为核心史料,深入解读了王室祭祀、卜辞内容,揭示了商代社会“神权大于王权”的特点,并探讨了商朝灭亡的内在与外在原因。 第二部分:礼乐之邦与封建秩序的构建——西周与春秋 西周的分封与宗法制度: 本部分详尽解析了周公“制礼作乐”的历史意义。重点阐述了西周赖以维系的宗法制和分封制的内在逻辑及其相互关系。分析了这些制度如何构建起一个以血缘为纽带、等级森严的“邦国体系”,确保了周天子对广大疆域的间接控制,并形成了稳定的统治秩序。 东周的动荡与权力下移: 详细描述了犬戎之乱后周王室衰微的历史背景。着重分析了随着“礼崩乐坏”,诸侯国力量的崛起如何逐步瓦解了周朝的中央权威。本节特别关注了“公、侯、伯、子、男”五等爵的实际权力演变,以及卿大夫阶层势力膨胀对传统政治格局的颠覆。 社会经济与技术的进步: 辅以图表说明了春秋时期铁制农具的出现对生产力的推动作用,以及井田制逐渐瓦解、土地私有制萌芽的社会经济基础。 第三部分:思想的熔炉与政治的角逐——战国时代 列国争霸与兼并战争: 本部分系统梳理了自春秋晚期至战国初期各国(如晋的“三家分晋”、秦国的变法图强)的政治军事动态。重点分析了各国为应对生存危机所采取的变法图强策略,如吴起的改革、商鞅变法等,并对比了不同变法模式的成败及其历史影响。 百家争鸣:中国思想文化的黄金时代: 这是本书的核心亮点之一。本书不只是简单罗列各家学说,而是将其置于特定的社会背景下进行深入解读。 儒家: 从孔子的“仁”“礼”到孟子的“仁政”“性善论”,再到荀子的“性恶论”与“隆礼重法”,系统梳理了儒家思想在应对乱世中的理论演进。 道家: 重点阐释了老子“道法自然”与庄子“齐物逍遥”的哲学意蕴,分析了其对后世审美情趣和隐逸思想的影响。 法家: 详尽分析了韩非子集大成的法家理论,即“法、术、势”相结合的治国方略,以及其在秦国统一过程中的实践效果。 墨家与阴阳家: 对墨家的“兼爱”“非攻”的社会理想,以及阴阳五行学说的兴起及其对早期科学观念的影响也进行了必要的介绍。 统一的趋势与秦的崛起: 本部分分析了六国各自的地理优势与战略缺陷,阐明了秦国为何能最终扫平六合。强调了秦国在制度、军事和后勤方面的准备,为最终的政治统一奠定了坚实的物质和组织基础。 结语: 本书以扎实的史料为基础,结构清晰,叙事流畅,不仅是历史学习的得力助手,也是深入理解中华文明早期形态及其核心价值观念的优秀读本。它致力于帮助读者把握中国古代历史发展的内在逻辑,理解奠定中华民族文化基因的基石是如何一步步构建起来的。

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读后感

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天呐,这本《新课堂同步训练》简直是我的救星!我一直觉得世界历史这门课挺枯燥的,那些年代和事件堆在一起,看得我头都昏了。但自从用了这本辅导书,感觉完全不一样了。首先,它的内容编排非常清晰,不是那种冷冰冰的知识点罗列,而是很有逻辑地串联起来。比如说,它讲到文艺复兴的时候,不只是简单地介绍几个艺术家,还会深入探讨当时的社会背景和思想变革,让我能真正理解为什么那个时代会发生那样的变化。而且,题目的设计也特别巧妙,有基础巩固题,帮你夯实地基;也有拔高拓展题,激发你深入思考。我尤其喜欢它的一些分析题,它不会直接给你答案,而是提供一些思考的方向和线索,引导你去自己建构知识体系。这种“授人以渔”的学习方式,真的让我受益匪浅。感觉自己不再是被动接受知识的学生,而是一个主动探索历史奥秘的“小侦探”。我感觉自己的历史思维都有了质的飞跃,不再是死记硬背,而是开始理解历史的脉络和因果关系了。

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我得说,这本书的排版和设计简直是一股清流。现在的辅导书设计得花里胡哨的太多了,看着就眼花缭乱,反而影响学习效率。但这本《世界历史/新课堂同步训练》的设计风格非常简洁、大气,重点突出,一点多余的装饰都没有。用色上也很舒服,不会有过分鲜艳的颜色刺激视觉神经,长时间阅读也不会觉得累。特别是它的错题整理区,设计得非常人性化,留白足够大,方便我们随时写下自己的反思和归纳。我是一个对视觉体验要求比较高的人,这本辅导书恰好满足了我的“强迫症”。它给人的感觉就是“专业、可靠、不浮夸”。每次拿起它,都有一种沉下心来学习的冲动,不像有些书,光是封面就让人觉得是在“推销”自己。这本书更像是默默在旁边陪伴你、引导你的好老师,安静但力量十足。

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这本书在“深挖历史背景”这块做得非常到位,让我对很多历史事件有了更立体、更深刻的认识。它不仅仅是告诉我们“发生了什么”,更重要的是解释了“为什么会发生”以及“产生了什么影响”。比如,在讲到工业革命时,它不仅提到了蒸汽机和工厂制度,还拓展分析了当时社会阶级结构的剧变、城市化进程中的矛盾冲突,甚至还穿插了当时一些作家的文学作品片段来侧面反映社会面貌。这种多维度的解读,极大地丰富了我的历史视野。我感觉自己不再是被动地背诵历史课本上的零散信息,而是能将这些信息编织成一张巨大而严谨的历史网络。这对于应对那些需要论述和分析的复杂考题,简直是太有帮助了。它真正做到了“透过现象看本质”,培养了我们真正的历史思辨能力,而不是停留在表面知识的记忆上。

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与其他市面上那些“题海战术”的辅导书相比,这本《9下(川教版)世界历史/新课堂同步训练(06)》简直是一股清流,因为它更注重质量而非数量。我以前买过一些练习册,里面的题目重复率高得吓人,做了一大堆,结果发现核心知识点就那么几个点来回绕圈。但这本,每一道题似乎都是精心挑选过的,目的性非常强。它会根据教材的每一个知识点设置不同梯度的题目,确保你对每一个细微的知识点都能掌握牢固。最让我欣赏的是,它对那些“陷阱题”的设置,简直是神来之笔。它不是故意为难你,而是巧妙地设置了易混淆的相似项,逼着你去分辨概念的细微差别。通过做这些题,我学会了如何细心审题,如何在考试时避免那些低级的失分错误。这本书教会我的,不仅仅是历史知识,更是一种严谨的学习态度和考试技巧。

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这本书的实用性真的是没得挑!对于我们川教版的学生来说,简直是量身定做。我以前做其他版本的练习册,总觉得和课堂进度有点脱节,很多知识点讲得太深或者太浅,跟不上老师的节奏。但这本《06》同步训练,完全抓住了我们教学的重点和难点。每一次单元测试前,我都会对照着书里的章节进行复习,简直是“照方抓药”。它的单元小测验部分,模拟的试卷风格和我们学校的期中、期末考试非常接近,每次做完都能及时发现自己的薄弱环节。更棒的是,它的解析部分做得超级细致,连那些容易混淆的概念都会用对比的方式来解释,让人看得明明白白,再也不会搞混了。我室友之前历史成绩一直徘徊在中游,自从用了这本,她的进步速度肉眼可见,现在已经稳居班级前列了。这说明,选对工具书比埋头苦学更重要,它能让你事半功倍地掌握知识。

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