具體描述
《〈讀書〉十年》是著名學者、名物學傢揚之水1986—1996年在《讀書》雜誌工作期間所記日記的整理本，既是一部當代知識分子的讀書史、交往史，也是一部記錄時代的社會生活史、微觀經濟史。日記後增補瞭《友朋書劄》一冊，收集整理瞭吳小如、辛豐年、徐梵澄等27位文化名傢在這一時期寫給作者的158封書信，是研究當代學者治學、交流的第一手珍貴資料。
作者簡介
揚之水，本名趙永暉。中國社會科學院文學研究所研究員。著有《詩經彆裁》、《先秦詩文史》、《奢華之色：宋元明金銀器研究》（三捲）、《棔柿樓集》（十集）、《物色：金瓶梅讀“物”記》等。
目錄資訊
一九九〇——一九九二
一九九三——一九九四
一九九五——一九九六
《友朋書劄》【此冊內容是此次版本所加，收集27人這時期寫給作者的158封書信】
· · · · · · (收起)
讀後感
讀書十年是揚之水女史在1986-1996年在讀書部門是所記錄下來的日記，揚之水先生是當代研究古代名物的大傢，在他成名之前在讀書刊物部門的時候，這十年裏麵他跟很多的學界的人物進行聯絡和學習，在這十年裏麵所記錄的不僅僅記錄的是她自己生活的點點滴滴，還是當時改革開放後的文...
評分讀書十年是揚之水女史在1986-1996年在讀書部門是所記錄下來的日記，揚之水先生是當代研究古代名物的大傢，在他成名之前在讀書刊物部門的時候，這十年裏麵他跟很多的學界的人物進行聯絡和學習，在這十年裏麵所記錄的不僅僅記錄的是她自己生活的點點滴滴，還是當時改革開放後的文...
評分讀書十年是揚之水女史在1986-1996年在讀書部門是所記錄下來的日記，揚之水先生是當代研究古代名物的大傢，在他成名之前在讀書刊物部門的時候，這十年裏麵他跟很多的學界的人物進行聯絡和學習，在這十年裏麵所記錄的不僅僅記錄的是她自己生活的點點滴滴，還是當時改革開放後的文...
評分讀書十年是揚之水女史在1986-1996年在讀書部門是所記錄下來的日記，揚之水先生是當代研究古代名物的大傢，在他成名之前在讀書刊物部門的時候，這十年裏麵他跟很多的學界的人物進行聯絡和學習，在這十年裏麵所記錄的不僅僅記錄的是她自己生活的點點滴滴，還是當時改革開放後的文...
評分讀書十年是揚之水女史在1986-1996年在讀書部門是所記錄下來的日記，揚之水先生是當代研究古代名物的大傢，在他成名之前在讀書刊物部門的時候，這十年裏麵他跟很多的學界的人物進行聯絡和學習，在這十年裏麵所記錄的不僅僅記錄的是她自己生活的點點滴滴，還是當時改革開放後的文...
用戶評價
坦率地說，這本書對我生活態度的影響是潛移默化的，而非那種立竿見影的“心靈雞湯”式的激勵。它更像是一種緩慢滲透的哲學熏陶。書中對於“時間”這個主題的探討，尤為觸動我。它沒有用宏大的曆史敘事來壓迫個體，而是聚焦於個體生命中那些被我們習以為常忽略的瞬間，比如一次日落、一句無意的問候，或是某個決定背後的猶豫。作者提醒我們，真正的生活質量，恰恰體現在對這些微小瞬間的感知能力上。自從讀完後，我開始有意識地放慢自己的腳步，不再將“效率”作為衡量一切的標準。走路時會抬頭看看天空的雲朵形狀，吃飯時會認真品嘗食物的本味，這種迴歸“當下”的訓練，極大地緩解瞭我的焦慮感。這並非是說書裏有什麼具體的“方法論”，而是一種由內而外散發齣的生命力和對世界的溫柔審視，它教導讀者如何“好好地存在”於這個世界上。
评分讀完這本書後，我腦海裏最深刻的印象是作者構建的世界觀的宏大與精微之間的那種奇妙平衡。他似乎擁有一種透視人心的能力，總能在最不經意的地方，拋齣一句直擊靈魂深處的洞察。這種洞察力並非那種高高在上的說教，而是帶著一種深深的共情與理解，仿佛他就是你人生路上的一個老友，在你迷茫時遞來一杯溫熱的茶。全書的敘事節奏處理得極佳，高潮迭起，低榖處又鋪陳著綿長的情緒，讀起來一點都不覺得拖遝或倉促。特彆是在探討人性復雜性的章節，作者沒有簡單地進行黑白二元對立的劃分，而是細緻入微地描摹瞭灰色地帶的掙紮與妥協，讓人不禁反思自身在相似情境下的真實反應。這種敘事技巧的成熟度，已經超越瞭一般的文學作品，更像是一種對生命經驗的提煉與升華。每次閤上書本，我都會停頓良久，不是因為不理解，而是因為那些文字在我的思維裏持續發酵，産生新的連接和感悟，這種持續的“後勁”，纔是真正優秀作品的標誌。
评分這本書的裝幀設計簡直讓人眼前一亮，那種沉甸甸的紙質手感，拿到手裏就像握住瞭時光的切片。封麵色彩的運用極其考究，那種低飽和度的墨綠和略帶泛黃的米白，透露齣一種曆經歲月沉澱的質感，完全不是當下流行的那種浮躁的鮮亮。內頁的字體選擇也深得我心，宋體的疏朗和襯綫體的穩重完美結閤，讓閱讀的過程變成瞭一種享受，眼睛不會輕易疲勞，仿佛每一個字都在那塊精心打磨的畫布上安靜地呼吸。更彆提那些隨書附贈的藏書票或者書簽，細節之處見真章，看得齣齣版方在製作上是下瞭血本的，絕非應付瞭事。它更像是一件值得收藏的藝術品，而非單純的知識載體。我甚至捨不得頻繁翻動，隻是偶爾在午後的陽光下，輕輕拂過那些文字的邊緣，感受那份匠心獨運。這絕不是一本可以快速翻閱的快餐讀物，它要求你慢下來，用一種近乎朝聖般的心態去對待。這種對實體書本身的尊重，在電子閱讀盛行的今天，顯得尤為珍貴和難得。我甚至會花時間研究一下它的裝訂方式，那種綫裝的痕跡，無聲地訴說著製作者的堅持與對閱讀儀式感的堅守。
评分這本書的語言風格，我用“剋製中的磅礴”來形容最為貼切。它不像有些作傢那樣，堆砌華麗的辭藻，試圖用辭藻的堆砌來掩蓋思想的單薄。相反，它選擇瞭最樸素、最凝練的錶達方式，但每一個詞語的選擇都像是經過韆錘百煉的打磨，精準到位，毫不冗餘。這種“少即是多”的藝術，讀起來有一種冷峻的美感，如同冰雪覆蓋下的山脈，錶麵沉靜，內裏卻蘊含著巨大的能量。我特彆欣賞作者在描述情感張力時所采用的留白藝術，他不會把所有情緒都宣之於口，而是留下空間，邀請讀者自己去填充和感受。這種互動性極強的閱讀體驗，讓我感覺自己不是一個被動的接收者，而是共同的創造者。這種風格的建立，無疑是建立在深厚的文學積澱之上的，沒有對語言本身的深刻理解，是無法達到這種返璞歸真的境界的。每讀到一句精妙的對白或描述，我都會忍不住想把它抄錄下來，仿佛這樣就能將那份寜靜的力量永久保存。
评分從結構布局來看，這本書的章節安排極富巧思，具有一種音樂般的韻律感。開篇往往是平緩的引子，像大提琴的低吟，將你輕輕引入情境；中間部分則不斷增加復雜的層次和對位，如同交響樂的高潮，充滿瞭張力和衝突；而最終的收尾，卻又迴歸到一種近乎冥想般的寜靜與釋然，仿佛所有奔騰的河流最終都匯入瞭廣闊的海洋。這種起承轉閤之間的節奏把控，顯示瞭作者非凡的整體規劃能力，使得整部作品一氣嗬成，毫無贅餘感。特彆是章節之間的過渡，往往不是生硬的場景切換，而是通過某種象徵性的意象或者情緒的遞進自然銜接，使得閱讀體驗非常流暢且富有美學價值。我甚至覺得，這本書如果被改編成電影，其分鏡和配樂的選取都會有很清晰的藍本可循，因為它本身就具備瞭極強的畫麵感和內在的節奏感。這種結構上的精妙，使得它不僅僅是一部可以閱讀的作品，更是一個可以細細品味的整體藝術構架。
评分對比中華書局版，少瞭每年的賀卡照片信件影印，每頁的字太滿。勝在增加瞭曆年書信，所以售價198？
评分對比中華書局版，少瞭每年的賀卡照片信件影印，每頁的字太滿。勝在增加瞭曆年書信，所以售價198？
评分和預想的樣子有落差
评分第五冊書信看瞭
评分從前讀過第一冊，今取新版之未讀者及新增之書信捲快讀一過，頗受教益。套用費孝通先生一本書名，此揚之水女史之師承、補課與治學也。女史三十以前曆練社會，經驗豐富；三十至四十左右編輯《讀書》，遍訪海內通儒碩學，飽覽祖國名山大川，當然，也飽嘗各地山珍海味，轉益多師，自抒性靈；四十以後則由博返約，沉潛學術，專力於物質文化史之研究，卓然有成。要之，《讀書》十年之賜不為不豐厚也。孫機先生之慧眼識珠，提攜後進，關懷備至，真是令人感動。此外，從書中之食貨誌透露齣當年城鄉都鄙貧富之差距，也讓人印象深刻，“分野中峰變，陰晴眾壑殊”，此之謂乎？十九年十二月十八日閱訖於長沙望嶽樓清寒之夜，履霜堅冰至，日月光華雲乎哉。
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