(06春)高中中国近代现代史地图填充练习册下(不含图册)

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价格:5.30

isbn号码:9787503126925

用户评价

我对这套练习册的编排逻辑感到由衷的赞赏。它不像传统的历史辅导材料那样，简单地罗列知识点，然后粗暴地要求学生去填图。相反，它似乎是按照一条清晰的历史叙事主线来设计的。从晚清的危机开端，到辛亥革命的浪潮，再到北伐战争和随后的国共十年对峙，每一组地图练习都紧密地服务于某一特定历史阶段的地理变化和权力更迭。这种设计极大地增强了地图学习的代入感和情境感。我记得有几页是关于抗日战争时期敌占区与沦陷区的划分，图上用不同的阴影和符号清晰地标示出当时的军事和政治格局，而不是简单地画出省界。这种精细化的处理，迫使学习者在填图的同时，必须同步回顾当时的历史背景，有效地将“空间记忆”与“时间事件”进行了深度耦合。对于高中生来说，这种学习方式远比死记硬背时间线要有效得多，它让历史的厚重感真正‘落’在了地图之上。

作为一名对历史细节有一定要求的学习者，我特别关注练习册在处理一些复杂或争议性历史事件时的地图表述方式。这本《(06春)高中中国近代现代史地图填充练习册下》在这一点上展现了高度的专业性和谨慎。例如，在涉及五四运动后的各种军阀势力范围划分，或者抗战胜利后国民政府接收东北的复杂部署时，地图的标注极为精准，且风格统一。它避免了使用过于主观或带有强烈倾向性的色彩或符号，而是采用了中立、清晰的地理要素来呈现历史事实的“现场”。这种客观性在教授近代史这种敏感内容时尤为重要。我尤其喜欢它在一些关键转折点，比如解放战争中的重要战役部署图，不是直接给出最终结果，而是通过要求学生描绘行军路线和占领区域的变化，引导我们去思考当时各方力量的战略意图。这种“引导式”的地图设计，体现了它超越普通填图练习的教育价值。

从使用体验的角度来看，这本书的设计非常人性化，非常贴合高中生的实际操作需求。首先，它的开本适中，方便携带和在课桌上展开操作。其次，地图的留白处理得当，既保证了足够大的绘制区域来容纳复杂的线条和文字，又不会让人觉得地图过于拥挤而产生压迫感。最让我满意的是，它似乎预留了足够的“呼吸空间”。它不是那种一页接一页全是密密麻麻的填图任务的“题海战术”模式。在几个关键的宏观地图之后，总会穿插一些微观的、聚焦于特定事件的局部地图，这有效地调节了学习的节奏，避免了长时间单一操作带来的疲劳感。这种劳逸结合的排版策略，使得原本枯燥的地理记忆过程，变得更像是一场循序渐进的、对历史版图的深度探索之旅。这套练习册无疑是那些希望通过视觉和动手能力来巩固近代史知识的学子们，一份极其宝贵的学习资源。

这本册子的“厚度”和“分量感”是显而易见的，我指的是内容覆盖的密度。虽然它标注为“下册”，但其内容容量绝不含糊。我初步翻阅了一下，发现它没有放过任何一个被传统教材常常略去的次要但重要的历史地理节点。比如，对于民国时期设立的几个特殊行政区划的变动，或者一些重要条约签订后割让或租借地的具体界线重绘，这些细微之处，往往是高考中用来区分高手的陷阱点，但在这本练习册中都得到了详尽的体现。它要求你不仅要知道“发生了什么”，还要知道“在哪里发生，界限在哪里”。我感觉它更像是一份专门为那些想冲击历史高分、追求细节准确性的学生准备的“绝招秘籍”。它将那些零碎的、难以记忆的地理信息，通过结构化的填图练习，系统地植入了我的大脑皮层，而不是仅仅停留在表面阅读的层面。

这本书的装帧和印刷质量实在令人印象深刻。拿到手上，那种厚实的纸张质感，油墨的清晰度，都透露着一种匠心。要知道，对于历史地图练习册来说，细节决定成败，尤其是涉及到复杂的疆域变迁和历史事件的地理定位，任何模糊不清的印刷都是灾难。我翻阅了一下，即便是那些小小的县市级标注，也锐利得像是钢笔手绘上去的一样，颜色过渡自然，没有出现任何墨点晕染或者色块堆积的问题。这对于需要反复描摹、涂色来加深记忆的学习者来说，简直是福音。要知道，很多市面上的练习册为了控制成本，在地图的精度上往往偷工减料，导致学生在填绘关键点时常常因为边界模糊而感到困惑。而这本《(06春)高中中国近代现代史地图填充练习册下》，显然在这方面投入了极大的精力。它不仅仅是一个学习工具，更像是一件精心制作的教学工艺品，让人愿意拿起它，投入时间去细细研读和操作。这种对载体的重视，本身就体现了编者对历史学习严谨态度的尊重。