凤凰康轩·幼儿多元能力探索课程（大班下）

页数:216

出版时间:2011-10

价格:32.80元

isbn号码:9787534371110

具体描述

《凤凰康轩•幼儿多元能力探索课程(大班下)(套装共6册)》以孩子有兴趣及生活经验为课程设计的主题，通过图像式的内容传达学习重点，搭配浅显易懂、充满童趣的课文，丰富孩子的学习经验，拓展孩子的视野，开发孩子的智能。主题依据幼儿生活常见、喜欢的物品为选择对象，进行融合各领域的综合活动，页面还有新奇的特殊立体设计，创造幼儿的快乐生活、快乐学习。

用户评价

从孩子的反应来看，这本书的“趣味性”和“互动性”绝对是顶级的。我家孩子很少对单一的静态图片表现出持久的兴趣，但这本书里的很多设计，比如需要动手操作的环节（虽然是想象中的操作，但描述得非常形象），或是需要他大声朗读、模仿的段落，都能立刻抓住他的注意力。尤其是那些富有韵律感的语言和富有想象力的情境设定，总能引得他哈哈大笑，或者迫不及待地想要“演示”一下。这种强烈的代入感，恰恰说明了编写者对大龄幼儿心理特点的精准把握。他们深知这个年龄段的孩子渴望表达、渴望参与，所以这本书绝不是一本被束之高阁的参考书，而是成为了孩子们每天都主动翻阅的“玩伴”。

作为家长，我发现这本书在连接家庭教育和幼儿园教学方面做得非常出色。它提供的不仅仅是给孩子看的材料，更有许多清晰易懂的“给家长的小贴士”或者“亲子互动建议”。这些建议非常实用，不是空泛的口号，而是具体到如何在日常生活中，利用身边的材料来延伸书本上的主题。例如，当书中讲到一个关于自然观察的主题时，它会建议家长带孩子去公园捡拾落叶，并进行简单的分类和描述。这极大地拓宽了学习的边界，让学习不再局限于书本，而是渗透到生活的方方面面。这种“家园共育”的设计理念，极大地减轻了家长的负担，同时也保证了孩子在不同环境下的学习体验是连贯且一致的，形成一个有力的教育闭环。

这本书的装帧设计实在是太吸引人了，色彩鲜明，插图生动活泼，一看就知道是为学龄前儿童精心打造的。封面那种圆润的字体和可爱的卡通形象，一下子就抓住了我家那个小家伙的眼球。我特别留意了一下纸张的质感，摸起来很厚实，边缘处理得也很光滑，完全不用担心孩子在翻阅过程中会被划伤，这一点对于注重安全性的家长来说非常重要。内页的印刷质量也是一流的，色彩过渡自然，图片清晰度很高，即便是复杂的图案也能被孩子一眼看懂。而且，我发现这本书在细节处理上非常用心，比如有些地方采用了不同材质的印刷，增加了触觉上的趣味性，这对于培养幼儿的感官发展无疑是有益的。整体来看，这本书的物质载体本身就充满了吸引力和专业度，让人对里面的内容更加充满期待。它不仅仅是一本书，更像是一个精心准备的礼物，让人爱不释手。

我对这本书的“全面性”印象尤其深刻。它似乎不偏不倚地照顾到了幼儿发展的各个关键领域，没有过度强调某一项技能而忽略了其他。从基础的认知能力，比如形状、颜色、数感的建立，到更高阶的情感社交、规则意识的培养，都得到了恰到好处的体现。我尤其欣赏它在“社会性”和“价值观”方面的渗透，它通过故事和情境，温和地教会孩子如何处理友谊、如何理解他人的感受，如何理解简单的规则和秩序。这种潜移默化的教育，比直接说教有效得多。它为孩子提供了一个安全、丰富、多维度的学习平台，让他们在为小学阶段做准备的同时，也成为了一个更懂得关爱、更具探索精神的小小世界公民。

我最欣赏的是它那种看似随意却处处体现着教育学原理的编排方式。很多看似简单的活动背后，其实都蕴含着对孩子特定能力的培养目标。比如，在某个主题的区域里，它巧妙地将精细动作训练、逻辑思维启发和语言表达练习融合在一起，不是那种生硬的知识灌输，而是让孩子在“玩”的过程中自然而然地吸收。我观察到，它的内容组织逻辑性很强，从易到难，层层递进，确保了孩子在学习过程中不会产生挫败感。而且，它似乎非常注重“探索”这个环节，总是留下一些开放性的问题或空间，鼓励孩子们自己去尝试、去发现，而不是被动地接受标准答案。这种引导式、启发式的教学思路，比起传统的说教式内容，更能激发孩子的内在学习动力和好奇心，让学习变成一场充满乐趣的探险。