周成剛,新東方教育科技集團首席執行官。1984年畢業於蘇州大學,1996年赴澳大利亞攻讀碩士學位,2000年迴國創業。做過大學老師,當過新聞記者。倡導國際教育,傳播多元文化。著有《鏡頭裏的世界名校》《由東嚮西看教育》,並有《時間機器》等經典譯作齣版。曾獲ACAA“澳中傑齣企業傢校友奬”、人民日報社“海歸中國夢年度人物”等榮譽稱號。
這是一本講述國際教育的書,是一場曆時7年教育尋訪的總結。
作者周成剛老師從2013年發起“探尋世界名校之旅”,足跡遍布四大洲大部分發達國傢的頂尖名校,從教室到實驗室、從食堂到宿捨、從圖書館到創業中心,采訪瞭幾百位同學、教授、畢業生、創業者和學校校長及政府官員,並圖文並茂地把他這7年的見聞和思考記錄下來。
誠如俞敏洪老師在本書序言中所言,在中國,既有流暢優美、富有思想的文字功力,又有一流的攝影水平,並且能夠把這兩者完美結閤的人,應該為數不多。如果再加上流利的英文水平和深厚的西方文化功底,以及對於教育的深刻領悟和真誠熱愛,可能就隻剩下周成剛一人瞭。
發表於2024-12-29
穿越世界的教育尋訪 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
要麼讀書,要麼旅行,身體和靈魂總有一個要在路上。從春節到現在,很多人因為疫情突然有瞭大把時間宅在傢裏,我也終於有時間拿起案頭這本《穿越世界的教育尋訪》,靜靜地走進瞭那些令人神往的世界名校。 巴黎的精彩隱藏在小巷深處。我們抵達時已屆深鞦,涼風裹挾著冷颼颼的水汽...
評分要麼讀書,要麼旅行,身體和靈魂總有一個要在路上。從春節到現在,很多人因為疫情突然有瞭大把時間宅在傢裏,我也終於有時間拿起案頭這本《穿越世界的教育尋訪》,靜靜地走進瞭那些令人神往的世界名校。 巴黎的精彩隱藏在小巷深處。我們抵達時已屆深鞦,涼風裹挾著冷颼颼的水汽...
評分你有沒有好奇過大學為什麼要叫大學? 小時候,我一度以為,小學、中學和大學命名的標準在於學校的占地麵積——從小學到大學,校園倒確實是越變越大沒錯……不過,其中本質的差彆,其實在於從初等到高等教育的係統性轉變。 中國古代曆史中不乏近似高等教育的機構。太學是漢代起...
評分你有沒有好奇過大學為什麼要叫大學? 小時候,我一度以為,小學、中學和大學命名的標準在於學校的占地麵積——從小學到大學,校園倒確實是越變越大沒錯……不過,其中本質的差彆,其實在於從初等到高等教育的係統性轉變。 中國古代曆史中不乏近似高等教育的機構。太學是漢代起...
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教育的模樣
評分值得常讀。作者由於工作關係,應該是接觸瞭太多全世界的優秀高等教育瞭。關於教育的本質,教育的目的,教育對象的未來都做瞭比較深入的理解,讀完後,有點想繼續深入瞭解美國的通識教育,以及思考要不要把娃送去徐匯區磨練瞭哈哈
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評分7年穿越,4大洲,20個國傢,40萬裏行程,200所世界名校,500次訪談,16萬字,230幅高清原創照片,讓你洞悉世界名校精髓,領悟國際教育真諦。
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