倾听孩子

倾听孩子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国轻工业出版社
作者:[美]南希·克洛斯(Nancy Close)
出品人:万千教育
页数:192
译者:胥兴春
出版时间:2020-3-1
价格:38.00元
装帧:平装
isbn号码:9787518426331
丛书系列:
图书标签:
  • 育儿
  • 倾听孩子
  • 亲子沟通
  • 儿童教育
  • 家庭教育
  • 倾听
  • 情绪管理
  • 心理健康
  • 育儿
  • 沟通技巧
  • 亲子关系
  • 成长
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具体描述

本书基于幼儿在认知、社会性、情感和语言等方面的发展状况,着重探讨了教师和家长怎样与幼儿谈论恐惧、愤怒、死亡、世界、出生和兄弟姐妹及自尊等棘手的话题。

作者南希·克洛斯(Nancy Close)博士是耶鲁大学儿童研究中心的临床研究专家。在书中,她通过案例、故事和对话等形式,生动形象地营造出问题情境,并给出具体且可操作的沟通方法,鼓励所有与幼儿互动的成人认真地倾听孩子提出的问题,并以开放的心态和适宜的方式、坦诚地回应孩子,以帮助孩子更加主动、清晰地表达自己的情感和想法,从而与孩子共同探讨并有效地解决孩子的疑惑。

本书既是亲子沟通的经典读物,又是师幼互动的优秀指导书,还是所有成人了解幼儿心理发展特点、倾听孩子内心世界的权威读本。

《星辰低语者:宇宙的脉动与人类的追寻》 内容简介: 《星辰低语者》是一部宏大而深邃的非虚构作品,它带领读者踏上了一场跨越时空的旅程,探索我们头顶那片浩瀚无垠的夜空,以及人类文明对宇宙奥秘不懈的追问与求索。本书并非传统的科普读物,它更像是一部结合了天文学史、哲学思辨与前沿科学发现的文化史诗,旨在揭示宇宙的宏伟结构如何潜移默化地塑造了人类的认知、信仰与艺术表达。 第一部分:视界的诞生——从神话到望远镜 本书的开篇聚焦于人类“看见”宇宙的历程。在文字尚未完全主宰世界的时代,夜空是神祇的殿堂,是命运的剧本。我们会细致考察古代文明,如苏美尔、古埃及、玛雅和巴比伦,如何通过对星辰运行的精确观测,构建出最早的历法和宇宙模型。这里的重点不在于复述这些模型的细节,而在于分析它们背后的世界观——即人类如何通过赋予星体以意志和神性,来解释自身的起源与存在的意义。 随后,笔锋转向“革命性的凝视”。伽利略首次将望远镜对准星空,那不仅仅是一个光学仪器的进步,更是一次哲学上的颠覆。我们深入剖析哥白尼、开普勒和牛顿的发现,探讨他们如何用纯粹的数学和物理定律,将天空从一个充满神秘色彩的领域,转变为一个可以被精确计算和理解的机械宇宙。本部分将着重阐述“地心说”向“日心说”的转变,如何动摇了人类在宇宙中的中心地位,以及这种“去中心化”对近代科学和理性主义精神的深远影响。书中将穿插早期天文学家们在知识边缘探索时的艰辛与争议,展现科学知识积累的曲折过程。 第二部分:尺度的觉醒——深空尺度的震撼 随着观测技术的飞速发展,人类的视野被极大地拓宽。第二部分的核心在于理解宇宙的尺度——时间和空间的宏大性,以及这种宏大性对人类心智的冲击。 我们追溯哈勃的发现,探讨“河外星系”的概念如何被确立,并最终引向宇宙膨胀的理论。这部分将避免使用过于繁琐的公式,而是通过生动的比喻和历史叙事,解释红移现象的意义。更重要的是,书中将探讨“有限时间中的无限空间”这一悖论对人类存在感的挑战。当人类意识到自己不过是银河系中一颗普通恒星周围的行星上,一个短暂的生命体时,那种谦卑与敬畏感是如何催生新的哲学思考的? 随后,我们将进入恒星的生命周期。从星云的尘埃中诞生,到红巨星的膨胀,直至超新星的壮丽谢幕,以及黑洞和中子星的不可思议的残骸。这里的描述将侧重于“元素起源”的宇宙化学观——我们都是星辰的遗骸。这种物质上的连接,为探讨人类与宇宙的内在统一性奠定了科学基础。 第三部分:时间的迷宫——时空结构与形而上学的边界 爱因斯坦的相对论是本书的另一核心支柱。本章将深入浅出地阐述狭义与广义相对论对“绝对时空”概念的瓦解。我们探讨引力如何不再是牛顿笔下无形的拉力,而是时空本身的弯曲。通过描述引力透镜、时间膨胀等现象,读者将体验到一种非欧几里得的、流动的宇宙观。 更进一步,本书会探讨黑洞内部——奇点的问题,以及那里对现有物理定律的挑战。这引出了一个关键的哲学问题:当描述时空的数学模型在极端条件下崩溃时,我们是否触及了人类理性理解的终极边界?书中将引入对时间本质的思辨,即时间究竟是宇宙的基本属性,还是人类感知的一种建构? 第四部分:生命的幽灵——宜居性与宇宙的孤独 人类对宇宙的探索,最终指向了一个最根本的问题:我们是孤独的吗?本部分聚焦于天体生物学和系外行星的发现。我们审视德雷克方程的各个变量,分析“宜居带”的定义是如何随着科学的进步而不断修正的。 书中会详细介绍开普勒望远镜及TESS任务的成果,描述那些可能拥有液态水的“超级地球”。然而,重点并非简单罗列行星数量,而是探讨“费米悖论”——如果宇宙如此浩瀚,生命理应普遍存在,那么“大沉默”的原因何在?我们将审视几种主要的假说,包括“大过滤器”理论,并从宇宙学的角度去评估文明自我毁灭的可能性,以及技术发展与伦理成熟之间的微妙平衡。 第五部分:未来的回响——量子纠缠与意识的宇宙学 在本书的收官部分,我们将视野拉回至最微观的层面,探讨量子力学与宏观宇宙的交汇点。量子纠缠——“鬼魅般的超距作用”——如何挑战了我们对定域性(Locality)的直觉?我们将探讨一些边缘但迷人的理论,例如宇宙是否可能是一个巨大的全息投影,或者我们所感知的现实是否是多重宇宙中的一幕。 最终,《星辰低语者》试图回答:在理解了宇宙的起源、结构和命运之后,我们应如何定位人类的价值?本书强调,科学的进步不是为了消除神秘,而是为了提升我们体验和敬畏神秘的能力。它邀请读者超越日常琐事,重新以一种宇宙公民的视角,去感受那份源自星辰深处的、永恒的低语。星空并非遥不可及的背景,而是我们存在的基础,是我们意识得以延伸的终极画布。

作者简介

作者简介

南希·克洛斯 (Nancy Close)博士,美国耶鲁大学儿童研究中心临床研究专家。她专攻幼儿领域的研究30余年,负责开发和指导幼儿园治疗项目,组织实施幼儿发展评估和心理治疗,并为日托中心提供教育和心理健康咨询。通过耶鲁大学的教师准备项目,她制订了幼儿教育认证计划。此外,她还为本科生和研究生教授“儿童发展”“发展性评价”“语言、文学和游戏发展”“儿童治疗”等课程。

主译者简介

胥兴春 发展与教育心理学博士,西南大学教育学部副教授,硕士生导师。重庆市儿童工作资源中心负责人,重庆市幼儿教育专业委员会常务理事兼副秘书长,重庆市儿童工作智库市级专家。主要从事儿童心理发展与教育、学前教育质量与政策、幼儿园教师专业发展等领域的研究工作。在《心理科学》《学前教育研究》等国内外期刊上发表论文100余篇,出版专著、译著与教材10余部,主持教育部人文社会科学规划项目、重庆市社会科学规划项目、联合国儿童基金会项目等10余项课题的研究。

目录信息

译者序 走“进”孩子,从“听”开始
前言
第一章 倾听孩子的声音
引言
小结
第二章 幼儿发展概述
发展概述
情感的发展
认知发展
语言发展
游戏与发展
小结
第三章 “我怕黑暗会夜夜把我困住。”—帮助孩子谈论恐惧
孩子们的恐惧
了解恐惧
恐惧与发展阶段有关
帮助孩子应对恐惧
小结
第四章 “我想杀了我的妈妈。”—应对生气、攻击性和愤怒的感受
孩子们对愤怒和攻击性的表达
攻击性发展的不同方面
帮助孩子表达愤怒
小结
第五章 “你死后,我能住在你家吗?”—儿童对死亡、分离和失去的看法
儿童对死亡的好奇
帮助儿童谈论死亡
小结
第六章 “我认为关于鲸鱼的法律是正确的。”—如何帮助儿童表达和扩展他们对世界的认知
儿童的批判性思维
小结
第七章 “我会恨那个孩子一辈子。”—帮助幼儿讨论兄弟姐妹和分娩
幼儿与新生同胞
小结
第八章 “这很重要。当4岁时,我就是一个男人了,我要得到一辆车。”—如何在帮助学龄前儿童表达愿望和失望的同时谈论自尊的话题
支持自尊的发展
小结
结束语 讨论棘手的话题
参考文献
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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本书着重探讨了教师和家长怎样与幼儿谈论恐惧、愤怒、死亡、世界、出生和兄弟姐妹及自尊等棘手的话题。

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本书着重探讨了教师和家长怎样与幼儿谈论恐惧、愤怒、死亡、世界、出生和兄弟姐妹及自尊等棘手的话题。

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