方以智,生於明萬曆三十九年,卒於清康熙十年,明南直隸安慶府桐城縣人,字密之,號曼公,又自號浮山愚者、澤園主人、鹿起山人、愚者等,披緇以後,法號弘智,字無可,無常名,自稱則有墨厲、五老、藥地、浮廬、極丸等,是明末清初著名思想家、科學家、小學家、文學家、藝術家。
方以智天資聰穎,三歲啓蒙,五歲作詩文,六歲知文史。方以智之父方孔炤入仕後,以智便隨父任遷移。七歲入蜀嘉定,八歲遷福寧,九歲過武昌、遊廬山、觀白鹿洞。十一歲就養於仲姑方維儀,十二歲至河北、京師。十四歲回桐城故里,於澤園耕讀八載。二十二歲以後,方以智寓居南京,有過短暫的放浪形骸、縱情聲色的生活。二十八歲中舉人,二十九歲爲進士二甲,授翰林院檢討。一六四四年,北京城破,崇禎帝自縊。方以智哭靈於東華門,被抓繫獄,後幸得脱,隨即南下,擁立南明王朝。弘光朝廷受制於阮大鋮,朝政腐敗不堪。繼之而來的隆武偏於閩地,無有作爲。方以智心生避世之想,飄泊於閩粤間,隱姓埋名。永曆政權建立後,在友人瞿式耜的力薦下,一度入朝,但末世衰聲,朋黨傾軋,以智挂冠歸隱,朝廷屢次相招,但以養病爲由,十辭不就。這一時期的方以智,顛沛流離,一方面心繫南明,但所獻謀略無人采用,心灰意冷,不願出仕;另一方面,清廷追捕,居無定所,數易姓名,得以全身。一六五○年,剃髮爲僧,被清廷所獲,幸清將馬蛟麟感其堅貞,供養於梧州雲蓋寺,免於大罪。一六五一年之後,方以智歸隱逃禪。一六五五至一六五七年間奔父喪居桐,其他時間皆隱姓名,遁迹嶺表,相交往者多爲佛教僧徒、朱明遺老、清朝漢官、鄉紳賢達、士人學者等,關係密切者如高僧覺浪、易堂學人、泰和蕭伯升等。據余英時考證,康熙元年方以智初入青原,康熙三年正式入主青原講席,以振興曹洞宗風。康熙十年罹粤西難,隨後羈押南昌,至秋,轉送吉安,是歲冬十月七日,猝然離世。
方以智出於桐城望族桂林方氏。據《桐城桂林方氏家譜》方學漸『家譜原序』載:『方自宋末籍桐,歷世十三,歷年三百有五十,始稱鳳儀,繼稱桂林。』『桂林』之『桂』係指『折桂』義,源於明成化元年都給事中王瑞爲嘉奬桐城鳳儀里方氏,題其門額爲『桂林』,後世遂以『桂林方氏』稱之,而别於其他兩支。桂林方氏祖輩中,名譽當世者衆多,如明初方孝孺,不爲明成祖朱棣草擬詔書,甘愿赴死;五世祖方法,拒絶在朱棣入賀表上簽字,絶命投江;七世祖方佑爲進士,官至御史;八世祖方印官天台知縣;高祖方祉爲郡庠生。直接對方以智學術生涯産生深刻影響的是曾祖方學漸、祖父方大鎮、父親方孔炤三代所積澱下來的家學。方學漸爲鄉貢生,以易學、藥理著於世,世尊明善先生,是方氏家學的草創者;祖父方大鎮以進士官至大理寺左少卿,因不滿魏忠賢專權,歸鄉講學,端毅純正,門人私謚文孝先生;父方孔炤進士及第,屢有升遷,官尚寶卿、右僉都御史,明亡後不仕清朝,精研易學,世稱貞述先生或鹿湖老人。
方以智父祖輩均致力經學、醫學,猶精於易,兼通詩文,善哲思,以孝友著稱;尤其是其父方孔炤,兼涉西學、地理、軍事等。外祖父吴應賓熟諳佛理,母吴令儀『詩字琴畫、刺綉酒漿,出其餘力,種種精絶』。所以,從幼年開始方以智便受到了良好的教育,在經學、醫學、物理、象數、音韵文字之學等方面,無不用心。尤其是課學八年,在仲姑方維儀的嚴格管束下,不僅積累了大量的經史百家的資料,而且所學之廣,時人難以企及。以智自述曰『十二誦六經,長益博學,遍覽史傳,負笈從師,下帷山中,通陰陽象數、天官望氣之學,窮律吕之源,講兵法之要,意欲爲古之學者,遇時以沛天下,而未之逮焉……又善臨池,取二王之法,好圍棋,舞劍。少知彈琴、吴歌、雜技之末,有所見輒欲爲之』,足見其涉獵廣泛。另一個重要的學術源泉是所從之師。對方以智影響最大的塾師當屬桐城宿儒王宣。王宣,號虚舟,善易學,尤喜因果之説,又好探求物理,著有《物理所》。方以智的象數與物理之學,深受王宣的影響,他説『智十七八,即聞先生緒論,曠觀千世。嘗詩書歌咏間,引人聞道,深者徵之象數,其所雜著,多言物理』。方以智喜交友,問學名流,學無常師,又遊歷名山大川、涵養氣度,從而積澱了深厚的學養,這也是其學術源泉之一。還有一個重要的學術源頭是西學。晚明時期,思想十分活躍,隨著商品經濟的發展,思想的解放,西方科學文化的傳入,更新了明人對世界、宇宙的認識。方以智是學習西學最用力者之一,他强調『讀書必開眼,開眼乃能讀書』;他不僅開眼看古書,還開眼看世界。他喜歡向耶穌會士學習,在《通雅》《物理小識》等著作中多次提到利瑪竇、艾儒略、熊三拔、金尼閣等的著作。《物理小識·自序》:『萬曆年間遠西學入,詳於質測,而拙於言通幾,然智士推之,彼之質測猶未備也。儒者守宰理而已,聖人通神明、類萬物,藏之於易,呼吸圖策,端幾至精,曆律醫占皆可引觸,學者幾能研極之乎!』由此可見他對西學不是一味的崇拜,更不像王夫之那樣視西人爲『狂呆』,而是批判地學習,取其質測,用於通幾。
由於方以智開眼讀書,早年就樹立了窮經論史、考究古今、學《易》終老的理想,學術上尊古學、喜風雅,好窮物理,舉止异趣,多不合時人意。但是個人的命運總是與國家的興衰相俯仰。明亡前夕,朱氏王朝内憂外患,摇摇欲墜:關外有滿人虎視眈眈,西邊農民起義勢如破竹,朝政則朋黨林立、宦官當道。所以成年後的方以智選擇了讀書經世的道路。出仕前,即與陳貞慧、侯方域、冒辟疆等遊,四人皆『出則忠義,入則孝悌,愛賓客,廣交遊,風流倜儻,完絶一時』。他們『接武東林,主盟復社』,被譽爲『明季四公子』。方以智十八歲開始作小學著作《史漢釋詁》,實開清代考據訓詁之先河;中舉之前,有詩集《博依集》《浮山文集前編》《流寓草》《澤園永社十體詩》等,寓居南京期間,着手編次《物理小識》;又完成了《通雅》初稿等。逃禪後,以智完成了從經世到出世的轉變,從而轉向深度哲學思考。他披緇以後,雖云閉關自守,但仍與舊友新朋相往來,討論學術、吟詩作畫,猶參易理,著述不斷,其重要的哲學著作《東西均》《藥地炮莊》《象環寤記》《易餘》等均作於此時。方以智主持青原六年,與三教中人相來往,參以家學、西學,力倡『三教合一』『三教歸易』,建立了以易爲綱爲宗,統貫釋、道的思想體系。其重要著作,如《通雅》《物理小識》《藥地炮莊》《青原志略》等相繼刊行。
方以智以忠孝著於世,時人譽爲『四真子』:真孝子、真忠臣、真才子、真佛祖。一六三九年,方孔炤因香油坪一役失利,被羈押在獄,方以智上《請代父罪書》,奔走相救,前後一年八個月,崇禎帝爲之感動,方孔炤得免於死罪。縱觀方氏一生,忠於朱明王朝,至死不變,忠心可直追其五世祖方法,晚年罹難,與其心繫前朝,不仕新朝,不無關係。方以智爲人『博學多才,工詩畫,善書篆。其樂府詩詞,磊落崇嶺,激壯沉實。其繪運墨疏淡,飄逸有致,意在畫外。書或肖二王,秀麗嫵媚;或法懷素,遒勁瀟灑。嗜小學,考據精核,卓然獨立』。他的考據之學,對清代的樸學影響至深。四庫館臣對《通雅》評價道:『以智崛起崇禎中,考據精核,迥出其上。風氣既開,國初顧炎武、閻若璩、朱彝尊等沿波而起,始一掃懸揣之空談。雖其中千慮一失,或所不免,而窮源溯委,詞必有徵,在明代考證家中,可謂卓然獨立矣。』以智雖出生名門,但家教甚嚴,『爲人風流自喜』,同爲『明季四公子』,却没有侯方域、冒辟疆等的風流韵事。他以氣節爲重,輾轉東南,不爲清廷所誘;他以學問自許,少年著述,無有間斷,終成方氏一族之集大成者。
在那個大動蕩的年代,方以智無疑是開一代學風的杰出學者,其地位當是與王夫之、黄宗羲、顧炎武等並駕齊驅的,但是人们對他的關注却只是近幾十年的事。因此,對方以智的研究,無論是廣度還是深度上,都急需推進。研究離不開資料,資料的搜求,總要耗費大量的人力、物力。現在呈現給讀者的《方以智歷史文獻輯刊》,集中收納了方以智的絶大部分著作,同時也收録了與方以智相關的歷史文獻,本套叢書的刊出,必將對方以智的研究起到巨大的推進作用。
安慶師範大學陳祝琴
二○一九年五月三十日
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