B课标口算与巧算1下(配人教)

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价格:5.50

isbn号码:9787540936518

用户评价

我原本担心一年级下半学期的内容会一下子跳跃太大，尤其是我家孩子对于“凑整”这类技巧总是有点迷茫。然而，这本册子的设计者显然深谙儿童心理学。他们处理“巧算”部分的手法非常巧妙，不是一上来就抛出复杂的公式，而是通过一系列设计好的、由浅入深的例题，比如“9+6”怎么算成“10+5”，引导孩子自然而然地发现“补齐十位”的好处。这种体验式的学习过程，让抽象的数学技巧变得可视化、可操作化。我们一起对照着书上的步骤来做，我几乎不需要插嘴纠正什么，孩子就能自己理解并运用。这大大减轻了我们做家长的辅导负担，也让孩子体会到了“我可以自己搞懂”的自信心。感觉这不只是一本练习册，更像是一位耐心、逻辑性极强的数学启蒙导师。

作为一名对教育材料有较高要求的家长，我非常看重教材的适用性和与主流教学进度的贴合度。这本书的题目数量和难度分布，简直就像是为我们学校使用的教材量身定制的“黄金搭档”。它没有为了追求差异化而偏离主线，而是精准地覆盖了课本中所有需要反复操练的知识点，并且在这些点上做了深度的挖掘和拓展。特别是对于那些容易出错的计算盲区，比如带进位或退位的减法，它提供了足够多的变式训练，确保孩子不会在同一个地方反复摔倒。此外，它的装帧质量也很让人放心，纸张厚实，油墨均匀，即使是经常涂涂画画，也不会透墨或弄脏手。这种对细节的关注，体现了出版方对基础教育的尊重和专业态度。

这本书最打动我的地方在于它对“效率”的重视。一年级的小朋友注意力本来就有限，如果单纯靠死记硬背，效果往往适得其反。这本册子在保证口算准确性的前提下，花了不少心思在“巧算”上，这不仅仅是为了追求速度，更是为了培养孩子对数字关系的敏感度。当我看到孩子在计算一道十几位的加减混合运算时，不再是老老实实地从左到右逐位相加减，而是能迅速识别出可以先进行“凑十”或者“抵消”的组合时，我真的感到非常惊喜。这说明书中的训练已经开始在潜意识里塑造他的运算直觉了。它教会的不是“怎么做”，而是“怎样做得更聪明”，这对于孩子未来学习代数思维是极有裨益的早期铺垫，可以说是为孩子的“数学肌肉”进行了非常科学的塑形训练。

说实话，我对市面上那些五花八门的教辅材料总是抱有一种审慎的态度，但这次的这本，给我的感觉是相当“耐看”。它的设计理念似乎更偏向于“引导思考”而非“填鸭灌输”。我留意到其中穿插了一些小小的思考题，虽然不是特别深奥的奥数题，但足以让孩子停下来想一想：“咦，为什么这样算会更快？”这种潜移默化的启发，比老师直接给出“巧算技巧”要有效得多。我试着让孩子用书里暗示的方法去尝试，一开始肯定会有些磕绊，但一旦她自己悟出了其中的门道，那种学习的乐趣是爆炸式的。它没有用太多花哨的插图来分散注意力，整体风格很务实，真正把版面留给了题目和解题空间，让孩子的手脑并用，而不是仅仅用眼睛看。这对于培养扎实的数学思维习惯，打下坚实的基础，绝对是不可多得的好帮手。

这本新买的数学练习册，拿到手里就觉得分量十足，内容排版特别清晰，字体大小也适中，对于我家那正处于识字关键期的小不点来说，看着一点压力都没有。我特别欣赏它那种循序渐进的编排方式，从最基础的加减法开始，慢慢过渡到稍微复杂一点的口算，简直就是为一年级下学期孩子量身定做的节奏感。而且，它很注重基础概念的巩固，不会为了追求难度而堆砌生僻的题型，而是紧密围绕课标要求，让孩子在反复练习中真正把那些简单的运算规则刻到骨子里。每次做完一页，孩子那种小小的成就感都清晰地写在脸上，这种积极的反馈对低年级学生来说太重要了，比任何空洞的鼓励都管用。我感觉，与其让她在课堂上被动接受，不如让她自己在这里主动探索和发现规律，这套册子在这方面做得非常到位，真的为我们家长省了不少心，值得推荐给所有注重夯实基础的家长们。