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文化再造——中国复兴的关键行动/
中国文化再造的核心/
中学与西学的“体用”关系/
中国文化再造的手段/
1.中国文化的经典理论决定了我们的文化特质/
2.中学和西学各有自己的经典理论/
3.返璞归真，从儒学中寻找文化再造的答案/
4.以中学为本，重建经典，恢复中国文化的创新精神/
 文化遗产——必须为子孙留住的“根”/
物质文化遗产的定义/
非物质文化遗产的定义/
非物质文化遗产最关键/
非物质文化遗产的尴尬现状/
非物质文化遗产消亡的原因/
非物质文化遗产的保护/
 传统节日——统一中国的文化标志/
中国传统节日的文化之源和意义/
东西方节日在中国的现状/
中国传统古老仪式的失落/
中国的节日注重整体，西方的节日注重个人/
如何传承我们的节日文化/
1.唤醒文化的自觉意识/
2.改变国家假日体系的组成，增加传统节日的部分/
传统节日的现代商机/
［案例分析］例解传统节日商机——重阳节/
 中文和英文——乾坤迥异的文化载体/
汉语与英语的使用特点/
1.汉字具有高浓缩性、信息量大、发音简洁的特点/
2.汉语具有适合交流与记录的特性/
3.汉语是艺术的语言，英语是技术的语言/
4.汉语是联系的，英语是孤立的/
5.汉语和英语构词上的异同/
汉语与英语的思维比较/
汉语是中国人的骄傲/
 东西方哲学——一棵古树和一片花草的风景/
先秦哲学/
经院哲学/
佛教哲学/
宋明理学/
古希腊的本体论哲学/
笛卡尔的认识论/
康德-费希特体系/
谢林-黑格尔体系/
胡塞尔的现象学/
中西哲学孰优孰劣/
鲁迅——20世纪中国的文化符号/
 宗教
儒、道、佛——受宗教影响的中国历史/
被遗忘的道教——科技创新的基础宗教/
中国佛教——快速走向商业化的宗教/
统治需要/
民间迷信/
“伪佛”的出现/
修佛的真正意义/
 教育
正统教育——中国发展的原动力/
正统教育的误区/
中国正统教育与现代混合教育的区别/
1.正统教育/
2.混合教育/
正统教育的发展/
正统教育的现状/
正统教育的范畴/
正统教育的模式/
正统教育的本质/
正统教育的特征/
1.系统综合/
2.对应统一/
3.道德入心/
正统教育的再造/
 科举制度——辉煌中国的人才选拔机制/
产生及发展/
科举的优点与弊端/
1.优点/
2.弊端/
科考制度对国外的影响/
科考制度给予现代的反思/
科考制度的现代模式/
1.重新定义学生考试内容和考试形式，与用人单位密切挂钩/
2.全面调整国家公务员考核机制，完善选聘条件和录用程序/
 《三字经》——古代中国教育启蒙的百科全书/
提倡高尚的道德观/
提倡人民的责任感/
历史知识的普及/
对汉语语感的培养/
对百科知识的涉猎/
附录：《三字经》/
 社会
自主创新——“中学为体，西学为用”的经典概括/
中国特色的自主创新/
国家领导人一直重视自主创新/
郭德纲现象的启示：从原有到创新/
自主创新需要脚踏实地的行动/
中国文化中的创新理念/
 裸视伪学者——探索阻碍中国发展的动因/
自信心的丧失源于伪学者的大行其道/
创新力的流失根源/
 拜金主义——和谐发展的精神障碍/
拜金主义不应成为人生的推动力/
1.食品/
2.药品/
3.环境/
拜金主义对大自然的严重破坏/
摒除拜金主义是社会进步的必要条件，人与自然需要和谐共处/
 医疗
西医的发展——日趋完善的疾病治疗学/
西医的起源/
西医的几个特点/
西医重要的发展历程/
西医在中国的发展/
 中医的危机——濒临灭绝的系统诊疗哲学/
取消中医中药的闹剧/
中医的危机根深蒂固/
传统医学的尴尬处境/
中医的基础是《易经》/
中医的困境与出路/
 经济
太极经济——阴阳合一的国家战略模型/
计划经济的利与弊/
市场经济和自由主义经济/
新的经济应该怎么搞/
 管理
太极管理——直击企业核心问题的管理模式/
［案例分析］深圳格兰达集团的标志策划/
［案例分析］北京“阳光上东”社区二期楼盘的整体景观规划/
［案例分析］成都圣地亚家居集团/
 太极思维——解析变幻莫测的“企业谜题”/
［案例分析］气急败坏，还是因需而变？——论华为前员工“侵犯商业秘密”案/
［案例分析］所有者无情，还是经营者无义？——论新东方集团高层出走/
［案例分析］是依法办事，还是讲究情理？——论戴尔不承认中国总部员工“过劳死”/
［案例分析］是虚实结合，还是阴阳搭配？——论携程的“鼠标+水泥”模式为什么会成功/
［案例分析］是文化不融，还是另有阴谋？——论联想亚信的人事动荡危机/
 
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