专题小课本:高中化学(物质结构与性质)(C-07)

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出版者:中国出版集团,现代教育出版社
作者:许致福
出品人:
页数:206 页
译者:
出版时间:2009年6月1日
价格:11.80
装帧:平装
isbn号码:9787801966575
丛书系列:
图书标签:
  • 高中化学
  • 物质结构
  • 化学性质
  • 专题复习
  • 小课本
  • C-07
  • 考试必备
  • 知识点
  • 提炼
  • 高效学习
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具体描述

《专题小课本·高中化学:物质结构与性质》:首席教师1对1辅导

名师专著 浓缩精华 专题解决 由小而大

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专题小课本:高中化学(物质结构与性质)(C-07)图书简介 核心定位与适用对象: 本书籍是专为高中阶段学生精心打造的化学学习资料,重点聚焦于化学学科中至关重要且常被视为难点的“物质结构与性质”这一核心模块。它并非面面俱到的教科书替代品,而是作为一种高效、聚焦的专题辅导工具而设计。本书特别适合于以下几类学习者: 1. 基础巩固型学生: 已经在课堂上学习过相关内容,但对原子结构、化学键、晶体结构等基本概念理解不够深入,希望通过系统梳理和强化练习来夯实基础的学生。 2. 尖子提升型学生: 追求更高层次理解,希望在掌握基础之上,深入探究物质结构与性质之间的内在逻辑关系,并为未来参加高水平化学竞赛或选拔性考试做准备的学生。 3. 备考冲刺型学生: 在重要考试(如期中、期末、高考等)临近时,需要快速回顾、提炼和掌握物质结构与性质这一模块核心知识点和典型例题的学生。 内容结构与编排特色: 本书的结构设计严格遵循高中化学教学大纲对“物质结构与性质”的要求,力求条理清晰、逻辑递进,将复杂的理论知识分解为易于理解的单元模块。全书内容主要围绕以下几个核心板块展开深入剖析: 第一篇:原子结构与元素周期律的基石 本篇是理解整个物质结构体系的起点。内容深入浅出地解析了原子的构成,从宏观的原子模型发展史(如道尔顿、卢瑟福、玻尔模型)到微观的量子力学基础。 电子排布规律: 详细阐述了泡利不相容原理、洪特规则以及能量最低原理(构造原理),并结合实例讲解了不同主族和副族元素的电子排布特点。特别注重对$s, p, d$轨道结构的图像化展示和空间意义的解释。 离子化能、电负性与原子半径: 深入剖析这些关键的周期性变化规律,并解释它们如何影响元素性质的差异。不仅给出规律性的结论,更着重于背后的理论推导和逻辑关系。 第二篇:化学键的本质与分子结构 化学键是连接原子形成物质的基础,本篇将重点解析化学键的成因、类型及其对物质宏观性质的影响。 化学键的形成与类型: 详尽区分了离子键、共价键(包括σ键和π键的形成与特征)、金属键的本质,并引入了配位键作为一种特殊的共价键进行讲解。对成键的能量变化和电负性差异的定量分析予以强调。 分子结构与杂化轨道理论: 这是难点中的难点。本书采用VSEPR理论(价层电子对互斥理论)结合杂化轨道理论,系统分析各类分子的空间构型(如$sp, sp^2, sp^3$杂化及扩展的$dsp^2, d^2sp^3$等)。配有大量的结构示意图,帮助学生建立三维空间想象力。 分子间作用力: 讨论了范德华力、氢键(重点分析其成因、强度及其对物质物理性质,如沸点、溶解度的显著影响)。 第三篇:物质的聚集态——晶体结构分析 本篇将视野从微观的分子、原子扩展到宏观的晶体世界,是考察空间想象能力和综合应用能力的关键部分。 晶体结构基础: 引入晶格、晶胞、配位数等基本概念,详细介绍原子晶体、离子晶体、分子晶体和金属晶体的结构特征、代表性实例及其物理性质的差异性。 典型晶胞的计算: 重点讲解面心立方(FCC)、体心立方(BCC)等常见晶胞中原子数、堆积密度和空隙结构的计算方法。本书提供了详细的步骤分解和图示辅助,确保学生能够准确把握晶体结构与化学式、密度的关联。 晶体缺陷与性质: 对晶体中存在的点缺陷、线缺陷等进行初步介绍,帮助学生理解半导体等材料性质的微观基础。 第四篇:性质的周期性与规律性推导 此篇将前三篇的理论知识进行整合应用,重点在于培养学生运用规律进行预测和推理的能力。 元素通性与特殊性: 结合周期表的位置,系统梳理主族元素和部分过渡金属元素的典型单质和化合物的化学性质变化趋势,并突出那些“反常”的特性及其原因(如硼的缺电子性、氮的稳定性)。 酸碱性、氧化还原性规律: 从价层电子的得失倾向和结构稳定性出发,分析氢化物、氧化物、最高价氧化物水合物的酸碱性和氧化还原能力的变化规律。 学习方法论与配套资源: 本书不仅仅是知识点的罗列,更强调学习方法的指导: “结构决定性质”主线贯穿: 每一章节的讲解都紧密围绕“结构如何决定了某一性质的产生或趋势”,引导学生构建化学思维的逻辑链条。 例题精讲与变式训练: 选取了大量源自历年高考、模拟考试中的经典、高频和压轴题型,配有“解题思路透析”和“知识点回归”,确保学生在理解理论后能迅速转化为解题能力。 “易混淆点辨析”专栏: 针对学生在学习过程中容易混淆的概念(如电负性与电子亲和能、离子半径与共价半径、晶胞内原子数与化学式等)设置了专门的对比分析,帮助学生精准定位知识盲点。 本书价值总结: 《专题小课本:高中化学(物质结构与性质)(C-07)》旨在成为学生手中一把精确剖析物质奥秘的“手术刀”。它避免了过于繁琐的数学推导或不必要的理论扩展,将精力集中在高效掌握高中化学对物质结构与性质的考察要求上。通过系统化的专题梳理和针对性的高阶训练,它能有效地帮助学习者跨越理解障碍,真正领悟化学的内在美感与逻辑性,从而在考试中游刃有余。

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读后感

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用户评价

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这本书的叙事节奏掌握得非常高明,它成功地避开了许多同类教材中常见的“平铺直叙”的弊端。作者似乎深谙“欲扬先抑”的写作技巧,在引入一个重要概念前,会先通过一个引人入胜的化学现象或一个未解之谜来制造悬念,牢牢抓住读者的注意力。随后,再用层层递进的逻辑将原理剖析得淋漓尽致。这种叙事结构让学习过程充满了期待感。我感觉这本书更像是一本精心打磨的故事集,每一个章节都在讲述物质世界如何运作的精彩篇章。它没有那种高高在上的说教感,而是以一种平等的、探索者的姿态与读者对话,这种亲近感让人在面对困难的知识点时,也更有勇气去攻克它,而不是轻易放弃。

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我不得不夸赞这本书的排版设计,这是我近期阅读的所有学习资料中最具视觉吸引力的之一。色彩搭配和谐且专业,图表的清晰度和信息密度控制得极为出色,每一个插图和示意图都精准地服务于文字的解释,绝无冗余。在处理结构复杂的分子模型时,它巧妙地运用了三维透视和色彩区分,使得三维空间概念的理解变得直观明了。对于习惯于碎片化阅读的现代人来说,这种视觉上的友好度至关重要。我发现自己能更长时间地沉浸在阅读中,而不会因为文字过于密集而感到疲劳。此外,书中的一些小测验和思考题设置得非常巧妙,它们不是那种简单的重复记忆题,而是需要你运用所学知识进行分析和推理,真正做到了学以致用。

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坦白说,我过去对化学的记忆,大多停留在高中时代那些让人头疼的方程式和背不完的元素周期表上,这本书彻底改变了我的看法。它不仅仅是知识的传递,更像是一次探险的邀请。我尤其喜欢它在介绍不同物质性质时所穿插的历史背景和实际应用案例。比如,当讲到金属键时,它没有仅仅停留在电子云理论上,而是延伸到了合金的开发和材料科学的前沿,这让学习化学不再是纯粹的理论推导,而是与我们日常生活息息相关的技术进步的基石。这种“知其所以然”的学习过程,极大地激发了我对“为什么”的探究欲。阅读过程中,我常常会停下来思考,然后对照书中的解释,那种豁然开朗的体验,是其他学习材料难以给予的。这本书的深度和广度拿捏得恰到好处,既能满足初学者的基础需求,又能为有志于深入研究的读者打下坚实的基础。

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这本化学入门读物真是让我眼前一亮,特别是对于那些像我一样,觉得传统教科书枯燥乏味,对化学这门学科感到有些望而生畏的朋友们来说,简直是一股清新的风。它的编排逻辑非常清晰,从最基础的概念开始,循序渐进地引导读者进入更深层次的学习。我特别欣赏它在解释复杂化学原理时所采用的类比和图示,这些都极大地降低了理解门槛,让那些抽象的原子轨道、分子间作用力之类的概念变得生动起来。书中的语言风格活泼而不失严谨,作者似乎深谙如何与青少年读者沟通,总能在关键时刻给出恰到好处的提示,让人感觉就像是有一位耐心的老师在身边手把手地辅导。读完前几章,我感觉我对化学的整体脉络有了更清晰的认识,不再是零散的知识点堆砌,而是形成了一个有机的知识体系,这种感觉非常棒。

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从一个对化学有基本了解,但希望系统梳理和深化认识的读者的角度来看,这本书的价值远超其定价。它提供的不仅仅是知识点,更是一种思考化学问题的“方法论”。作者在讲解物质结构与性质的关系时,强调了微观世界如何决定宏观表现这一核心思想,并且贯穿始终。这培养了一种重要的科学思维——即看到现象背后的本质规律。书中对电子排布、杂化轨道等核心概念的阐述尤其深刻,它没有直接给出结论,而是引导读者去推导,去理解这些模型是如何被构建起来以解释实验现象的。这种“建构式学习”的方式,极大地增强了知识的牢固性和迁移能力。对于希望打牢基础、追求深度理解的读者,这本书无疑是值得反复研读的优秀参考资料。

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