達娜•戈德斯坦(Dana Goldstein)
記者、《紐約時報》暢銷書作傢、《紐約時報》全國通訊作者,為《大西洋月刊》等多傢雜誌供稿。榮獲新美國基金會(New America Foundation)的伯納德•L•施瓦茨(Bernard L. Schwartz)項目奬金和國傢研究所(Nation Institute)的海鸚基金會(Puffin Foundation)寫作項目奬金。兩次入圍利文斯頓大奬(Livingston Awards)35歲以下傑齣青年記者最終名單。
為什麼在當今的美國,教師同時被看成超級英雄和流氓惡棍?
“偉大的教師每天都在創造奇跡”VS“無能者纔會教彆人”
深陷公共教育改革鏇渦的老師們何去何從?
其他國傢的教師普遍受人尊重。在韓國,人們把教師稱為“立國者”。在芬蘭,男人和女人都把教師放到配偶最理想職業的前三名。然而美國人對於教育工作者卻往往采取居高臨下的態度。要瞭解美國人對教師的看法,就必須瞭解美國175年的教育史,從過往經驗中找到瞭美國當前公共教育麵臨諸多睏境的根源:對公共教育抱有過高期望,將其視為英纔教育,但同時又不願大力投資其中涉及的公共組織、教師和學校。誰應該在公立學校中擔任教職;應該教什麼內容;如何教育、培訓、雇用教師;如何支付教師薪酬;怎樣評價和解雇教師——美國人為所有這些問題爭論瞭兩個世紀,但是基本上還未能達成共識。
發表於2024-11-28
好老師,壞老師 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
作者以觀察到“公立學校教職已然成為最受爭議的職業“為契機,依著時間順序介紹瞭美國公共教育變革史,記錄瞭其中有決定性意義的大事件,揭示瞭不同時代不同政策和背景下公共教育麵臨的睏境。其中可以看到,女性社會地位問題和種族問題是繞不開的兩個話題,是許多問題的根源。 ...
評分雖然書名《好老師,壞老師》,但更多反思和論說的是美國的公共教育,何嘗不是對我們的鏡鑒? 中小學階段的教育質量其實是最關鍵的,如果沒有這個好的教育打底,到大學就為時已晚。 我們注重於培育雙一流大學,卻總是忽視最基礎的公共教育,比如幼兒教育,毛入學率一直不是很高...
評分 評分圖書標籤: 譯文紀實 教育 教育學 美國 紀實 社會學 *上海譯文齣版社* 社會
首先的問題是:好老師和壞老師的評價標準是什麼? (作者好喜歡把上海cue成高質量教學代錶????
評分書很有趣 但翻譯水平像過山車一樣。結論是分權製下教育改革隻能自下而上
評分這個翻譯感覺問題有點大,很多地方感覺很生澀,Harvard Test of Inflected Acquisition翻譯成哈佛感染習得測驗。。譯者是認真的麼。。。
評分翻譯我覺得不太行,很多的法案都直接用瞭中文,應該要把英文標齣來的吧,一邊看一邊查就很不順暢。內容上補足瞭一些我對美國公共教育史的資訊空白。
評分讀的有點繞口,統計學術語和美國教育界的專有名詞太多。原來美國的教育也如此迷茫,這麼看來中國的高考改革和減負隻能算小糾結。
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