《熊猫的拇指》作者,美国国家图书奖得主,斯蒂芬·杰·古尔德人生中最后一本科普著作,为您厘清科学与人文学科之间复杂关系的真相。
本书探讨了科学与人文学科之间的融合,用狐狸与刺猬形象的比较提出科学与人文学科之间关系的核心意向:和而不同、紧密联系。本书从对比康拉德·格斯纳《动物志》中的狐狸和刺猬形象开始,讨论伊拉斯谟对阿尔奇洛克斯箴言的引用:“狐狸有多知,而刺猬有一大知”,从而引出对科学与人文学科之间关系的看法。科学的诞生不可避免地伴随着它与人文领域最初的冲突,早期博物学家尼希米·格鲁和约翰·雷也曾对以格斯纳和阿尔德罗万迪为代表的人文主义传统提出严正的批评,但是,正如牛顿的名言 “如果说我看得更远一些,是因为我站在巨人们的肩膀上”,科学与人文学科之间的关系并非相互对立的,海克尔、纳博科夫、塞耶、艾伦·坡的实例恰恰证明了学科融合的巨大优势和潜力。
本书的风格和内容结合了古尔德毕生工作的不同主题,是对其职业生涯的恰当致敬。在本书中,古尔德将他名副其实的文学天分与无可挑剔的科学凭据相融合,优雅地请求科学家与人文学者们少花点时间抱怨彼此,多花点时间联合对方的巨大资源。在任何智识王国,我们都既需要狐狸也需要刺猬——做一位持之以恒的多元主义者。
——阿兰·C.哈钦森 ,《环球邮报》
斯蒂芬·杰·古尔德(1941—2002年),美国古生物学家、演化生物学家,科学史学家与科普作家,职业生涯中大多在哈佛大学担任教职,并曾在纽约的美国自然史博物馆工作。1972年,他与纽约美国自然史博物馆的尼尔斯·埃尔德里奇(Niles Eldredge)共同提出“间断平衡”(Punctuated Equilibrium)进化理论,由此享誉全球。作品有《生命的壮阔》《熊猫的拇指》《自达尔文以来》等。
译者:杨莎,北京大学哲学博士。现为西北大学科学史高等研究院讲师,主要研究方向为博物学史、植物学史和意识哲学。译有《探寻自然的秩序》(商务印书馆,2017年)。
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“刺猬、狐狸与博士的印痕”——这个书名本身就散发着一种古典的浪漫气息,同时也带着一丝神秘感,让我立刻产生了想要一探究竟的冲动。我通常会被那种能够营造出独特氛围和意境的书籍所吸引,而这个书名恰恰具备了这样的特质。刺猬的坚硬外壳,狐狸的灵巧身姿,以及博士的沉思状,这三个形象的叠加,很容易让人联想到某种寓言故事或者哲学探讨。我猜测,这可能是一部关于孤独、勇气以及个体如何在复杂世界中寻找自我认同的作品。刺猬的“刺”是一种防御,也是一种疏离,它代表了很多人在社会中不自觉筑起的保护墙。而狐狸,或许代表了另一种与世界互动的模式,一种更灵活、更具适应性的方式。博士,作为书中可能存在的智者或观察者,他所理解的“印痕”又是什么呢?是童年创伤,是爱情的伤痕,还是某种人生哲理的顿悟?我期待作者能够用富有诗意的语言,描绘出角色们内心的世界,展现他们如何在一个充满未知和挑战的环境中,逐渐发现自己,理解他人,并在彼此的生命中留下不可磨灭的印记。这种带有象征意义的叙事,往往能带来更深刻的思考和更长久的余味。
评分读到“刺猬、狐狸与博士的印痕”这样的书名,我的好奇心立刻被点燃了。它像是一个谜语,让我迫不及待地想要找到答案。我喜欢那些能够引发我思考的书,而这个书名无疑已经成功地做到了。刺猬和狐狸,这两种动物在文学作品中常常被赋予不同的象征意义,一种是谨慎、孤独,另一种是智慧、狡黠。而“博士”的出现,则增添了一层知识、研究或观察的意味。我忍不住猜测,这是否是一个关于成长、关于孤独、关于人与人之间复杂关系的故事?“印痕”这个词,更是充满了想象空间,它暗示着一种无法抹去的痕迹,一种深刻的影响,无论是积极的还是消极的。我期待作者能够塑造出立体而饱满的角色,让他们在故事中经历各种挑战,面对内心的挣扎,并在与其他角色的互动中,留下属于自己的“印痕”,同时也承接来自他人的“印痕”。这种层层递进、充满隐喻的叙事风格,往往能带来一种独特的阅读体验,让人在合上书本之后,依然回味无穷。我非常好奇,这三者之间会碰撞出怎样的火花,又将如何在这个世界上留下属于他们的独特印记。
评分“刺猬、狐狸与博士的印痕”——这个书名本身就带着一种引人入胜的魔力,它勾勒出一幅充满想象力的画面。我一直对那些在字里行间藏着深刻寓意的作品情有独钟,而这个书名无疑预示着一段不平凡的故事。刺猬的尖刺,象征着自我保护的藩篱;狐狸的灵动,代表着适应环境的智慧;而“博士”这个角色,则可能是一位洞察一切的智者,亦或是一位被卷入其中的研究者。我非常好奇,是什么样的“印痕”能够将这三个看似不同却又可能紧密相连的个体联系起来?“印痕”这个词,可以指代深刻的经历、无法磨灭的记忆,亦或是某种深刻的教训。我期待作者能够用细腻的笔触,描绘出角色们内心的世界,展现他们在面对生活中的挑战与困惑时,是如何做出选择,又如何与他人建立连接。或许,这个故事会探讨关于孤独与陪伴、疏离与靠近、以及个体在社会化过程中所留下的各种痕迹。我设想着,这是一部能够引发读者共鸣,并对人生有着独特见解的作品,它会让我们在阅读中思考,并最终在角色身上找到属于自己的影子。
评分读到“刺猬、狐狸与博士的印痕”这个书名,我脑海中立刻浮现出一些画面,仿佛已经开启了一段充满悬念的旅程。我特别喜欢那些能够引发读者联想和猜测的书籍,这个书名就具备了这样的魔力。它不是直白地告诉读者故事梗概,而是留下了足够的空间让想象力驰骋。刺猬象征的孤僻与自我保护,狐狸代表的机敏与社交智慧,再加上“博士”这样一个似乎拥有某种知识或权威的角色,这三者构成了一个充满张力的组合。我很好奇,是什么样的“印痕”将他们联系在一起?是过去的经历,是某种共同的发现,还是一个无法摆脱的宿命?“印痕”这个词本身就带有深刻的意味,它暗示着一种持久的影响,一种刻骨铭心的记忆,甚至是一种不可磨灭的烙印。我设想着,这本书或许会讲述一段关于成长、关于选择、关于如何面对过去以及如何与他人建立连接的故事。或许博士是那个见证者,记录着刺猬和狐狸在生活中的挣扎与蜕变,而那些“印痕”则是他们身上留下的,证明他们曾经经历过的痕迹,也或许是他们未来改变的契机。我期待作者能以精妙的叙事技巧,将这些元素编织成一个引人入胜的故事,让我们在阅读中体验到情感的起伏和思想的碰撞。
评分这本书的封面设计就足够吸引人,那只怀揣着一丝忧郁的刺猬,旁边若隐若现的狐狸剪影,以及背景中模糊的博士身影,似乎都在诉说着一段不寻常的故事。我通常会被这样富有想象力和故事性的封面所打动,它承诺了一个充满哲思和情感的阅读体验。最近我迷上了一些探讨个体与群体、孤独与连接的文学作品,而“刺猬、狐狸与博士”这个组合,天然就带有一种象征意义。刺猬的尖刺,是自我保护的本能,也是与外界保持距离的屏障;狐狸的狡黠和灵动,则代表着一种更融入社会、更懂得策略的生存方式;而“博士”这个角色,则可能是一个观察者、一个引导者,抑或是一个被研究的对象。这三者之间的关系,很容易让人联想到人际交往中的种种困境与和解,以及我们如何在自我设限与渴望亲近之间摇摆不定。我期待作者能以细腻的笔触,深入挖掘角色内心的挣扎,描绘出他们之间复杂的情感纠葛,以及在某种“印痕”的影响下,他们各自命运的走向。这种带有寓言色彩的书名,往往能承载更深层的人性探讨,让人在阅读过程中产生共鸣,并对自身的生活有所启迪。
评分一个很有启发的地方在于,人类对于世界的认知确实有二分的本性,但更多的关于二元对立的历史都是一种叙事建构,比如科学与人文学之间对立的历史。
评分古尔德给《博物》杂志写过很多文章,他的很多作品都是文章的结集。《熊猫的拇指》可能是其中最有名的一本。但是这本不同,这本是他生前写的最后一本著作,而不是文集。这里集中了他对于科学和文化的思考。是一本值得精读的偏学术的作品,对于你了解什么是博物学、什么是科学,很有帮助。——最后一本,是思想的精华。
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