英汉语存现构式的认知对比研究

作者:张珂

页数:257

出版时间:2009-1

价格:20.00元

isbn号码:9787807453857

具体描述

《英汉语存现构式的认知对比研究》以认知语言学中的图形-背景关系为理论框架，在真实语料分析的基础上，采用定量和定性相结合以及自上而下和自下而上的方法从认知视角对英汉语存现构式进行了对比研究。《英汉语存现构式的认知对比研究》共分6个章节，可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

用户评价

我是在一个偶然的机会下看到这本书的推荐信息的。当时正是我对语言习得和跨文化沟通感到困惑的时候，总觉得我们在学习外语时，总会不自觉地将母语的思维模式套进去，导致一些表达不够地道，甚至产生误解。这本书的标题——“英汉语存现构式的认知对比研究”，恰好触及了我一直以来想要深入了解的核心问题。我尤其看重“认知”这个词，因为它表明了本书的研究不是停留在表面，而是会追溯到语言使用的根本——人类的思维方式。我想象中，这本书会用生动具体的例子，来剖析英汉两种语言在表示“存在”和“发生”时的不同机制，揭示背后深层的文化和思维差异。希望它能提供一些实用的方法论，帮助我更有效地掌握英语的存现构式，从而更自如地进行跨文化交流。

说实话，拿到这本书之前，我脑海里对“存现构式”并没有一个清晰的概念。但当我翻开它，被书中严谨的学术论证和条理清晰的分析所折服。作者在开篇就对“存现构式”进行了界定，并阐述了其在语言学中的重要地位，这让我迅速进入了研究的语境。更吸引我的是，本书不仅仅是理论的堆砌，而是通过大量的英汉对比实例，将抽象的语言现象具象化。我印象特别深刻的是，书中通过对一些典型句子进行拆解分析，揭示了两种语言在语序、词汇选择以及隐含的语用信息上的细微差别。这些对比让我对语言的精妙之处有了更深刻的认识，也让我对人类认知模式的多样性有了新的理解。这本书无疑为我提供了一个深入了解英汉语言差异的绝佳视角，也让我开始思考，语言学习是否也应该从认知层面入手。

我一直对语言的内在逻辑非常着迷，尤其是在比较不同语言的时候，总能发现许多有趣之处。这本书的标题——《英汉语存现构式的认知对比研究》，立刻引起了我的兴趣。我对“存现构式”本身充满了好奇，想知道它到底是什么，又是如何影响我们的日常表达。而“认知对比研究”这个方向，则更加吸引我，因为它意味着这本书会深入探讨人类大脑是如何处理和理解这些语言现象的，并且会分析中英两种语言的差异。我希望这本书能够提供一些独特的见解，让我能够更深入地理解英语的表达习惯，也更能理解汉语的思维方式。我期待它能用严谨又不失可读性的方式，揭示语言背后隐藏的认知奥秘，为我打开一扇新的学术视野。

这本书的出现，可以说是恰逢其时。近些年，随着国际交流的日益频繁，我们对跨语言沟通的需求也越来越迫切。而我一直觉得，学习一门语言，不仅仅是掌握词汇和语法，更重要的是理解其背后的思维方式和文化内涵。这本书的“认知对比研究”切入点，让我看到了希望。我期待它能帮助我拨开迷雾，理解为什么我们说“There is a book on the table”，而英语却用“A book is on the table”来表达类似的意思。这种差异背后，必然有深层的认知机制在驱动。我希望本书能够提供一些前沿的语言学理论，同时又不失趣味性，让我能够轻松地理解那些复杂的概念。更重要的是，我希望能从中找到一些启发，从而提升自己在学习和使用英语时，对这些“看不见”的语言规律的敏感度。

这本书的封面设计就很有意思，那种沉静而又不失学术厚重的蓝色调，配上简洁有力的小标题，立刻就吸引了我的注意。虽然我不是语言学领域的专业人士，但“存现构式”这几个字，让我联想到了日常生活中那些细微而又至关重要的表达方式，比如“桌子上有一本书”、“房间里有很多人”。这些看似简单的句子，背后一定蕴含着不为人知的语言逻辑。而“认知对比研究”则暗示了这本书不仅仅是罗列现象，更会深入探究人类大脑是如何理解和运用这些构式的，并且会横向对比中英两种语言的差异，这让我对语言的本质和跨文化交流的可能性充满了好奇。我希望这本书能够为我打开一扇新的窗口，让我看到语言背后更深层的思想碰撞，甚至能借此机会，重新审视自己母语的某些表达习惯。