汉语研究与语言教学

作者:黎天睦

页数:414

出版时间:2008-10

价格:55.00元

isbn号码:9787561922040

具体描述

《汉语研究与语言教学:黎天睦汉译文选》汇集了黎天睦先生几十年来关于汉语研究与语言教学的重要论文，涉及汉语本体研究、汉语作为第二语言教学、中国和美国的外语教学等内容，是语言学及语言教学研究者和学习者值得一读的优秀著作。

用户评价

这本书的封面设计得很有意思，一种淡淡的米黄色纸张质感，搭配深沉的墨绿色书名，瞬间就营造出一种沉静而专业的学术氛围。书脊上“汉语研究与语言教学”几个字清晰醒目，一看就知道这是一本面向对汉语本身及其教学有深入了解的读者的书籍。我翻开的时候，首先注意到的是它的排版，字体大小适中，行间距也恰到好处，读起来非常舒服，不会因为长时间阅读而产生疲劳感。我还在犹豫是否要购买的时候，注意到旁边有几位像是大学老师或者研究生模样的人也在翻阅，他们的脸上都带着若有所思的表情，有的还会低声交流几句，这让我对这本书的内容更加好奇了。书的厚度也适中，既不会让人觉得内容空泛，也不会因为过于厚重而望而生畏，感觉是经过精心打磨的，字字珠玑，值得细细品读。

这本书的书脊设计给我留下了深刻的印象，那种朴实无华但又透露着严谨的风格，让我觉得它一定是一本经得起时间考验的学术佳作。我脑海中勾勒出的画面是，这本书就像一位慈祥的长者，用一种平和而又不失智慧的口吻，向我们娓娓道来汉语的博大精深。我设想它可能会从汉语的起源讲起，追溯其发展的脉络，然后深入到现代汉语的方方面面，包括但不限于其语音、词汇、语法、语用等各个层面。并且，它还会将这些研究成果与实际的语言教学紧密结合，探讨如何将这些深入的学术研究转化为切实有效的教学方法，如何帮助学习者更好地掌握汉语，如何解决在汉语教学过程中遇到的各种难题。我希望这本书能够给我带来一种豁然开朗的感觉，让我对汉语的学习和研究有一个全新的认识。

我一直认为，语言的学习不仅仅是记住单词和语法规则，更重要的是理解语言背后的文化和思维模式。这本书的书名，恰恰点出了这个关键的连接点——“汉语研究”和“语言教学”。我脑海中浮现的，是一幅幅生动的画面：学者们在图书馆里伏案研究，分析着古籍里的汉语变迁；课堂上，老师们用生动有趣的方式，将复杂的语言知识传授给学生，让他们不仅能“说”汉语，更能“懂”汉语。这本书，我想一定承载了这些宝贵的经验和洞察，它可能不仅仅是理论的探讨，更包含了无数实践的智慧。我期待它能够提供一些关于如何将语言研究的成果有效地转化为教学实践的思路，如何让学习者在掌握语言的同时，也能深入理解汉语的独特之处，从而真正地热爱和运用这门语言。

说实话，我一开始是被这本书的名字吸引的，觉得“汉语研究与语言教学”这个组合听起来就很有深度，好像能解答很多我一直以来在学习和使用汉语过程中遇到的困惑。我一直对语言本身有着浓厚的兴趣，总觉得汉语的魅力远不止于字面上的意思，它背后蕴含着丰富的文化和思维方式。这本书的名字让我联想到那些能够拨开迷雾、深入浅出的学术著作，能够带我领略汉语的奥秘，并且将这些研究成果转化为更有效的教学方法。我设想这本书里会探讨一些关于汉语语法结构、词汇演变、语音系统等方面的深层原因，还会结合一些实际的语言教学案例，给出一些创新的教学理念和实践方法。我期待它能像一位经验丰富的老师，循循善诱地引导我，让我对汉语的学习和研究有更深刻的认识，并且能够将这份知识运用到自己的学习或者教学中去。

我注意到这本书的书名，是那种一看就让人肃然起敬的学术风格。它“汉语研究与语言教学”的组合，让我立刻联想到那些在学术界备受推崇的著作，它们往往不哗众取宠，但内容却异常扎实，能够引领读者深入探索一个领域。我猜想，这本书的作者一定是在汉语研究领域有着深厚的造诣，并且对语言教学有着独到的见解。我期待它能够提供一些关于汉语发展历史、文化内涵、以及其独特结构的研究成果，并且能够将这些研究成果与现代汉语教学的实践相结合。我设想书中会包含一些前沿的研究视角，一些创新的教学模式，能够为汉语教师和语言学习者提供宝贵的参考和指导，帮助他们克服学习中的困难，提升教学效果，更深层次地理解和掌握汉语这门语言。