课程考试的编制与评价

作者:马龙友

页数:131

出版时间:2009-4

价格:20.00元

isbn号码:9787501966790

具体描述

《课程考试的编制与评价》全面系统地介绍了考试学的基本理论与评价方法。主要内容包括：考试分数的特征量与分布，考试分数的转换与作用（其有高考原始分转换为标准分的介绍，大学英语四、六级考试分数的转换等），试题的题型与编制，考试试卷的编制，试题与试卷的质量评价，考试的质量评价，建立课程考试编制与评价系统，考试统计分析与考评报告等。《课程考试的编制与评价》的特点是具有科学性、实用性及简明性。阐述考试理论简明扼要，介绍考试指标评价方法实用方便，可实现用计算机完成考试结果统计分析，给出考试评价结果。

《课程考试的编制与评价》为学校建立课程考试分析与评价系统提供了理论、方法和实例，可帮助教师科学地编制试题和试卷，科学评价出所教课程质量。

《课程考试的编制与评价》读者对象为各级各类教师、教育行政管理干部、考试管理干部、师范院校学生等。《课程考试的编制与评价》可作为师资岗前培训教材，师范院校公共必修课的参考教材。

用户评价

初翻此书，最让我感到惊喜的是其语言风格的平易近近。尽管主题看似严肃，但作者似乎深谙如何用最生动的语言去描绘抽象的理论。它没有采用那种故作高深的学术腔调，而是像一位经验丰富的同行在耳边娓娓道来，充满了真诚和启发性。读到一些关键的论述时，作者总能巧妙地穿插一些生活化的类比或者职场中的小故事，让那些原本枯燥的理论知识瞬间变得鲜活起来，仿佛伸手就能触摸到。这种“润物细无声”的叙事方式，使得阅读过程丝毫不感到疲惫，反而有一种层层递进的愉悦感。它成功地避免了将读者晾在一旁，而是全程保持着一种积极的互动姿态，引导读者主动思考，而不是被动接受信息。我感觉自己不是在啃一本“教科书”，而是在参与一场由资深专家主持的、富有洞察力的研讨会。

我尝试将书中介绍的一些方法论应用到我手头的工作场景中，发现其有效性远超预期。这本书的实用性体现在它提供的具体操作步骤和工具箱上，它没有空谈“大道理”，而是落到了实处，给出了明确的“怎么做”。例如，书中对某个流程的分解，详细到了每一步的输入、输出和关键的质量控制点，这种细致入微的指导，对于一线操作人员来说，简直就是一份宝贵的行动指南。我特别留意了作者在讨论工具选择和技术适配性时的中肯建议，没有偏袒任何一方，而是基于实际效能进行客观评估。这种将理论与实践紧密结合的写作态度，使得这本书从一本单纯的知识载体，升华为一个行之有效的实践平台，极大地提升了我的工作效率和问题解决能力。

这本书的深度与广度令人印象深刻，它绝非停留在表面的概念梳理。作者对每一个核心议题都进行了深入的剖析，追溯其历史渊源，探讨其理论基础，并详尽阐述了其实际应用中的复杂性。更难能可贵的是，它不满足于仅仅介绍主流观点，还非常勇敢地触及了一些有争议性的领域，并提供了多角度的审视视角，引导我们去辩证地看待问题。在论述的逻辑线上，结构严谨得如同精密的机械，每一个章节的推进都水到渠成，前因后果交代得清清楚楚，没有丝毫的跳跃感或突兀感。这种对知识体系的全面掌控力，让读者在阅读完后，能构建起一个坚实、完整的知识框架，而不是零散的知识点堆砌。它无疑是一部能够经受住时间考验的、具有参考价值的深度读物。

这本书的装帧设计相当考究，封面的用色沉稳又不失活力，让人一眼就能感受到它在专业性上的追求。拿到手里，纸张的质感也让人眼前一亮，厚实且光滑，即便是长时间翻阅，指尖的触感也十分舒适。内页的排版布局清晰明了，字号适中，段落之间的留白恰到好处，这对于需要仔细研读内容的读者来说，无疑是一个极大的福音。我特别欣赏它在图表和案例展示上的处理方式，那些复杂的概念往往通过精美的插图和结构化的表格呈现出来，极大地降低了理解的门槛。阅读过程中，我发现作者在细节之处也极为用心，比如章节的起始页设计，不仅有明确的标题，还常常附带一句引人深思的开篇语，仿佛是在与读者进行一场深入的知识对话。这本书的整体视觉体验，完全超越了我对一本学术性或专业性书籍的传统预期，更像是一件精心打磨的艺术品，让人爱不释手，也更愿意沉浸其中。

从整体阅读体验来看，这本书带来的思维冲击是持久的。它不像有些畅销书读完后，热度很快就消退了，而是会不断在你脑海中留下回响，促使你重新审视过去的一些认知和习惯。它不仅传授了知识和技能，更重要的是，它塑造了一种严谨、批判性的思考模式。在阅读过程中，我多次停下来，反思自己过去在处理类似问题时的盲点和不足，从中获得了深刻的自我校正。这种能够激发读者内在变革的书籍是极其稀缺的。它所蕴含的理念，已经超越了书本本身的范畴，开始渗透到我日常决策和判断的方方面面，无疑是一笔宝贵的精神财富，值得反复研读和珍藏。