《中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008):管理学》主要内容:管理学是一门年轻而迅速成长的学科,改革开放之前,我国现代意义上的管理学几乎是一片空白。从20世纪80年代的引进起步,经过90年代的学习、成长,管理学现已成为成熟的独立学科门类。由于管理学科覆盖的范围广,为使《中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008):管理学》更为精练,《中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008):管理学》只涵盖了管理科学与工程和工商管理两个一级学科。为使阐述更为准确,《中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008):管理学》将这两个学科细分为八个专题:公司治理、企业战略、公司金融、会计、营销、人力资源、技术经济及管理、管理科学与工程。
全书由九章和一个附录构成,第一章为总论,是中国管理学30年发展总览;第二至第九章就上述各专题领域展开阐述。各章内容的基本结构是:30年发展概况,发展历程、主要成果和创新,总结和未来展望。附录是管理学30年大事记。
教育部社会科学委员会组织编写。
赵纯均教授,清华大学博士生导师、经济管理学院院长、清华大学校务委员会委员。全国工商管理硕士教育指导委员会常务副主任,第四届国务院学科评议组工商管理学科召集人,国家自然科学基金学科评审组管理学部工商管理学科组长,中国企业研究会副会长,中国企业联合会常务理事,中国系统工程学会副理事长,中国质量管理协会副会长。
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这部书简直是社会科学研究领域的一股清流,它不拘泥于传统的理论框架,而是以一种近乎田野调查的视角,深入剖析了中国社会治理体系中那些微妙的互动和潜在的张力。作者的笔触细腻而犀利,尤其是在探讨基层治理模式的演变时,那种对现实复杂性的深刻洞察力令人印象深刻。我特别欣赏它对“地方性知识”的重视,没有将宏大的国家叙事作为唯一的解释钥匙,而是将目光投向了无数个具体案例中的微观权力运作。读完整本书,我感觉自己对当下中国社会运行的底层逻辑有了更扎实、也更具批判性的理解。它不是那种高高在上的理论说教,更像是一面镜子,映照出我们所身处的这个快速变迁的社会结构中,那些不易察觉的断裂与缝隙。对于任何想超越表面新闻报道,真正理解中国社会现实的读者来说,这都是一本不可多得的深度读物,其价值远超一般学术专著的范畴。
评分与其说这是一本研究报告,不如说它是一份关于当代中国青年人精神世界的精细体检报告。这本书令人震惊的地方在于其数据的扎实和案例的鲜活。作者团队显然投入了大量的精力进行一线调研,他们捕捉到了那些在主流媒体中几乎被隐形的声音——那些在城市化进程中挣扎的“新市民”,以及在互联网空间中构建新型社群的年轻人。书中对“内卷化”现象的剖析,超越了简单的抱怨层面,而是将其置于教育体制改革、劳动力市场结构性失衡的宏大背景下去考察,令人醍醐灌顶。我欣赏它那种拒绝简单结论的勇气,面对复杂现象,作者只是耐心地展示事实,让读者自己去体会其中的无奈与希望。它不是批判的口号,而是一种细致入微的“在场”记录,使得读者能够真切感受到当下中国社会脉搏的跳动,那种夹杂着焦虑、奋斗与迷茫的复杂情绪。
评分这本书在对公共政策评估方面的视角极为独特,它完全抛弃了传统的投入产出比分析,转而采用了一种“社会信任资本”的维度来衡量政策的长期效能。作者通过一系列跨年度的追踪案例,极其有力地论证了透明度和参与感对于提升政策接受度和执行力的决定性作用。我尤其对书中关于环境治理的讨论印象深刻,它揭示了在缺乏有效公众参与机制的条件下,即使是技术上完美的政策,也可能因为基层阻力而寸步难行。这不光是一本政策分析的书,它更像是关于“社会契约”如何在快速发展中被不断重塑的观察手记。它让我开始重新思考,一个健康的社会运行,其核心驱动力究竟是自上而下的强制力,还是自下而上的信任和认同。它的论据充实,逻辑严密,对政策制定者和关注社会治理的普通人,都有着极强的启发意义。
评分这是一本充满野心和史诗感的作品,它试图勾勒出近三十年来中国思想文化领域波澜壮阔的图景。作者的叙事策略非常高明,他没有简单地罗列各种思潮的兴衰,而是将不同学派、不同知识分子群体的命运与时代的宏大叙事巧妙地编织在一起,形成了一张密不透通风的知识权力网络图。我尤其被其中关于“知识分子身份焦虑”的章节所吸引,那种对个体在集体转型期如何定位自身的深刻反思,具有极强的时代共鸣感。阅读过程中,我仿佛置身于世纪之交的学术研讨会现场,亲历着那些关于现代化、全球化、文化主体性的激烈辩论。虽然内容涉及的领域极其广博,从新左派到新自由主义的论战,再到当代美学思潮的转向,但作者始终保持着一种冷静而克制的学人风范,使得整本书读起来既有历史的厚重感,又不失思辨的活力。它不是一本轻松读物,但其思想的密度和广度,绝对值得反复咀嚼。
评分我必须承认,这本书的理论框架构建得极其精巧,它成功地引入并本土化了某些前沿的社会理论视角,对理解中国传统思想资源如何与现代性进行对话,提供了全新的分析工具。作者没有像很多学者那样陷入中西对比的窠臼,而是构建了一个非常具有操作性的分析模型,来审视特定历史时期内,精英阶层如何通过对历史文本的重新阐释来巩固或挑战其话语权。特别是对某一特定历史阶段的官方意识形态的文本细读部分,简直是教科书级别的范例,每一个词汇的选择、每一个概念的界定,都被置于权力斗争的光谱下去审视。这本书的阅读体验是智力上的挑战,它要求读者具备一定的理论素养,但一旦跨过门槛,它所揭示出的文化深层结构之精妙,会让人由衷赞叹。它更像是为专业研究者准备的“思想地图”,指明了未来研究的若干重要方向。
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