史杰鹏,笔名梁惠王,生于七十年代,文学博士,好读古代字书、史书、诗词以及西方人文社科、小说类经典,凡事好问,追根究底,不趋同流俗。擅长战国秦汉背景的历史小说和当代世情小说,喜以普通平民为主角,描摹他们席卷于大时代之境遇,曾出版长篇小说《亭长小武》《鹄奔亭》《楚墓》《户口本》等,散文集《旧时天气旧时衣》,文史随笔集若干;为学精文字训诂词源学,发表相关学术论文四十多篇。曾在北京师范大学任教,现为自由作家。
发表于2024-12-23
古诗课 2024 pdf epub mobi 电子书
书中的75篇,正好对应了部编版小学课本中的必背诗词。 当孩子机械背诵古诗的时候,真正懂得古典语言的父亲选择写一本书来教给孩子那些诗词背后的故事。 这就是这本古诗课的来历 每一个人在上学的时候都背过古诗,但是对古诗的感受可以说天差地别,回想自己小时候,其实对诗歌的...
评分书中的75篇,正好对应了部编版小学课本中的必背诗词。 当孩子机械背诵古诗的时候,真正懂得古典语言的父亲选择写一本书来教给孩子那些诗词背后的故事。 这就是这本古诗课的来历 每一个人在上学的时候都背过古诗,但是对古诗的感受可以说天差地别,回想自己小时候,其实对诗歌的...
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评分作者说:“总之我们知道这首诗是写晚春的风景,就足够了。” 后面又说“春天还不够深”、“是讲早春时分”(第二首和第一首应该都是早春)。 读苏轼的原诗,我们知道诗写的是早春的风景,桃花初放,鸭试水温,都点出了一个“早”字。 为何作者要写“是写晚春的风景”呢? 矛盾...
评分作者说:“总之我们知道这首诗是写晚春的风景,就足够了。” 后面又说“春天还不够深”、“是讲早春时分”(第二首和第一首应该都是早春)。 读苏轼的原诗,我们知道诗写的是早春的风景,桃花初放,鸭试水温,都点出了一个“早”字。 为何作者要写“是写晚春的风景”呢? 矛盾...
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◎ 内容简介
本书是古典语言专家史杰鹏的75堂诗词课,作者以深入浅出的语言,从文字到作者生平、时代背景,全面解读75首小学生必背古诗,让小朋友在理解的基础上学会古诗词、爱上古典文化。
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读书给孩子听,自己也有新收获
评分书倒是很有意思,但是硬伤太硬了,比如“原本排在第一第二的杨炯、卢照邻”,我一下子还怀疑自己呢:初唐四杰不是王杨卢骆吗?什么时候杨炯排第一了。查了半天各种书、文,也没见这种说法,最多也就是说排名有争议。“原本”这个词实在是用得太不谨慎了。幸亏没推荐给学生,要不然学生读到这里会怎样?若是竟信以为真了,从而斩钉截铁地对别人讲,又会怎样?唉,不敢想。 写给学生的书,尽量别有这种硬伤为好。
评分读书给孩子听,自己也有新收获
评分买了四本,给办公室同事一人一本,大家很喜欢。 支持史老师!
评分大王的学问真好,文笔也好。我一个中文系的人,也觉得读这本小书很有收获。
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