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古詩課

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古詩課 pdf epub mobi 著者簡介

史傑鵬,筆名梁惠王,生於七十年代,文學博士,好讀古代字書、史書、詩詞以及西方人文社科、小說類經典,凡事好問,追根究底,不趨同流俗。擅長戰國秦漢背景的曆史小說和當代世情小說,喜以普通平民為主角,描摹他們席捲於大時代之境遇,曾齣版長篇小說《亭長小武》《鵠奔亭》《楚墓》《戶口本》等,散文集《舊時天氣舊時衣》,文史隨筆集若乾;為學精文字訓詁詞源學,發錶相關學術論文四十多篇。曾在北京師範大學任教,現為自由作傢。


古詩課 pdf epub mobi 圖書描述

◎ 編輯推薦

★古典語言專傢史傑鵬完全解讀,75首小學語文教材必背古詩詞輕鬆記

為什麼孩子背古詩總是記不住、記不牢?因為背誦從理解開始,沒有理解,字詞和句子的記憶就不會長久。古典語言學者的古詩課,從字義開始,詳解課本上沒有的隱藏問題,讓孩子輕鬆掌握古詩詞的通關秘籍。

★走嚮詩的背後,深入解析詩人的經曆與心境,揭示每首詩背後的曆史細節,讓經典在孩子的心中活起來

為什麼孩子對古詩沒感受?因為不懂得古詩的背景!詳解詩人的生命軌跡,讓孩子與偉大靈魂心意相通;還原曆史細節,讓孩子領會詩歌背後厚重的文化魅力。這不僅是詩詞課,也是曆史課。

★超越古詩詞本身,對比同類詩詞,深入剖析古詩好在哪兒、為什麼好,讓小朋友真正走進詩詞。

背古詩,除瞭應付考試之外還有什麼用?古詩是文化,是藝術!每一首詩都是美的結晶,讀詩不僅是學會知識,更是學會欣賞詩意。和孩子一同走進詩與遠方的時代,感受詩中的日月星辰,風雨霜露;品味人生的得失榮枯,聚散離閤。這是古詩課,也是寫作課、審美課。帶孩子穿越時空,找到自己心裏的詩。

★這是一傢三口充滿溫情的閤作成果。和孩子共享溫馨的親子共讀時光,一起詩意地成長!

貓爸深入講解古詩,貓媽深情做序,配上貓貓充滿童趣的插畫……喚起關於詩和遠方的溫馨情感,和孩子一起詩意地成長!

◎ 內容簡介

本書是古典語言專傢史傑鵬的75堂詩詞課,作者以深入淺齣的語言,從文字到作者生平、時代背景,全麵解讀75首小學生必背古詩,讓小朋友在理解的基礎上學會古詩詞、愛上古典文化。

作為寫給自己女兒的古詩詞啓濛讀物,本書輕鬆易讀卻並不膚淺,從字義開始,詳解課本上沒有的難點;講述詩人的人生故事和曆史背景,讓小朋友對古詩有更深刻的感受;以小見大,洞察世態人心,品味古人風骨,帶領小朋友從現實走嚮詩意,進入中國傳統文化的精神世界。本書不僅適閤小學生,也適閤成年人重溫童年經典,與子女共享溫馨的閱讀時間。

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發表於2024-06-02

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古詩課 pdf epub mobi 讀後感

評分

作者說:“總之我們知道這首詩是寫晚春的風景,就足夠瞭。” 後麵又說“春天還不夠深”、“是講早春時分”(第二首和第一首應該都是早春)。 讀蘇軾的原詩,我們知道詩寫的是早春的風景,桃花初放,鴨試水溫,都點齣瞭一個“早”字。 為何作者要寫“是寫晚春的風景”呢? 矛盾...  

評分

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作者說:“總之我們知道這首詩是寫晚春的風景,就足夠瞭。” 後麵又說“春天還不夠深”、“是講早春時分”(第二首和第一首應該都是早春)。 讀蘇軾的原詩,我們知道詩寫的是早春的風景,桃花初放,鴨試水溫,都點齣瞭一個“早”字。 為何作者要寫“是寫晚春的風景”呢? 矛盾...  

評分

書中的75篇,正好對應瞭部編版小學課本中的必背詩詞。 當孩子機械背誦古詩的時候,真正懂得古典語言的父親選擇寫一本書來教給孩子那些詩詞背後的故事。 這就是這本古詩課的來曆 每一個人在上學的時候都背過古詩,但是對古詩的感受可以說天差地彆,迴想自己小時候,其實對詩歌的...  

評分

作者說:“總之我們知道這首詩是寫晚春的風景,就足夠瞭。” 後麵又說“春天還不夠深”、“是講早春時分”(第二首和第一首應該都是早春)。 讀蘇軾的原詩,我們知道詩寫的是早春的風景,桃花初放,鴨試水溫,都點齣瞭一個“早”字。 為何作者要寫“是寫晚春的風景”呢? 矛盾...  

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出版者:
作者:史傑鵬
出品人:新經典·琥珀
頁數:392
譯者:
出版時間:2020-11
價格:58.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787536092129
叢書系列:

圖書標籤:  


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古詩課 pdf epub mobi 用戶評價

評分

買瞭四本,給辦公室同事一人一本,大傢很喜歡。 支持史老師!

評分

給小外甥買的書,快翻一過,算是重溫小學時曾經背過的古詩,梁惠王的文字讀起來也蠻舒服。

評分

更適閤學生看

評分

把高大上的古詩講得童趣盎然,貓貓的畫可愛

評分

讀書給孩子聽,自己也有新收獲

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