《公安民警預防艾滋病與青少年生活技能教育》由艾滋病流行的嚴峻形勢與防治戰略、知識與危害篇、法律與政策篇、教育方法與技能篇、公安民警職業暴露與防護篇和附錄六個部分組成，其中重點介紹瞭公安民警預防艾滋病教育的重要性與必要性、公安工作中可能感染艾滋病病毒的渠道、公安民警艾滋病職業暴露防護以及青少年生活技能教育概述、方法和技能等內容。

青少年是艾滋病危害的主要群體。截至2007年年底，我國全人群HIV感染率為0.05％，而15～49歲人群的HIV感染率則最高，達到瞭0.07％。青少年好奇心強等生理和心理的特點，使其成為特彆容易受到艾滋病侵襲的人群。保護青少年免受艾滋病侵害，最重要的是進行教育。我國政府十分重視對青少年開展預防艾滋病的專項教育，並將該項教育納入大中小學的教學計劃。然而，我國還有部分青少年被排斥在學校教育之外，由此成為艾滋病預防教育的一個盲區。受經濟貧睏、教育發展滯後等因素的影響，雲南省青少年失學、輟學率遠遠高於全國水平。這部分青少年流入社會後，由於缺乏受教育機會，其自身語言文字能力低下，自主獲取信息的渠道少，健康知識十分貧乏。加之社區組織約束力弱化，其高危險行為得不到有效約束和引導，緻使他們更易涉足性活動、吸毒等感染艾滋病的高危行為。

為遏製艾滋病蔓延，降低艾滋病危害，促進和諧社會建設，進一步提升公安民警、校外青少年預防艾滋病的意識、知識、方法和技能，自2004年以來，雲南警官學院項目組在聯閤國兒童基金會、教育部等國際組織和上級部門的資助下，先後開展瞭以社區公安民警等社區工作人員如何對校外青少年進行以生活技能教育為基礎的毒品與艾滋病預防教育、怎樣對公安民警進行艾滋病職業暴露防護教育等為主要內容的研究與實踐，作為研究成果之一，我們編撰該書，也為有效地推進公安民警、校外青少年預防艾滋病工作提供參考資料，使他們能夠免受艾滋病感染，積極投身於艾滋病防治工作中，為保障社會和諧、維護社會穩定作齣較大的貢獻。

在編寫中，我們力求使《公安民警預防艾滋病與青少年生活技能教育》具有實用性、簡潔性等特點。但是，鑒於國情、地區和警種等的差異，其所提供的方法和技能可能難以適應所有公安民警。因此，在使用時，應根據實際情況進行調整和創新。同時，對該書中的錯漏之處，敬請批評指正。