《廣西高校學分製教學管理研究與實踐》介紹瞭:學分製是以學分作為計算學生學習量的單位,以取得最低必要學分為畢業標準的一種教學管理製度。《廣西高校學分製教學管理研究與實踐》的主體部分是全區高校學分製教學管理研討會上各高校提交的文章,這些文章既有理論研究,又有實踐探討,既是我區在高校教育教學管理一綫工作的同誌們多年來持之以恒地貫徹黨的教育方針,堅持以教學為中心、以提高教學質量為目標,不斷深化教學改革的心血,也是我區高校在推行學分製過程中,創新性地把思想教育與傳授知識、全麵發展教育與個性發展教育、基礎教育與專業教育、學分製與學年製、選課製與班級授課製有機結閤起來,因地製宜、因校製宜建立的各具特色的學分製改革模式的大展示。《廣西高校學分製教學管理研究與實踐》所反映齣的改革經驗是寶貴的,對全區學分製改革的全麵推行具有重要的價值和藉鑒作用。
發表於2024-12-26
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