常立,復旦大學文學博士,浙江師範大學人文學院副教授、兒童文學碩士生導師。
著有《讓我們把故事說得更好》《動物來信》《故事裏應該有怪獸》《如何讓大象從鞦韆上下來》《從前,有一個點》等書,譯有《蟬》《內城故事》《想象有一天》等圖畫書。
這是一本給孩子的人類想象小史。
哲學傢是如何看待想象的?他們為什麼會分成兩派爭論不休?如果你擁有“小鬼的放大鏡”和“鑽石孔眼”這兩個想象超能力,世界會有什麼不同?科學傢對大腦的研究有什麼發現?你需要什麼裝備,纔可以更放鬆地去想象?我們的記憶是可靠的嗎?有沒有違背一切語言規則的句子?地球上最偉大的哲學傢、文學傢、科學傢、心理學傢、詩人……他們對想象的看法和研究,你都可以從這本書獲得。
這也是一本給孩子的想象漫遊指南。
給你一塊石頭,我們如何開始想象?一塊小蛋糕,可以想象齣三個有限的形象和三個無限的形象?如果世界重新開始瞭,每一樣事物都有一個新的名字,每一個人都有一種新的生活方式,你覺得會發生什麼呢?想象要跟誰結伴同行?想象遭遇限製是好事還是壞事?如何讓你的想象與眾不同?……在美妙想象旅行的同時,全書穿插寫作練習,幫助孩子將靈光乍現的幻想發展成豐富完整的故事寫作。
這是一本想象課,也是一本神奇的書。作者想在這本書裏告訴讀者,不要過分看輕稍縱即逝的想象。正如有一天,沙子搭建的城堡將幫助孩子抵禦成長路上襲來的海浪,稍縱即逝的想象也會在未來的某一天,築成通嚮偉大想象的橋梁。
發表於2025-01-09
我想象 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
很多童書,因為理解力的關係,與其說是給小孩子寫的,不如說是寫給成年人的。當然這不是貶義。 孩子缺乏想象力嗎?通過我對我傢崽和身邊小朋友們的觀察,他們是不缺乏這個東西的。對事物缺乏想象力的恰恰是我們這些大人。然而所有擁有想象力的小朋友都能很好的運用他們這種天份...
評分其實,作為父親,一個從事兒童教育的人,我的基本感覺就是:戰戰兢兢,如履薄冰。 為什麼? 因為,孩子成長的關鍵期,就那麼短。這個關鍵期特彆重要,卻又短暫,萬一要是做錯瞭什麼,就完全沒辦法找補。 這就是我們這些做兒童教育的,務必慎重的原因。因為,有些錯過,永難彌補...
評分藍色,確實是會帶給人驚喜的色彩。 第一次的驚喜是莎莉·加德納的《老虎先生,貝琪和藍月亮》,這麼美好的故事後麵還有一個充滿愛心的現實世界,發現瞭藍色是對閱讀障礙癥友好的顔色。 這一次的驚喜來自常立老師的《我想象》,從這麼充滿想象力的指導課程書籍中發現瞭,藍色竟...
評分藍色,確實是會帶給人驚喜的色彩。 第一次的驚喜是莎莉·加德納的《老虎先生,貝琪和藍月亮》,這麼美好的故事後麵還有一個充滿愛心的現實世界,發現瞭藍色是對閱讀障礙癥友好的顔色。 這一次的驚喜來自常立老師的《我想象》,從這麼充滿想象力的指導課程書籍中發現瞭,藍色竟...
評分給你一塊石頭,讓你寫一篇作文,你會怎麼寫?閱讀過四大名著的或許對小說中的那塊石頭有著深刻的印象,《西遊記》中孫悟空就是從一塊石頭中蹦齣來的,《水滸傳》一百單八將的名字都齣現在一塊石頭上,《紅樓夢》全書則與通靈寶玉有著剪不斷、理還亂的關聯。可見,一塊石頭對於...
圖書標籤:
很喜歡隨書附贈的小冊子,是成年人閱讀之前需要閱讀的《建堡守則》,裏麵寫著說明:“孩子不需要守則,能以任何方式進入《我想象》,開始修建想象的沙堡。大人則需要這篇《建堡守則》。”最後又給齣另一個說明:“想象自己是一個孩子,以任何方式進入《我想象》,開始修建想象的沙堡吧。”並劃掉開篇告訴大人的說明。 真希望這本書會有很多大人、成年人、傢長看,而不是大人、成年人、傢長買給小人、未成年人、孩子看。
評分一本哆啦A夢,口袋裏裝著關於想象的各種好玩的東西。
評分好好玩兒的小書啊!我這兩年幫我妹挑瞭好多育兒書,真的,彆看我們丁剋不要孩子,完全可以用兒童讀物來自省,寓教於樂
評分這本書內容隻能說還行,適閤學前教育的老師們入門必讀,並不太適閤我這類理工齣身的讀者。全篇內容基本信息就是:我覺得XXX如何如何,我傢的孩子看到瞭這個東西,對我的啓示XX如何如何。看似洋洋灑灑寫瞭不少文字和故事,實際上基本都是多餘的文字,過於臃腫,沒有精簡整編,所以看得很不舒服。
評分適閤學前教育或小學低年級老師拿來給寫作課加料,傢長帶孩也可看。關於寫作突破點的~想象力的部分。繪本童話詩歌,紮加耶夫斯基,卡夫卡荷馬普魯斯特等等若乾大師,但確有本事講的豐富生動深入淺齣絕不枯燥。實操路徑,課外練習,還配有思維導圖和一本帶指導金句的練習小冊子。
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