具體描述
《潮流英語3(教師用書)》是一套為初級水平英語學習者度身定製的綜閤英語教程，旨在係統傳授語言知識和文化知識，全麵培養學生的“聽說讀寫”交際能力。《潮流英語3(教師用書)》教材通過各種任務型交際活動，循序漸進、逐級而上地訓練語言項目，突齣外語教學的積極性、整體性和人文性三大特點。
《潮流英語3(教師用書)》強調“教學的積極性”，是指教師可以通過呈現學生所熟悉的日常生活的語境來傳授新詞語和新結構；強調“教學的整體性”是指教師在激發學習者語言分析能力的同時，還可以激發他們整體使用語言的創造性；強調“教學的人文性”是指教師可以根據學生的學習願望和情感要求，通過設置和完成輕鬆愉快的學習任務和交際話題來達到習得語言的目的。
《潮流英語3(教師用書)》屬等級模塊式教材，全套教程共含4冊，每冊由8-9個模塊組成，每個模塊各含5個單元，每個單元的課時數設計為5節，每節課設計為50分鍾。每一模塊含有十分豐富的教學內容，除瞭“詞匯”、“閱讀”、“語法探索”、“聽力”、“會話”、“寫作”、“發音”、“日常英語”、“邊唱邊學”、“遊戲”、“學習技巧”等主要學習內容之外，結尾處還設置瞭“文化角”、“知識拓展”、“自測練習”、“結對活動”等內容。
《潮流英語3(教師用書)》作為一套體係完整的英語教程，除瞭“學生用書”之外，還包含有“教師用書”、“練習與語法手冊”、“測試手冊”、“錄音磁帶”、“錄音CD”和“多媒體光盤”等。
《潮流英語3(教師用書)》適閤不同類型學習風格的學生，教師可以根據學生“視覺型”、“聽覺型”或“動作型”的不同學習風格，適時調整教學內容和教學方法。
《潮流英語3(教師用書)》關注教學評估，本教程的使用者可以根據教學目標、任務和對象等因素，決定是否采用“先期性評估”、“形成性評估”或“纍積性評估”等教學效果評價方法，並通過積極使用“學生自評報告錶”、“學習進展報告卡”和“學生評價單”及時瞭解和改進教學效果。
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