《主體式對話教學:小學語文閱讀教學的實踐探索》主要內容:遵循民主平等、交流分享的對話精神,追求以多元主體為核心的對話教學形態,探討主體式對話教學的基本內涵,研究主體式師本對話、主體式生本對話、主體式教學對話的一般模式和方法,構建和諧共生的語文閱讀課堂。
隨著科學技術的發展,全球化時代的到來,“對話”成為瞭21世紀人類社會的一個關鍵詞,成為瞭現代人的生存方式、思維方式和行為方式。在現代生活的各個領域,人們通過對話分享並豐富對世界的認識、對意義的理解,實現“視域的融閤”,從而站在更高、更新的角度審視社會、他人和自己,發現不同利益和理解共生共存的更好的方式和途徑。“對話”所倡導的平等信任、參與分享、融閤創生,已經成為人們追求的一種狀態,成為一種時代精神。
發表於2024-11-25
主體式對話教學 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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