发表于2024-11-25
快乐奥数经典训练 2024 pdf epub mobi 电子书
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《快乐奥数经典训练:初1(中英文对照)》主要内容:2007年4月我应刘余良博士导师的邀请,出席北美华人教育研究及策划协会的国际会议。会议上,我的“中国、美国数学教育的不同价值取向”研究报告,显然是一个人人喜欢的话题,特别是那些初为人母、人父的家长们。这个研究报告的要点是:美国数学教育的价值取向,在数学的外部,是生活数学、大众数学、实用数学。美国数学教育的特征是:以儿童为中心的自组织、自发展、自完善的数学。教材以问题解决为基石,以广泛的科学阅读材料形成数学课程的表层,使儿童形成良好的运算数感,具有宽而浅,易而博的特点。
中国数学教育的价值取向,则是在数学的内部,认为数学是儿童思维发展的主要渠道,数学是核心课程。教材由严谨的数学知识体系组成。经典的例题、问题形成表层线性结构,而数学方法体系则形成课程的深层结构。使儿童及早地学会数学思考,形成较强的计算能力。具有深而窄、难而精的特点。
我认为这两种价值取向都是最优的,都能培养出科学人才。
关于中国奥数世界第一,会议上有一个美国华人教育心理博导发表了看法,他刚考察中国奥数归来,认为确有过热、摧残之嫌。中国奥数世界第一,付出了过高的代价。这与我们国内海派意见一致。
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