创新能力培养

页数:260

出版时间:2008-11

价格:28.00元

isbn号码:9787811251692

具体描述

《创新能力培养》由王洪忠、陈学星编写。创新型人才应该具备很强的自主意识和良好的合作精神。不仅如此，创新型人才应该同时具有继承性思维、批判性思维和创造性思维。任何创造过程都需要这三类思维的整合。正如全国政协委员、江苏大学博士生导师吴守一教授指出的：“在继续强化学生的社会责任感、历史责任感的前提下，把中国教育注重的共性发展、社会本位，与美国教育注重的个性发展、人本位结合起来。把中国教育注重知识，学生勤奋、踏实、谦虚，与美国教育注重智力开发、综合能力培养，学生兴趣广、视野宽、胆子大、敢冒险结合起来。把中国教育强调知识的严密、完整、系统，与美国教育注重掌握知识的内在精神和发展方向结合起来。把中国教育强调学生基础知识扎实，与美国教育强调学生自立、开拓结合起来。把中国教育强调求实的作风，与美国教育追求浪漫的风格结合起来。把中国教育‘学多悟少’，与美国教育‘学少悟多’结合起来。这样，我们就能把创造教育推向一个新高度，促使它尽快成熟，成为独具中国特色的现代教育新体系。”

目录信息

第一章 创新能力与实践
第一节 实践及其起源
第二节 创造与创新
第三节 实践是创新能力发展的动力
第二章 创新能力与思维
第一节 思维与创新性思维
第二节 创新思维过程
第三节 创新性思维对创新能力形成的作用
第四节 创新思维方法简释
第三章 创新思维开发
第一节 冲破思维枷锁原则
第二节 掌握创新思维原理
第三节 打开创新思维视角原则
第四节 激发创新思维潜能原则
第五节 创造创新思维的技巧
第六节 进行创新思维训练
第四章 创新思维能力训练
第一节 经营管理创新思维训练
第二节 创造发明创新思维训练
第三节 人际交往创新思维训练
第四节 军事谋略创新思维训练
第五节 侦破推理创新思维训练
第六节 文学艺术创新思维训练
第七节 日常生活创新思维训练
第五章 创新企业家实例
第一节 一元钱起步的亿万富翁——卢俊雄
第二节 昔日卖木柴的总裁——蓝妙华
第三节 无本经营炒卖起家——刘恩
第四节 创新港口岛漫画天下——黄玉郎
第五节 利用奥运赚钱——尤伯罗斯
第六节 不花一分钱，净赚600万——西村
第七节 组装市场——热比亚
第八节 原价销售——岛村芳雄
第九节 牛肉饼大王——克鲁克
第十节 白手创超市——饭田劝
第十一节 拿青春赌明天——史玉柱
第十二节 美国百货业的开拓者——麦西
附 创新思维能力训练参考答案与分析
参考文献
· · · · · · (收起)

用户评价

坦白说，这本书的篇幅不算短，内容密度也相当可观，但它的叙事节奏控制得极好，像是一部节奏明快的纪录片，充满了生动的案例和恰到好处的幽默感。我以前读过一些关于“创造性解决问题”的学术著作，往往晦涩难懂，充满了只有业内人士才能理解的术语。然而，这本书的作者显然下了很大功夫，将复杂的理论模型转化成了极具画面感的比喻和故事。例如，书中用来解释“跨界融合”的那个关于古代制陶工艺与现代航空材料结合的例子，简直是神来之笔，让人过目不忘。更令人称道的是，它对不同文化背景下的创新模式进行了对比分析，这极大地拓宽了我的视野，让我意识到创新并非只有硅谷模式或西方哲学框架，亚洲文化中蕴含的“留白”和“阴阳平衡”思想，同样可以催生出独特的创新路径。这本书的广度和深度都令人印象深刻，它成功地平衡了理论的严谨性与实践的可操作性。

这本书简直是一部打开了新世界大门的钥匙！我原本以为自己对“创造力”这个概念已经有了相当的认识，无非就是一些天马行空的想象和异想天开的构思。然而，这本书却以一种极为系统且富有逻辑性的方式，将那些看似虚无缥缈的“灵感”和“创新”过程，拆解成了一系列可操作、可学习的步骤。它没有停留在空泛的口号上，而是深入探讨了创新思维背后的心理机制、认知偏差的克服方法，甚至还引用了大量的神经科学研究成果来佐证观点。我尤其欣赏作者对“结构化思维”在创新中的应用论述，这让我意识到，真正的创新并非完全的随机爆发，而是建立在深厚积累和巧妙结构之上。读完前三分之一，我立刻尝试着将书中的“问题重构法”应用到我日常工作中遇到的一个棘手难题上，效果立竿见影，那种茅塞顿开的感觉，远超预期的收获。这本书的价值在于，它提供了一种工具箱，而非仅仅是一张地图，让你自己去绘制前所未有的路线。它让我明白，创新是一种能力，更是一种需要刻意练习和打磨的技艺。

这部作品的笔触非常细腻，它没有那种高高在上的理论说教感，反而像是一位经验丰富的前辈，循循善诱地引导着读者去探索自身的潜能。我最喜欢它讲述的关于“失败的价值”那几章。在充斥着“速成”和“成功学”的当下社会，太多人都害怕犯错，从而畏手畏脚，不敢迈出尝试的第一步。但这本书却以一种近乎诗意的语言，剖析了每一个“失败”样本背后的隐藏信息和迭代机遇。它不是简单地告诉你“跌倒了要爬起来”，而是深入剖析了导致跌倒的原因，并构建了一个清晰的反馈回路模型，指导我们如何将下一次的跌倒转化为更高质量的起跳。阅读过程中，我多次停下来，不是因为内容晦涩，而是因为某些观点触动了内心深处对于完美主义的执念，让我开始重新审视自己过去那些被“不完美”扼杀掉的想法。这本书的阅读体验是沉浸式的，它更像是一场深入内心的对话，关于如何与自己的不确定性和平共处，并将其转化为前行的动力。

这本书在结构上的安排堪称教科书级别，但其核心思想却充满了对既定范式的挑战。它没有停留在传统的“头脑风暴——筛选——实现”的线性流程上，而是着重强调了“预见性创新”和“反向工程”的重要性。让我印象尤其深刻的是关于“需求挖掘”的章节，作者认为，许多伟大的创新并非源于客户主动提出的需求，而是源于对客户“未被满足的痛点”的深层洞察，甚至是预测客户在未来五年内可能面临的挑战。这种前瞻性的思维模式，需要一种高度的同理心和对社会、技术趋势的敏锐捕捉力。书中提供了许多案例，说明那些看似无关紧要的社会现象，如何被巧妙地转化为颠覆性的商业模式。阅读这本书的过程，就像是接受了一次高强度的思维体操训练，它强迫你跳出舒适区，从全新的角度去审视你认为已经完全了解的事物。它教会我的，是如何持续地保持一种“怀疑一切、探索一切”的开放心态，而不是满足于已有的答案。

读完这本书，我最大的感受是，它彻底颠覆了我对“灵感枯竭”的恐惧。过去总觉得，创意这东西是老天爷赏饭吃，有时多有时少，无法掌控。这本书的观点则完全相反：它将“灵感”视为一种可以被系统性“诱导”和“捕捉”的状态。作者详细介绍了一系列环境设置技巧——比如光线、声音、甚至气味的微小调整如何影响大脑的默认模式网络（DMN）的活跃度。这部分内容对我这个需要经常进行头脑风暴的专业人士来说，简直是救命稻草。我立刻开始布置我的工作台，尝试书中提到的“无目的漫游”策略，虽然听起来有点像在为摸鱼找借口，但实践证明，短暂的、非目标的放松反而能让长期被工作压力压抑的潜意识浮现出更有价值的联系。这本书的实用性极强，它不是教你成为一个天才，而是教你如何为自己的“天才时刻”创造最有利的土壤。