My First Book of Alphabet (平装)

出版者:Brijbasi Art Press Ltd

作者:Deepika Jain

页数:0

出版时间:2008年01月

价格:21.0

装帧:平装

isbn号码:9788183854443

用户评价

作为一位对教育资源比较挑剔的家长，我对教材的“深度”总是抱有一种审视的态度。很多人以为字母书就是内容最浅的读物，但《My First Book of Alphabet》在这个层面上给了我一个惊喜。它在基础的字母识别框架下，巧妙地融入了一些跨学科的知识点，虽然都是非常初级的概念，但对于拓展孩子的认知边界非常有帮助。例如，我发现它在教“F”的时候，关联到的不仅仅是常见事物，可能还涉及到了一个简单的自然现象的名称，而不是仅仅停留在一个名词上。更让我赞叹的是其语言的韵律感。虽然我不能透露具体是哪些词汇，但当你朗读这些词语及其简单的描述时，那种音节的轻重缓急，与插图的意境是完美契合的，读起来有一种自然而然的节奏感，仿佛在吟诵一首小小的、关于字母世界的诗歌。这不仅仅是枯燥的单词记忆，而是在培养孩子对语言美感的早期感知能力。这本书的编排者显然是一位深谙儿童心理和语言教育的专家，他们知道如何用最优雅的方式，把最核心的知识点植入孩子的心智中，让学习变成一种享受，而不是一项任务。

这本书的耐用性和便携性是我们在日常生活中非常看重的两个实际考量因素。我们家孩子现在正是处于“万物皆可啃、万物皆可扔”的阶段，所以书籍的质量是第一位的。这本书的精装（平装）版本虽然不是硬板书，但它的装订工艺实在令人印象深刻。书脊的处理非常结实，即便是孩子反复掰开到最大角度，也完全没有松动的迹象，这对于一本高频使用的启蒙读物来说至关重要。此外，它的尺寸设计也十分贴心。它足够大，能清晰地展示细节，但又不是笨重到让人无法携带。我们经常带着它出门，无论是去公园野餐还是在咖啡馆等位，它都能轻松塞进妈妈的随身包里，随时随地都能开启一段学习之旅。而且，它的封面材质似乎带有一种抗污渍的特性，不小心沾上一点点果汁渍，用湿布轻轻一擦就干净了，这极大地减轻了我们清洁维护的负担。在我看来，一本好的儿童读物，必须是能经受住孩子“考验”的，而《My First Book of Alphabet》在这方面无疑是交出了一份高分答卷，实用性和美观性达到了完美的平衡。

哇，这本书简直是为我们家小家伙量身定做的！我原本对这种入门级的字母书没什么太高的期望，毕竟市面上的选择实在太多了，很多都只是简单地把字母和对应的图片堆砌在一起，读起来干巴巴的，孩子看两眼就腻了。但这本《My First Book of Alphabet》完全超出了我的预期。首先，它的设计真的非常用心，纸张的质感厚实得让人惊喜，即便是刚学会抓东西的小手反复翻折，也不容易撕坏，边角处理得圆润光滑，家长拿着也特别放心。我特别喜欢它在每个字母旁边的配图选择，不是那种千篇一律的“A is for Apple, B is for Ball”的俗套，而是融入了一些更贴近现代生活，或者说更具想象力的词汇。比如，那个“P”下面配的不是简单的“Pig”，而是“Planet”，那个描绘星系的插图色彩饱和度很高，细节丰富到连我都会忍不住多看几眼，孩子虽然还不懂那是行星，但光是那些闪烁的光点和深邃的蓝色调就足够吸引他了。更棒的是，有些字母的呈现方式很有趣，比如“S”的造型可能就巧妙地设计成了一条蜿蜒的小蛇，而不是生硬的字母形状。这种视觉上的趣味性极大地激发了孩子的学习兴趣，他不再是被动地让我去指读，而是主动地去探索每一个页面藏着什么小秘密。这绝对是一本值得投资的早教启蒙读物，它的价值远不止于教认字母那么简单，更在于播撒下对世界好奇的种子。

坦白说，我一开始买这本书纯粹是冲着它的封面设计去的，那个复古又略带童趣的插画风格，放在书架上都显得很有品位，不像很多早教书那样色彩过于艳丽，有点“廉价感”。拿到手后，我才发现它的内页排版是如此的清爽和有逻辑性。它没有试图在一个页面上塞满过多的信息，而是采用了大面积的留白设计，让每一个字母都拥有足够的视觉空间去呼吸。你知道，小孩子的大脑在接收信息的时候，如果周围环境过于拥挤，注意力很容易分散。这本书在这方面做得非常到位，每一个字母的学习单元都非常简洁有力。他们似乎很懂得如何引导孩子的目光，从主字母到配图，再到那个小小的、几乎像是彩蛋一样的辅助性小知识点，过渡自然流畅。我注意到，书中的字体选择也很有讲究，清晰、无衬线，非常利于初学者识别。而且，不知道是不是我的错觉，它在某些字母的展示上似乎还暗含着一点点关于字体结构的启蒙，比如在教“M”和“W”时，对比度处理得恰到好处，让人能隐约感受到笔画的起承转合。这本书给我的感觉，更像是一件精心制作的艺术品，而不是一本工具书，用起来心情愉悦，让亲子共读的时间都变得更加高质量和宁静。

我对这本书最深刻的体会，来自于它在“互动性”上的细微处理，这种设计巧妙地弥补了阅读中可能出现的冷场。它不是那种你读完一句，孩子就只能干巴巴看着的传统书籍。我发现，在很多页面的设计中，都隐含着可以引导家长提问和引导孩子思考的“钩子”。比如，某个字母的配图可能包含着三种不同颜色的物体，这自然而然地就引出了关于颜色辨识的延伸对话，而这些延伸内容并不需要额外的文字标注，完全依靠视觉线索来激发。更妙的是，有些插图的布局是故意设计成略微不对称或带有小小“错误”的，这无形中鼓励孩子去观察、去质疑，培养他们批判性思维的萌芽。这让我和孩子之间的互动从单向的“知识灌输”变成了双向的“共同发现”。我们不是在“读”这本书，而是在“玩”这本书里的世界。有时候，我们甚至会根据书里的某个场景，即兴编造一个小故事，完全跳脱出书本原本的字母教学目标，但这正是阅读带来的最大乐趣——它成为了我们家庭想象力的一个绝佳的跳板。这本书的价值，在于它打开了一扇门，让我们看到了更多未被文字局限的可能性。