学生权利和义务问题研究

页数:361

出版时间:2008-12

价格:25.00元

isbn号码:9787562237549

具体描述

《学生权利和义务问题研究》以关注当前学生生存状况为出发点，在全面分析学生权利和义务的内容、特点的基础上，探讨学生权利实现中的一些突出问题，如义务教育阶段学生受教育权的保障问题、义务教育阶段学生事故的侵权责任及其防治问题、校园未成年学生隐性伤害问题、未成年学生的隐私权与教师管教权的冲突问题、高校学生受教育权的保障问题、高校学生失范行为及其处罚的合理合法性问题、学校与学生之间纠纷的非诉讼处理制度构建问题等。此外，《学生权利和义务问题研究》还较为系统地介绍了美国学生的权利及其保障方式，期望它对我国学校如何保障学生的权利有一定的启示作用。

用户评价

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面采用了沉稳的深蓝色调，配以简洁有力的金色字体，透露出一种严肃又不失典雅的气质。内页纸张的质感也相当不错，触感细腻，油墨印刷清晰，阅读起来非常舒适，即便是长时间研读，眼睛也不会感到过度疲劳。装帧的工艺处理得非常细致，书脊的粘合牢固，预示着这是一本经得起反复翻阅的学术著作。从整体外观来看，这本书无疑是一件精心打磨的知识载体，它成功地在视觉上建立了一种值得信赖和深入探索的预期。这种对实体书品质的重视，在如今电子阅读日益普及的时代，更显得难能可贵，它让人愿意将这本书置于书架显眼的位置，随时取阅，进行系统的学习和思考。书的开本适中，便于携带，无论是放在公文包里通勤阅读，还是在图书馆的阅览桌上摊开研究，都非常方便，体现了出版方在用户体验上的周到考虑。

这本书的语言风格是极其独特的，它介于严谨的学术论述和具有洞察力的社会评论之间保持着一种微妙的平衡。作者在阐述专业概念时，用词精准、毫不含糊，充分展示了其深厚的专业素养；然而，在引出某个普遍性的社会现象或伦理困境时，笔锋又会变得富有感染力和思辨性，仿佛一位经验丰富的导师正在与你进行一场深入的对话，而非冷冰冰的文本灌输。这种文风使得原本可能枯燥的理论讨论变得生动起来，极大地提高了阅读的代入感和趣味性。我尤其欣赏作者在关键论点后加入的那些发人深省的设问，它们像一把把小小的钥匙，不断地叩问读者的内心，促使我停下来，对照自己的认知进行反思和辩驳，这远比被动接受信息更有价值。

初翻阅这本书的目录结构时，我立刻感受到作者在梳理复杂议题时所展现出的非凡逻辑能力。章节的划分层次分明，从宏观的理论基础到具体的实践案例，再到前瞻性的政策展望，脉络清晰，层层递进，如同一个设计精巧的迷宫，但每一步都有清晰的指引，确保读者不会迷失方向。特别是其中关于某一特定法律条文的深入剖析部分，作者引用了大量的判例和学界主流观点进行对比分析，这种多维度的审视角度极大地拓宽了我对该议题的理解深度。每一个小节的标题都凝练地概括了其核心内容，避免了冗长和晦涩的描述，使得快速定位所需信息成为可能。这种严谨的架构安排，表明作者在动笔之前，已经对整个研究领域进行了彻底的、结构化的梳理，而非简单的资料堆砌，这对于学术研究者来说，是极大的福音。

阅读这本书的过程中，我最大的收获之一是其对跨学科知识的巧妙融合。作者似乎不满足于仅仅停留在单一的法律或教育学框架内，而是广泛汲取了社会学、心理学乃至历史学的营养来佐证和深化自己的观点。比如，在探讨某个权利保障机制的有效性时，书中穿插了一段关于特定历史时期社会结构变迁的论述，这种横向的、多角度的切入，使得对问题的分析不再是孤立的、扁平化的，而是充满了历史的纵深感和现实的复杂性。这种广阔的视野让我认识到，任何一项社会制度的构建和运行，都必然是多重力量相互作用的结果。对于希望进行综合性研究的读者而言，这本书提供了一个绝佳的参照系：如何跳出学科的藩篱，构建一个更加立体和全面的知识模型。

总而言之，这是一本在内容深度、结构严谨性和阅读体验上都堪称上乘的著作。它不仅仅是一本知识的集合，更像是一个思想的激发器。读完后，我感到自己的知识体系得到了显著的拓展和巩固，尤其是在面对一些棘手的现实问题时，能够更清晰地辨识出背后的深层结构和潜在矛盾。这本书的价值在于它所提供的不仅仅是答案，更多的是一套行之有效的、用于审视和解决复杂问题的思维工具。任何对当前社会议题持有批判性思维、渴望深入探究制度运行逻辑的读者，都会从这本书中获得丰厚的滋养。它值得被仔细研读，并在日后的学习和工作中反复对照参考，实属近年来难得的佳作。