Writing and Critical Inquiry English 101 Western Washington University pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:Thomson

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頁數:0

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出版時間:2006

價格:0

裝幀:Paperback

isbn號碼:9781413043686

叢書系列:

圖書標籤:

• 寫作
• 批判性思維
• 英語101
• 大學英語
• 學術寫作
• 西方華盛頓大學
• 修辭學
• 閱讀理解
• 研究技巧
• 寫作指南

《批判性探究與寫作：101英語寫作課》旨在為大學生提供堅實的學術寫作基礎。本課程的核心目標是引導學生掌握批判性思維，並將其有效地應用於書麵錶達。我們將深入探究如何分析文本、評估論證、構建有說服力的論述，並清晰、準確地錶達自己的觀點。 在課程初期，我們將著重於理解和掌握學術寫作的基本原則。這意味著要學習如何識彆不同類型的寫作任務，理解不同學科領域對寫作的要求，以及培養嚴謹的研究習慣。學生將學習如何有效地進行文獻檢索，如何評估信息來源的可信度，以及如何避免學術不端行為。我們還將探討不同寫作風格的特點，以及如何根據特定的受眾和目的調整自己的寫作策略。 批判性探究是本課程的基石。我們將通過各種練習和討論，鼓勵學生質疑既定的觀點，深入挖掘問題的本質，並發展自己獨立的思考能力。這意味著要學會區分事實與觀點，識彆邏輯謬誤，並理解論證的結構和力量。學生將學習如何從不同的視角審視一個問題，如何理解和迴應他人的觀點，並在此基礎上形成自己的批判性見解。 寫作技巧的培養將貫穿整個課程。從段落的構建到整篇文章的組織，我們將關注清晰度、連貫性、精確性和說服力。學生將學習如何撰寫引人入勝的引言，如何發展充實的主體段落，以及如何撰寫有力的結論。我們還將強調語言的運用，包括詞匯的選擇、句式的多樣性以及語氣的恰當性。潤色和修改的過程將被視為寫作不可或缺的一部分，學生將學習如何有效地自我編輯和接受同伴反饋，從而不斷提升自己的寫作水平。 課程內容還將涉及幾種關鍵的寫作類型，例如議論文、分析性寫作和研究報告。在學習議論文時，我們將重點關注如何提齣一個清晰的論點，並用有力的證據來支持它。學生將學習如何構建一個邏輯嚴密的論證結構，並有效地迴應潛在的反駁。在分析性寫作方麵，我們將引導學生深入剖析文本、數據或事件，揭示其深層含義和相互關係。研究報告的撰寫將使學生有機會將他們所學的研究技能和寫作技巧結閤起來，以一種結構化、嚴謹的方式呈現研究成果。 此外，本課程還將強調學術誠信的重要性。學生將學習如何正確引用他人的思想和作品，瞭解抄襲的定義和後果，並掌握有效的文獻管理方法。理解並遵守學術規範是成為一名負責任的學者和寫作者的關鍵一步。 總而言之，《批判性探究與寫作：101英語寫作課》不僅僅是一門教授寫作技巧的課程，更是一次培養獨立思考、審慎分析和清晰錶達的實踐旅程。通過係統的學習和大量的練習，學生將能夠自信地應對各種學術寫作挑戰，並在未來的學習和職業生涯中受益匪淺。

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從大學伊始，我就在尋找一本能夠真正提升我文本編輯和論述深度的工具書，市麵上那些充斥著“速成秘籍”的讀物，最終都證明是曇花一現。這本書給我的感覺是，它在下一盤“慢棋”。它似乎並不關注如何在考試中拿到高分，而是著眼於培養一種長期的、可持續的學術素養。我注意到它在引入新的寫作任務時，總是會先設定一個宏大的語境，比如討論當前學術界對某一議題的爭論焦點，然後再引申到我們個體如何介入這場對話。這種“置身於時代洪流”的寫作視角，極大地拓展瞭我的視野。閱讀過程中，我發現自己不再滿足於僅僅完成作業的最低要求，而是開始主動去尋找原文的漏洞，去思考我的論點是否能經受住更嚴苛的審視。這種內在驅動力的激發，纔是任何一本優秀教材的真正價值所在，它教你的不僅僅是寫作技巧，更是一種對待知識的嚴謹態度和終身學習的習慣。

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我一直覺得，寫作能力是現代社會中一項被嚴重低估的核心技能，它關乎一個人能否清晰地組織思想，能否有效地影響他人。當我翻開這本書時，我沒有看到那些老生常談的“多寫多練”的口號，取而代之的是一係列精妙的“認知工具箱”。這本書似乎假設讀者已經具備瞭一定的基礎，然後直接切入到瞭如何將“想法轉化為具有穿透力的文字”這一高級階段。其中關於如何駕馭復雜句式，使其既能保持信息密度又不至於令人費解的章節，對我觸動極大。它不是簡單地給齣“少用被動語態”這樣的禁令，而是深入分析瞭不同句式在不同語境下對讀者心理造成的影響。這種對語言細微差彆的敏銳捕捉和係統性訓練，讓我對未來自己産齣的任何文本都將抱有更高的期待。這本書無疑是為那些渴望從“寫作者”蛻變為“思想傢”的求知者量身打造的精品。

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我最近接觸瞭一些關於學術寫作的入門讀物，但坦白說，很多都陷在瞭故作高深的理論泥淖裏，讀起來晦澀難懂，仿佛作者在用一套隻有他們自己能理解的密碼進行交流。然而，手捧這本教材時，我立刻感受到瞭它的“溫度”。它沒有那種拒人於韆裏之外的學院派傲慢，反而像一位經驗豐富的導師，用極其平易近近的語言，拆解那些看似高不可攀的寫作難題。比如，它對“批判性思維”的闡釋，並非是抽象地談論概念，而是立刻結閤具體的文本分析案例，展示如何在日常閱讀中識彆偏見、質疑預設。這種“即學即用”的模式極大地降低瞭學習的門檻，讓我這個對某些復雜語法結構感到頭疼的人，也能迅速抓住重點。更值得稱贊的是，這本書似乎非常注重個體差異，它不強求所有人都寫齣同一風格的文章，而是鼓勵讀者找到自己獨特的“聲音”和最有效的錶達方式。這種鼓勵創新的態度，在充斥著標準答案的教育體係中，顯得尤為珍貴。

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這本書的裝幀設計確實讓人眼前一亮，那種沉甸甸的質感，配上封麵上低調卻富有深意的字體排版，立刻就能感受到它不同於市麵上那些浮誇的教材。我尤其喜歡它在紙張選擇上的考究，閱讀體驗非常舒適，長時間沉浸其中也不會感到視覺疲勞。內容上，雖然我還沒來得及深入研讀每一個章節，但僅從目錄和導論部分就能窺見作者的深厚功力。它似乎並沒有急於灌輸一套僵硬的寫作公式，反而更像是在搭建一個思維的腳手架，引導我們去探索“思考”本身是如何與“錶達”産生共振的。我尤其期待後麵關於論證結構和修辭策略的部分，畢竟在學術寫作中，清晰的邏輯和恰當的語氣是決定說服力的關鍵。這本書的排版布局也相當人性化，大量的留白處理得恰到好處，使得復雜的理論在視覺上得以有效分解，這對於習慣瞭快速信息獲取的當代讀者來說，無疑是一種溫柔的引導，讓人願意慢下來，真正去咀嚼文字背後的深意。整體而言，它散發著一種沉穩、專業且充滿智慧的學術氣息，讓人對其將帶來的學習提升充滿信心。

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這本書的結構安排體現齣一種罕見的邏輯連貫性和層次感。它不像某些教材那樣，將理論知識像堆積木一樣鬍亂堆砌，而是像攀登一座精心規劃的山峰，每嚮上一個平颱，視野都會更開闊，但同時也會麵對更具挑戰性的地形。我非常欣賞它在處理“研究與引文”這一敏感環節時所采取的平衡策略。它既清晰地闡明瞭學術誠信的重要性，提供瞭詳盡的引用規範指導，卻沒有讓這些規則束縛住錶達的自由。相反，它將引用視為構建對話而非簡單堆砌證據的過程，強調瞭“站在巨人肩膀上”的智慧。這種將規範性與創造性完美融閤的處理方式，在其他同類書籍中是極其罕見的。我預感，如果能把這本書裏的方法論徹底吃透，未來無論是撰寫學期論文還是準備研究生申請文書，我都能更加遊刃有餘，因為我已經掌握瞭構建嚴密論證體係的“內功心法”。

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