维托利奥•赫斯勒 出生在意大利的德裔哲学家,21岁获哲学博士学位,25岁通过教授资格论文。美国圣母大学高等研究院创院院长,现为圣母大学德语系、哲学系和政治系的Paul Kimball教授,被西方学术界誉为“少数几个21世纪还会有人读的当代西方哲学家”之一。出版著作30余部,被翻译成16种文字,他的巨著《政治与道德》(近1000页)1997年在德国出版后引起学术界延续几年的讨论。
诺拉•K. 赫斯勒朋友的女儿,时年11岁到13岁,与赫斯勒教授共同创作了这部通信集。她现在英国生活,也在大学里教授哲学。
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胡蔚 慕尼黑大学德语文学博士,北京大学外国语学院德语系副教授。研究方向为德语诗歌、歌德研究、自然文学等。专著《寻找失去的世界:流亡自传文学的文化和诗学建构》(德文),代表译作《德意志文学简史》《被束缚的人》等。
发表于2024-11-07
不朽哲学家咖啡馆 2024 pdf epub mobi 电子书
看到书的简介,觉得怎么这么像《苏菲的世界》?《苏菲的世界》,作为哲学的入门书籍,简洁易懂,同样也发人深省,不管是谁都应该看一下的!就如同书里所说,有些问题,如果不好好思考一下,对生命就很不恭敬!写法相似,相信这本书也同样值得一看!
评分书信体的哲学对话录,关于书的内容我就不啰嗦了,能有十五种语言的译本,能够被三联书店选题出版,应该已经能说明问题。我感觉既是非常好的入门书,但通俗而不失深刻,也很适合一般的哲学爱好者读,即使和《苏菲的世界》这类脍炙人口的通俗哲学读物放在一起,也不遑多让。译者...
评分哲学是什么?许多人百思不得其解,深不可测似的。也许通过一个小女孩和一个着哲学教授,以及那个咖啡馆里的哲学巨人,抑或在不经意间遇到的哲学家们的故事中可以找到些答案……
评分书信体的哲学对话录,关于书的内容我就不啰嗦了,能有十五种语言的译本,能够被三联书店选题出版,应该已经能说明问题。我感觉既是非常好的入门书,但通俗而不失深刻,也很适合一般的哲学爱好者读,即使和《苏菲的世界》这类脍炙人口的通俗哲学读物放在一起,也不遑多让。译者...
评分看到书的简介,觉得怎么这么像《苏菲的世界》?《苏菲的世界》,作为哲学的入门书籍,简洁易懂,同样也发人深省,不管是谁都应该看一下的!就如同书里所说,有些问题,如果不好好思考一下,对生命就很不恭敬!写法相似,相信这本书也同样值得一看!
图书标签:
·作者巧妙设计了一个“哲学家的咖啡馆”,让哲学家们在这里讨论哲学问题。作者不是向孩子灌输哲学观念,而是提出问题,让孩子自己通过学习和想象来解答这些问题。
·作者的写作方法,也特别考虑了儿童的心理和心智成长的阶段特点。他提出,既要严肃地对待孩子提出的问题,同时尽量避免超出孩子逻辑思考能力的、过于抽象的问题。
·与孩子一起进行哲学思考,成人应该以反问引导孩子自发思考,让他们尽可能独自摸索,找到自己的答案。
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11岁的小女孩诺拉•K.收到的生日礼物是一部《苏菲的世界》。阅读了这部哲学普及读物后的诺拉,通过信件向哲学教授赫斯勒提出了充满想象力和哲学意味的问题:时间是一种幻觉吗?动物有意识吗?宇宙是否无限大?维托利奥•赫斯勒在回信中设想出一个哲学游戏来回答这些永恒的有趣的问题。他臆造出一个不朽哲学家的咖啡馆。从古至今的伟大哲学家们在此聚会,共同讨论诺拉的回信。伟大的思想家们互相争执,整个哲学史的主要观点在此交锋。
在本书中,诺拉的信聪明机智并且充满幻想,维托利奥•赫斯勒的回答轻松愉快,又语义精微。小女孩诺拉就这样在教授的引导下,对哲学有了更深的了解和兴趣。相信中国的父母也能学习赫斯勒教授的方法,鼓励、引导孩子思考,并同孩子一起开启精彩、有趣的爱智慧之旅。
与其说是儿童哲学,不如说是哲学谈话录,是25岁在图宾根大学获教授职位的神学/哲学家(现在的圣母大学教授,宗座科学院研究员)赫斯勒年轻时时与12岁的小友诺拉(现在的大学古典学教师)共同完成的哲学通信集,贵在通达无碍、打破古今、东西、门户、教派之界,真挚透明,直抵人心。或许这正是哲学本来的面目。
评分恭喜赫斯勒又得新译。
评分让所有已逝的哲学家复活,在一家咖啡馆里共同讨论?对于同一个问题,不同的哲学家会做出怎样的回答? 苏格拉底为什么会自称“我自己一半是怀疑主义者,一半是怀疑主义的批评者”?老子和庄子会如何评价当今这个工业化、数字化的世界? 维托利奥.赫斯勒建起来的这座咖啡馆中,异常精彩的一场场哲学辩论正在进行……
评分与其说是儿童哲学,不如说是哲学谈话录,是25岁在图宾根大学获教授职位的神学/哲学家(现在的圣母大学教授,宗座科学院研究员)赫斯勒年轻时时与12岁的小友诺拉(现在的大学古典学教师)共同完成的哲学通信集,贵在通达无碍、打破古今、东西、门户、教派之界,真挚透明,直抵人心。或许这正是哲学本来的面目。
评分为人父母的中国读者,不妨与孩子一同阅读本书,看看在德国长大的诺拉如何运用她从母国文化体系中获得的概念、有逻辑地思考在生活中遇到的各种问题。诺拉在学校上宗教课,她由此思索人的灵魂问题。通过观察家里的小狗,诺拉认为“笛卡尔关于动物的观点太极端了…… 我家的狗可不是电脑”,她认为动物也像人一样具有情感和灵魂。维托利奥鼓励家长“严肃地对待孩子提出的问题…… 不应直接将答案灌输给孩子,让他们死记硬背,无法形成真正的理解…… 引导孩子自发思考,让他们尽可能独自摸索,找到自己的答案。”
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