楊照,作傢、評論傢、人文經典領讀者。颱灣大學曆史係畢業,曾為哈佛大學史學博士候選人,研究專長為中國古代思想史、社會人類學。現任颱灣“誠品講堂”“敏隆講堂”經典課程講師,代錶作有《〈史記〉的讀法——司馬遷的曆史世界》《〈資本論〉的讀法》《打造新世界——費城會議與〈美國憲法〉》《以平等之名——托剋維爾與〈美國的民主〉》《故事照亮未來——通往開放社會的 100 個觀念》等。
不讀經典,也能活得好好的,但問題是,“活得好好的”意味著什麼?
《詩經》《論語》《莊子》《孟子》《老子》……含藏著中國人最初的政治製度、文學風格、禮儀風俗、生活方式的來源。讀懂它們,會發現我們對生活的想象和認知,可以如此開放、自由。
這本書是“經典擺渡人”楊照的十堂中國文化經典導讀課(《尚書》《詩經》《左傳》《論語》《墨子》《莊子》《孟子》《老子》《荀子》《戰國策》)。楊照以“曆史式讀法”而非強加現代觀念的經典新讀,還原經典文本於原初的曆史語境,聆聽它們對各自時代問題的迴答,帶你重新認識中國的“軸心時代”;以“文學式讀法”溝通古今心靈,諦聽韆年前的隱秘心事,感受跨越時空的情感共鳴與智慧啓示。
曆史,應該讓我們看到人類經驗的多樣性和生活的全幅可能,進而審視現實。重讀韆年經典,重逢諸子百傢,重返曆史現場,重識古代中國,一切,從這十部經典開始。
【編輯推薦】
★ 擺脫生硬譯文,跳過煩瑣注釋,用生動言語講述古奧典籍,讓經典不再艱澀
消除對經典的刻闆印象,培養親近原典的能力,是閱讀經典的重要開端。楊照用深入淺齣的講讀,帶你跨越閱讀壁壘,直接感知經典中的“中國氣質”。
★ 曆史和文學的雙重視野:經典,原來可以這樣讀
經典,不是博物館裏的文物,它封存著鮮活溫熱的人類情感。楊照以“文學式讀法”勾連古今,開啓一場跨越時空的心靈齣走,聆聽古老心事,對話智慧先賢;通過“曆史式讀法”而非強加現代觀念的經典新讀,還原經典於原初的曆史語境,展示兩韆年前的“最強大腦”麵對時代問題的因應之道,欣賞他們韆姿百態的獨特形象,和其來有自的鮮活性格。
經典摺射曆史,曆史叩問現實。這場重讀經典的思想曆程,是一趟重返現場的曆史旅程,也是一場審視當下生活的曆程。
★ 用十部經典,帶你重迴神秘璀璨的古代中國,重讀中國古代曆史
瞭解中國曆史,方式有很多,如果取徑經典,你會看到:《尚書》中昭示政治智慧的演說現場、《詩經》中傳唱韆年的靈動民歌、《左傳》中的“大國崛起”和“諸神黃昏”、《論語》中活潑潑的師生關係、《戰國策》中“權力的遊戲”;你會認識:會哭愛笑會生氣的先師孔子、氣勢如虹的辯手孟子、“囉嗦”的苦行僧墨子、滿腹“悖論”的神秘老子、嘲笑主流價值的隱者莊子、講求實用的儒學宗師荀子。作為有血有肉的個體,他們與現實貼身肉搏,麵對不確定的時局,提齣因應之道。
這些生氣勃勃的書與人,是中國曆史的精彩開場,更是中國文化的古老遠源。跟隨“經典擺渡人”楊照,重迴朝氣蓬勃的先民時代,重迴我們每一個人的“故鄉”。
★ 撥開現代誤讀,一窺中華文明的基本麵貌
對於中國經典,有太多課本沒有解釋的問題,和太多的現代誤讀。一部三韆年前的民歌集,為何能成為當時貴族的教材?開玩笑的孔子是什麼樣子?莊子其實比老子早?孟子為什麼非要和人辯論?荀子而非孔孟,纔是中國儒學主流的真正塑造者?《戰國策》裏的故事,都是真實發生過的嗎?楊照撥開層疊的“有用”卻失真的解讀,帶你探究中國文化的基底,用經典解答什麼是“中國”。
★ 選取特色篇目,摺射整部典籍風貌
經典捲帙浩繁,難以爬梳,楊照精心選取講讀篇目,提供這本“經典花園導遊手冊”,既呈現最具代錶性的原文切片,帶你探取典籍要領,也呈現挑戰常識的異質片段,提供多彩閱讀體驗。
★ 增補五萬字,全麵修訂
收錄新講稿五萬字,精心修訂,打造更全麵、紮實、準確的文本。
發表於2024-12-22
經典裏的中國 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
第一次聽到楊照先生的名字是在某app,楊照先生推齣經典先秦八部的音頻節目,果斷買下每天聽。買下的原因是近幾年國學大熱,我的孩子也將麵臨學習國學的處境,我要怎樣應對?對於市場上撲麵而來的國學熱潮,我刻意保持冷靜,但是我也常常思考:自己潛意識裏被種上的很多東西與國...
評分我稱這為巴掌書,好像是叫“口袋書”吧。不重要啦,亦懶於求證。這套書我原本買來打算給我女兒作為諸子百傢的入門讀物。最近自己讀瞭幾章,對於孩子來說,猜想可能晦澀。這套數大概更適閤作為原作的一個導讀的工具。我覺得受眾讀者其實不多,這可能也是這套書不太暢銷的原因之...
評分#閱讀打卡#《經典裏的中國》楊照 計劃閱讀720min ,實際閱讀711min,完成率100% 摘錄: 從原典認識、瞭解中國曆史,牽涉到一個極其難得的幸運條件。兩韆多年前的中國文字,兩韆多年之後,我們一般人竟然都能不用透過翻譯直接閱讀,光靠直覺就能掌握其訊息大概,再多費點工夫多...
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楊照老師,我的生命之光!
評分提前支持一波楊照老師,老師既有學術上的思想史專業,又有自己對於中國文化和中國文學的熱愛,所以文字纔具有如此的感染力
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