语言学家发现,儿童在习得语言的过程中,往往依赖于具体的活动环境、双向或多向的语言交流以及其他认识活动来建构自己的语言系统,几乎很少通过抽象的语法规则概括和有益的词汇记忆来进行学习。《奇妙小学生英语口语练习册》二级是《奇妙小学生英语口语》二级教材的配套练习册,该套教材正式基于这样的一种思想,其特点为定位清晰,编写阵容强大,教材结构合理,故事生动,参与性强,配套服务完善。
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