拼音大卡

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页数:48
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出版时间:2009-3
价格:10.00元
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isbn号码:9787536544727
丛书系列:
图书标签:
  • 拼音
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  • 儿童
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  • 学习
  • 卡片
  • 汉语
  • 基础
  • 幼儿
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具体描述

《拼音大卡》大图片、大字号、精制作。供老师教学和父母辅导幼儿学拼音、学拼写、学笔顺、学组词。《拼音大卡》撕不破,可作为教具使用。《拼音大卡》2004年被评为全国优秀畅销书,2009年3月修订出版。

《拼音大卡》是一套旨在帮助汉语初学者,特别是儿童,系统、高效地掌握汉语拼音的学习辅助工具。这套卡片的设计理念源于“寓教于乐”和“可视化学习”,力求将枯燥的拼音字母和声调,转化为生动有趣的形象,让学习过程不再是负担,而是充满探索和发现的旅程。 一、 核心内容与设计理念 《拼音大卡》的核心内容涵盖了汉语拼音的全部要素: 基础韵母 (单韵母): 包括 a, o, e, i, u, ü。 复韵母: 包括 ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er。 鼻韵母: 包括 an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong。 声母: 包括 b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w。 整体认读音节: 一些特殊的音节,如 yi, wu, yu, ye, yue, yuan, yin, yun, yang, ying, yong, etc. 声调: 一声(阴平)、二声(阳平)、三声(上声)、四声(去声),以及轻声。 这套卡片的独特之处在于其 “可视化”与“情境化” 的设计。 1. “象形”与“意合”相结合的插图: 声母: 每个声母都配有一张生动形象的插图,并选取一个以该声母开头的、易于儿童理解和记忆的词语。例如,“b”可以配一只可爱的“ball”(球)或者“baby”(宝宝),“p”可以配一个“pig”(猪)或者“park”(公园)。插图的设计风格会选用儿童喜闻乐见的卡通形象,色彩鲜艳,线条流畅,能够立即吸引孩子的注意力。重点在于,插图的形状或含义会巧妙地与声母的读音或字形产生某种关联,但不会生搬硬套,而是以一种自然、有趣的方式呈现。例如,字母“b”的上半圆可能被设计成一个圆滚滚的身体,字母“p”的竖笔画则可能是一只站立的小脚,向下延伸。 韵母: 韵母的插图则更加注重其读音的音形模拟。例如,“a”的嘴型张得很大,可以配以“ah!”(啊!)的感叹表情;“o”的嘴型圆润,可以配一个“owl”(猫头鹰)的圆形脑袋;“i”则可以配一个细长的物体,或者表示“ice cream”(冰淇淋)的尖角。复韵母和鼻韵母的插图则会结合构成音素的特点,创造出更具故事性的画面。例如,“ai”可以描绘一个人“ai!”(哎呀!)一声,摔倒的瞬间;“an”可以是一个正在“and”(和)某人的快乐场景,或者是一个“anchor”(锚)的形状。 2. “音形义”一体化的呈现: 每张卡片正面除了大大的拼音字母(声母、韵母或整体认读音节)和相应的插图外,还会清晰地标注拼音的读音,并配有简短的韵文或儿歌,将拼音的读音与具体词语和画面情境紧密结合。例如,“b”的卡片上,除了“b”字母和“宝宝”的插图,可能还会有一句:“小baby,爱玩球,b(bo)音响亮记心头。” 卡片背面则会更详细地解释声母、韵母的构成,以及如何发出正确的音。对于声母,会强调其发音部位和方式;对于韵母,则会示范口型变化。此外,背面还会提供更多的例词,这些例词会覆盖不同的声调,帮助学习者理解拼音在实际语言中的运用。 3. 声调的“表情化”与“动作化”: 声调是汉语学习的难点,也是《拼音大卡》的重点突破环节。每个声调都会被赋予独特的“表情”和“动作”设计。 一声(阴平): 高平调,可以设计成一条平稳上升的直线,或者一个微笑的表情,表示声音高亢而稳定。 二声(阳平): 升调,可以设计成一条向上弯曲的弧线,或者一个惊喜的表情,表示声音由低到高,充满活力。 三声(上声): 拐弯调,可以设计成一条先降后升的曲线,或者一个思考、犹豫的表情,表示声音先降再升,有起伏。 四声(去声): 降调,可以设计成一条急速下降的直线,或者一个严肃、果断的表情,表示声音由高到低, abrupt。 轻声: 弱而短,可以设计成一个很小的、不易察觉的符号,或者一个眨眼的动作,表示声音轻柔、快速。 这些声调的视觉化提示,会贯穿在所有包含声调的例词中。例如,在卡片背面展示例词时,声母或韵母上方的声调符号会与这些“表情”或“动作”的图标相呼应,帮助学习者在读出例词时,自然地模仿声调的走向。 二、 学习功能与互动性 《拼音大卡》的设计不仅仅是静态的展示,更注重学习过程的互动性和趣味性,以激发学习者的主动性和持久性。 1. “游戏化”的学习模式: 卡片配对游戏: 可以将声母卡片和韵母卡片分开,让学习者将正确的声母与韵母进行配对,组成音节,并尝试读出来。例如,将“b”与“a”配对,组成“ba”。 声调猜谜游戏: 给出词语,让学习者根据声调的“表情”或“动作”来判断声调,或者反过来,给出声调提示,让学习者找出正确的发音。 连线游戏: 在卡片背面或配套的练习册中,可以设计成声母、韵母、声调与正确读音的连线题,加深记忆。 故事接龙: 鼓励学习者用学到的拼音词语,编造简单的故事,发挥想象力和创造力。 2. “循序渐进”的学习路径: 卡片会按照一定的逻辑顺序进行编排,通常从最基础的单韵母和声母开始,然后是复韵母、鼻韵母,最后是整体认读音节和拼读练习。 每组卡片(例如,所有声母卡片)都会有明确的指示,引导学习者按部就班地进行学习,避免遗漏或混淆。 3. “全方位”的学习支持: 配套音频(可选): 如果条件允许,每张卡片都可以有一个对应的二维码,扫描后可以听到该拼音字母、音节的标准发音,以及例词的读音。这对于初学者来说是至关重要的,可以帮助他们建立正确的发音基础。 学习指导手册: 配套的手册会详细介绍如何使用这套卡片,包括学习方法、练习技巧,以及家长或教师如何引导孩子学习的建议。手册还会提供一些基础的拼读规则和易错音提示。 练习册(可选): 一本配套的练习册,可以包含大量的拼读练习、音节书写练习、听写练习等,帮助学习者巩固所学知识。 三、 目标用户与适用场景 《拼音大卡》的目标用户非常广泛: 汉语初学者: 无论年龄大小,只要是零基础学习汉语拼音的人群,都可以从这套卡片中获益。 儿童: 对于学龄前及小学低年级的儿童,这套卡片以其生动有趣的插图和游戏化的学习方式,能够极大地提高他们的学习兴趣和效率。 海外华人子女: 帮助他们在家中也能系统地学习和掌握汉语拼音,为后续的汉字学习打下坚实基础。 汉语教师与家长: 作为教学辅助工具,可以极大地丰富课堂或家庭的教学内容,提高教学效果。 适用场景也非常多样: 家庭学习: 家长可以利用这套卡片,在家中陪伴孩子进行趣味性的拼音学习。 幼儿园与小学: 作为老师的教学辅助教具,用于拼音教学课堂。 课外辅导班: 作为培训机构的教材,提供标准化的拼音教学。 个人自学: 学习者可以根据卡片上的指示,进行自主学习和练习。 四、 最终价值 《拼音大卡》旨在通过其创新的设计和科学的学习方法,解决汉语拼音学习中的痛点,让学习过程变得轻松、愉快且卓有成效。它不仅仅是一套学习工具,更是一个连接汉语世界的大门,帮助学习者跨越发音障碍,自信地迈出学习汉字、理解中华文化的第一步。它强调的是 “听得懂、看得懂、记得住、用得上” 的全方位掌握,让拼音学习不再是枯燥的任务,而是充满乐趣的探索。

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我以一个资深教育工作者的角度来看待这套《拼音大卡》,必须承认,它在基础认知工具的层面上做得非常出色。它的核心价值在于其系统性和易用性达到了一个令人赞叹的平衡点。从教学法的角度分析,它遵循了从易到难、循序渐进的原则,首先将声母和韵母分层呈现,避免了初学者信息过载的问题。更值得称赞的是,它对拼读规则的引入处理得极其自然。卡片设计中隐藏着音标的视觉提示,虽然不是直接标注国际音标,但通过字体的粗细和布局,微妙地引导学习者去体会舌位和气流的区别,这对于未来学习更复杂的发音非常有帮助。我尤其注意到,它对那些容易混淆的音(比如 i 和 ü,或者 zh、ch、sh 和 z、c、s)的区分度很高,这是很多传统教材容易疏忽的地方。如果家长或老师能配合卡片进行一些简单的听辨游戏,效果会指数级增长。总的来说,它为构建牢固的拼音基础提供了一个优秀且高效的媒介,是提升早期阅读能力的关键一步,绝非市面上那些粗制滥造的辅助用品可以比拟。

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我得从一个比较挑剔的“内容收藏家”的角度来评价《拼音大卡》。在如今这个信息爆炸的时代,我们对“内容”的定义越来越宽泛。这套卡片的可贵之处,恰恰在于它的“留白”和“聚焦”。它没有试图用海量的插图或者复杂的例句来淹没学习者,而是极其专注地打磨了声、韵、调这三个最核心的元素。每一张卡片都像是一个精简到极致的符号,没有一丝多余的干扰。这种极简主义的设计风格,反而提升了学习的专注度。我观察到,当孩子面对一张干净、信息点明确的卡片时,他们的大脑处理效率会更高。它提供的是一套“基础语言模块”,而不是一个已经完成的“成品句子”。这意味着,当我们学完这套卡片后,孩子已经具备了强大的“自组装”能力,可以将这些音素灵活地运用到任何看到的汉字上。这种结构化的思维训练,远比单纯记住一堆死知识重要得多。它提供的是一种底层逻辑的钥匙。

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对于我们这些忙碌的上班族父母来说,时间就是最宝贵的资源。我需要的是那种“拿起来就能用,不用我费太多心解释”的工具,而《拼音大卡》完美地满足了这一需求。它的全套设计逻辑非常清晰,即使是完全没有教学经验的爷爷奶奶也能轻松上手。最让我感到惊喜的是,它对于“四声”的处理方式。很多卡片会用不同颜色或者特定符号来暗示声调的变化,虽然细微,但对于视觉学习者来说,这是一个极佳的辅助记忆点。我发现,当女儿在学习拼读一个新词时,她会下意识地在脑海中调用那张带有特定“标记”的声调卡片,来校准自己的发音。这说明这套卡片不仅仅是教字母,更是在搭建一个完整的、可供调用的发音框架。我们利用碎片时间,比如等饭煮熟的五分钟,就能完成一次有效的“复习课”。这种高效率和低门槛的结合,让原本枯燥的拼音学习过程变得轻松且富有成效。

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说实话,我一开始对这套《拼音大卡》没什么特别的期待,毕竟市面上的教辅材料都差不多。但用了之后,感觉就像是发现了一块被低估的宝藏。我女儿是个比较敏感的孩子,对声音和节奏很敏感。这套卡片最打动我的地方,在于它对“韵律感”的培养。虽然卡片本身是静态的,但它所呈现的声母和韵母组合,天然地带有某种音节的韵律。我们家玩的时候,我会随便抽几张卡片,让她尝试快速地组合起来读。这个过程与其说是学习,不如说更像是在玩一场声音的积木游戏。有趣的是,女儿现在听儿歌或者看动画片时,偶尔会自己小声地把一些字的发音拆解成卡片上的音素,这表明知识已经内化,而不是死记硬背。这种“举一反三”的能力的激发,才是优秀教具的真正价值所在。它没有生硬的说教,而是通过视觉和互动的乐趣,潜移默化地将“声音的密码”交给了孩子。

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这本《拼音大卡》简直是为我们家那个刚开始认字的小宝贝量身定制的!我得说,我们试过好几家教拼音的书和卡片,但都没有这套来得直观有效。我特别欣赏它在设计上的用心,色彩的运用非常抓人眼球,对小孩子来说,视觉刺激是学习的第一步。你看那每一个声母和韵母的卡片,不仅仅是印着字母,旁边还配有形象生动的小图画,比如“b”旁边可能是个“宝宝”的图,非常巧妙地将抽象的符号和具体的事物联系起来。我儿子一开始对那些弯弯绕绕的线条很不耐烦,但自从用了这套卡片,他竟然主动要求玩“找朋友”的游戏,把声母和韵母配对起来。而且,卡片的材质也做得非常好,厚实耐用,边角都做了圆滑处理,完全不用担心孩子划伤。我们家那位“破坏王”已经摔了好几次,卡片依然坚挺,这在教辅材料里真是难得。更重要的是,它不是那种填鸭式的灌输,而是在玩中学,这极大地保护了孩子最初的学习兴趣。现在他已经能自己把很多简单的音节念出来了,这多亏了这套工具的帮助,绝对是学龄前儿童拼音启蒙的必备神器。

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