第一章 幼儿科学探究特点与活动指导
第一节　幼儿科学探究的特点
一、幼儿是怎样探索的
二、各年龄班幼儿科学探究特征的比较研究
第二节　幼儿科学探究活动指导
一、循着科学研究的流向去探究
二、研究和支持幼儿的经验建构
三、运用数量化的方法进行科学探究
第二章 幼儿园科学探究活动设计
第一节　幼儿园科学集体教学活动设计
幼儿园科学集体教学活动设计要点
幼儿园科学集体教学活动设计案例
小班
有趣的海绵宝宝
响罐
水果宝宝
搬运胶粒
透明与不透明
中班
站起来
神奇的变化
有魔力的水
半个变一个
有趣的水管引水——虹吸实验
磁铁的好朋友
可爱的小动物
认识比较菊花和月季花
大班
引线
跷跷板真有趣
会转的陀螺
有趣的影子
水位升高
指尖上的玩偶
第二节　幼儿园科学区活动设计
幼儿园科学区活动设计要点
幼儿园科学区活动设计案例
小班
颜色变变变
会变色的花
糖到哪里去了
可怕的小脏手
豆豆潜水员
植物的生长
中班
小小不倒翁
会移动的乒乓小船
和面真有趣
有趣的纸
蛋的游戏
有趣的喷水瓶
谁的小伞飞得高
纸托杯中水
……
第三章　幼儿园科学活动园本教研
· · · · · · (收起)