林崇德 北京师范大学教授、博士生导师,北京师范大学教学指导委员会主任。担任26所大学的兼职教授或客座教授及20余种社会兼职。主要从事发展心理学研究。在国际权威理论心理学杂志 Thery & Psychology 上发表的 Multiple Intelligence and the Structure of Thinking 一文,跻身该杂志自创刊至2006年17年来所有600余篇论文“被阅读次数最多的50篇文章”排行榜中,位居第六位。教育理念是“创造出超越自己、值得自己崇拜的学生”。曾先后获得“全国劳模”、“全国师德标兵”等荣誉称号,是2004年中宣部和教育部表彰的5位“师德模范教师”之一,也是2006年教师节期间教育部表彰的10位优秀教师之一。
发表于2024-12-26
发展心理学 2024 pdf epub mobi 电子书
发展心理学,从人一身成长发展变化的角度来诠释一个人一生的心理发展历程。 胎儿期 婴儿期 幼儿期 儿童期 少年期 青年期 中年期 老年期 每个时期都有不同的心理变化和要克服的矛盾 ,本书也同样讲到教育环境家庭教养方式和遗传对一个人的影响程度。 这本书浅简易懂,对于心...
评分这本书嘛,也不说有啥好的了,反正是典型的国内心理学教材,没啥太多乐趣性,考点很集中,便于应考
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评分发展心理学,从人一身成长发展变化的角度来诠释一个人一生的心理发展历程。 胎儿期 婴儿期 幼儿期 儿童期 少年期 青年期 中年期 老年期 每个时期都有不同的心理变化和要克服的矛盾 ,本书也同样讲到教育环境家庭教养方式和遗传对一个人的影响程度。 这本书浅简易懂,对于心...
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本书是发展心理学课程的教材,其主要任务是从生命全程的角度阐述个体心理发生发展的规律及毕生心理发展的年龄特征,从而使学生全面、深入地理解个体心理发展的遗传与环境、普遍性与特殊性等基本理论问题,树立起关于生命全程的辩证发展观。
在结构上,本书首先论述了发展心理学的研究内容、发展历史、主要理论、研究方法等基本问题,然后分别阐述了胎儿、婴儿、幼儿、小学儿童、青少年、成年早期个体、成年中期个体、成年晚期个体的心理发展特点和规律。
在内容上,本书既反映了世界当代发展心理学研究的新进展、新趋势,又反映了我国心理学工作者在发展心理学领域的研究成果。
本书主要供高等院校心理学、教育学等专业的学生使用,也可供广大心理学工作者和教育工作者学习、参考。
发心就这一本,唉.
评分同为教材和参考书,行文的趣味性可读性与《变态心理学》《人格心理学》等相差甚远,枯燥地堆叠材料,不忍卒读。
评分没接触过发展心理学的人看这本书简直是受罪,完全不知所云,需要结合其他辅导书一起看,其实学习不难,是教材写得太烂,能看老外写的书尽量看,在心里已经把这本书撕了无数次了。
评分好混乱啊好混乱
评分最烂就是这本了=。=。。。
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