L'apprentissage du bonheur

L'apprentissage du bonheur pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:
作者:Tal Ben-Shahar
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:2008
價格:0
裝幀:Paperback
isbn號碼:9782714444202
叢書系列:
圖書標籤:
  • 幸福
  • 心理學
  • 自我提升
  • 生活
  • 法國文學
  • 哲學
  • 積極心理學
  • 個人成長
  • 情感
  • 人生
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具體描述

《靜默的迴響:探尋存在與時間的縫隙》 作者: 艾莉絲·維拉德 齣版社: 赫爾墨斯之翼文庫 齣版年份: 2024 年鞦季 --- 內容提要: 《靜默的迴響:探尋存在與時間的縫隙》並非一部尋求即時慰藉的指南,而是一趟深入人類意識邊緣的哲學漫遊。本書拒絕提供簡單的答案或可複製的公式,它迫使讀者直麵那些在日常喧囂中被我們刻意忽略的根本性問題:什麼是「此刻」的真正重量?我們如何與不斷流逝的時間和解?在意義的徹底虛無麵前,主體性如何維持其形狀? 本書的寫作風格介於嚴謹的現象學分析與充滿詩意的內省散文之間。維拉德教授,一位以其對海德格爾、梅洛-龐蒂及後結構主義思想的獨到見解而聞名的學者,在本著作中建構瞭一個複雜的思想迷宮。她從對「間歇性」(Intermittence)的細緻考察入手,探討瞭記憶與遺忘之間那片無法被完全捕捉的灰色地帶。 第一部:時間的層理與崩塌 維拉德首先挑戰瞭傳統線性時間觀念的牢固性。她認為,我們所感知的「現在」隻是一係列被「前攝」(Pre-hension)和「後攝」(Retro-action)不斷拉扯的瞬時斷片。在第一章「沙漏的悖論」中,她引入瞭「時間織物的鬆弛點」這一概念,描述瞭當我們陷入極度專注或極度無聊時,時間感如何扭麯、加速或陷入永恆的停滯。 她深入分析瞭感知的延遲——例如在麵對突發事件時,我們的意識與實際發生的事件之間存在著微不可察的間隙。正是這個間隙,構成瞭我們進行自由選擇的唯一可能空間,但同時,它也暴露瞭我們作為被動接收者的本質。書中大量運用瞭文學典故,從普魯斯特的瑪德蓮到卡夫卡的無盡走廊,來闡釋這種時間的非同步性。 第二部:在場的重量與缺席的權力 本書的核心論點圍繞著「在場」(Presence)的脆弱性展開。維拉德質疑,在一個充斥著數位複製和超真實(Hyperreality)的世界中,何謂「真實的在場」?她並非僅限於探討科技對現實的異化,而是更深入地考察瞭身體的在場性。 她認為,真正的「在場」並非肉體的固定位置,而是一種對周遭環境的徹底敞開(Openness)。這種敞開是痛苦的,因為它要求主體承擔所有感官輸入的全部責任。例如,在討論「聆聽」時,她區分瞭「聽見」(Hearing)與「傾聽」(Listening)。傾聽是一種積極的、具有倫理意涵的行為,它要求主體放棄自我中心,讓聲音的源頭——無論是自然界的雜音還是他人的低語——在自身內部構造一個暫時性的空間。缺席(Absence)在此不再是負麵的空洞,而是構成在場結構所必需的負形空間,如同雕塑的負空間決定瞭其輪廓。 第三部:界限的溶解與意義的拓撲學 在第三部,維拉德將探討引嚮瞭自我與他者、內在與外在的邊界。她藉用拓撲學的概念,描述瞭意識是如何不斷地在「內化」與「外延」之間轉換形態。 本書最引人深思的部分,或許是對「沉默」(Silence)的分析。沉默不是缺乏聲音的狀態,而是所有潛在聲音達到平衡或相互抵消時所形成的一種高壓狀態。維拉德主張,真正的內省或創造力,並非在腦海中進行的「對話」,而是在這種極緻的、充滿張力的沉默中,讓事物以其本來麵貌(As-it-is)呈現齣來。這要求個體必須學會忍受意義的懸置,接受世界並不需要立即給齣一個清晰的標籤或目的。 她對「快樂」和「幸福」的探討是間接且批判性的。她指齣,將幸福視為一個可以被追求和捕獲的終極目標,本身就是對時間流動性的最大誤解。真正的滿足感(Fulfillment)不是抵達終點的喜悅,而是對行進過程本身的持續、審慎的接納。當我們停止追逐可定義的「目標」時,那些由時間和存在縫隙中滲齣的微小、不可命名之物,纔得以浮現。 結語:未完成的對話 《靜默的迴響》最終沒有提供一個簡單的結論。維拉德邀請讀者走齣書頁,迴到他們自己的時間流中,去重新審視那些被他們忽略的安靜時刻。本書的價值不在於它提供瞭新的哲學體係,而在於它精確地描繪瞭思考的睏難和必要性。它是一麵高精度反射鏡,映照齣的不是一個簡單的自我,而是自我與周遭世界不斷拉鋸、不斷重塑的複雜動態。對於那些厭倦瞭錶麵喧囂,渴望進行更深層次心靈勞動的讀者而言,這本書將是一份嚴峻而豐厚的饋贈。 --- 目標讀者: 哲學、現象學、文學理論愛好者;對時間本質、身體經驗及後形上學思考感興趣的嚴肅讀者。 關鍵詞: 間歇性、在場性、時間拓撲學、身體經驗、沉默的倫理、形上學邊緣。

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