中考夺标方案:物理(学生用书)(粤教沪科版) (平装)

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出版者:开明出版社
作者:
出品人:
页数:152 页
译者:
出版时间:1970-1
价格:26.80元
装帧:平装
isbn号码:9787802056480
丛书系列:
图书标签:
  • 中考
  • 物理
  • 粤教沪科版
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具体描述

《中考夺标方案:物理(学生用书)(粤教沪科版)》:知识清单+重点阐释+考点说明+分类考题+仿真考场。一切皆为夺标而来。万向思维,万卷真情,培养学子,全球视野。夯实梳理提高,专攻研究跨越,完善修整冲刺。在心中,我们每个人都有一个冠军梦!

万向思维国际图书,坐落在北京市海淀区清华大学科技园,集研发与推广为一体,利用覆盖全国的运营网络,提供图书、期刊、软件、网络多维度教育产品及服务,全方位打造中国基础教育旗舰,推动国内教育的信息化革命。

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好的,以下是针对您提供的书名,撰写的一份不包含该书内容的详细图书简介。 --- 《化学奥赛:理论精讲与思维拓展》 面向对象: 初高中衔接阶段的理科拔尖学生、对化学学科有浓厚兴趣并希望进行系统性、超前性学习的初中生、以及准备参加高水平化学竞赛(如全国初中生化学竞赛、高中阶段各级化学竞赛)的学生。 书籍特色: 本书旨在构建一个超越现行教学大纲的化学知识框架,侧重于对化学基本原理的深刻理解和复杂问题的逻辑剖析。它不专注于应试技巧,而是致力于培养学生的科学思维、实验设计能力和理论推导的严谨性。 --- 第一部分:原子结构与元素周期律的深度探索(约400字) 本部分将基础的原子结构知识提升至更精细的层次。我们不再满足于简单的能级概念,而是深入探讨量子力学基础概念的引入——波函数、概率云、四个量子数的物理意义及其对电子排布的决定性影响。 电子排布的精确规则: 详细分析泡利不相容原理、洪特规则和马德隆规则(Madelung Rule)在实际元素排布中的应用与例外情况(如过渡金属和内过渡金属的d/f轨道的能量交叉)。 周期律的本质回归: 探讨元素性质周期性变化的根本原因——核电荷数增加与有效核电荷($Z_{eff}$)的动态变化。通过计算和模型分析,解释第一、二、三周期元素性质的剧烈差异。 原子光谱与能级跃迁: 引入玻尔模型的局限性,并简要介绍玻恩-海森堡不确定性原理对原子结构的约束。重点分析复杂原子的能级图,理解特征光谱的产生机理,为后续的分子光谱学习打下基础。 第二部分:化学键与分子结构的高级解析(约450字) 本章超越了传统的“离子键、共价键”分类,深入探究现代化学键理论。 杂化轨道理论的精细化: 不仅停留在 $sp^3, sp^2, sp$ 的几何构型判断,更引入等价轨道理论,讨论如何用数学模型描述不同原子轨道之间的线性组合(LCAO法基础)。对于如 $ ext{PCl}_5$ (三角双锥) 和 $ ext{SF}_6$ (八面体) 等复杂分子的空间构型,运用价层电子对互斥理论(VSEPR)的修正模型进行精确预测,特别是处理孤对电子的影响。 分子轨道理论(MOT)的实践应用: 详细构建小分子(如 $ ext{O}_2, ext{N}_2, ext{HF}$)的分子轨道能级图。重点分析键级(Bond Order)的计算及其与键能、键长的关系,并解释反键轨道、非键轨道和成键轨道的物理意义。讨论HOMO/LUMO的概念在预测化学反应活性中的初步应用。 分子间作用力与凝聚态: 对氢键进行分类讨论(强氢键与弱氢键),并深入分析范德华力的三个组成部分(偶极-偶极、诱导偶极-偶极、伦敦色散力)的相对贡献及其对物质宏观性质的影响。引入晶体结构基础,探讨晶格能的计算方法(如Born-Haber循环)。 第三部分:热力学与化学平衡的定量分析(约350字) 本部分强调热力学定律在化学过程中的普适性,并侧重于平衡的精确定量描述。 热力学三大定律的严格表述: 深入理解熵(S)的统计学意义,而非仅仅是“混乱度”。详细推导和应用吉布斯自由能 ($Delta G$) 判据,阐明 $Delta H, Delta S, T$ 三者如何共同决定反应的自发性。 化学平衡的动态精确定量: 重点解析化学平衡常数 ($K_c, K_p$) 的推导过程,并强调其与温度的依赖关系(范特霍夫方程)。 相平衡的初步几何: 简要介绍相图的绘制与解读,特别是单组分系统(如水的相图)中三相点的意义,为后续学习纯粹的物理化学打下基础。 第四部分:溶液化学与电化学原理(约300字) 本章聚焦于溶液体系中的电荷转移和酸碱平衡的复杂情况。 溶液性质的深入研究: 不仅涉及依数性,更侧重于离子强度对电解质行为的影响,引入德拜-休克尔平均离子活度系数的概念(定性介绍)。 高级酸碱理论: 抛开阿伦尼乌斯理论,全面掌握布朗斯特德-洛瑞和路易斯酸碱理论。详细分析多元酸碱的滴定曲线特征,以及同离子效应和异离子效应对电离平衡的调控。 电化学基础: 阐述氧化还原反应的半反应平衡、标准电极电势的意义。引入能斯特方程,用于计算非标准状态下的电池电动势,并讨论影响电池效率的关键因素。 --- 学习目标与价值: 本书拒绝碎片化的知识点罗列,强调知识的系统性和内在联系。通过大量具有挑战性的概念辨析题、模型构建题和推理分析题,训练读者将抽象的数学工具应用于真实的化学问题,为未来进入大学阶段的普通化学、无机化学甚至物理化学学习,提供一个坚实且具备前瞻性的知识基石。本书的阅读体验是严谨而富有启发性的,它挑战学生对“已知”概念的理解深度,是追求学科卓越的化学学习者的理想伴侣。 --- (总字数预估:1500字左右)

作者简介

目录信息

读后感

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这本《中考夺标方案:物理(学生用书)(粤教沪科版)》的封面设计简洁而有力量,封面上“夺标”二字就足以点燃我内心深处那股对知识的渴望和对胜利的向往。当我第一次拿到这本书时,一种沉甸甸的专业感扑面而来,这不仅仅是一本书,更像是我中考物理征途上的一位忠实战友,陪伴我披荆斩棘,直指目标。翻开书页,纸张的质感舒适,印刷清晰,每一个字都仿佛在向我传递着严谨与认真的态度。我迫不及待地开始浏览目录,每一章节的设置都显得条理分明,既有对基础知识的系统梳理,又有对重难点知识的深入剖析,甚至还包含了历年中考的热点考点预测,这让我对整个中考物理的知识体系有了清晰的认知和宏观的把握。这种编排方式极大地减轻了我学习初期的迷茫感,让我知道该如何循序渐进地攻克每一个知识难点,也让我对即将开始的物理学习之旅充满了信心。我深信,通过这本书的系统性学习,我一定能在中考的物理科目上取得令人满意的成绩,实现我的“夺标”梦想。

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这本《中考夺标方案:物理(学生用书)(粤教沪科版)》对于我来说,就像一个经验丰富的老教授,总是能在恰当的时机点拨我的迷津。在学习一些比较抽象的物理概念时,比如“动量守恒”或者“能量守恒”,我常常会感到难以理解。但是,这本书中的解释非常巧妙,它会从一个非常基础的物理现象出发,一步步地引导我认识到这些定律的重要性,并且通过一些具体的物理模型来帮助我理解其本质。我尤其欣赏书中对“经典误区”的分析,它会提前预判出我们在学习过程中容易出现的错误思维定势,并给出详细的纠正方法,这让我能够避免走入“死胡同”,节省了宝贵的学习时间。而且,本书的习题设计也很有梯度,从最基础的巩固性练习,到能够锻炼思维的拔高题,再到模拟真实考场的综合训练,都能满足我不同阶段的学习需求。每做完一套模拟题,我都会认真对照答案解析,不仅看自己是否做对,更重要的是理解做错的原因,从而及时调整学习策略。

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这本《中考夺标方案:物理(学生用书)(粤教沪科版)》给我的感觉就像一位循循善诱的老师,总是能在我需要的时候给予我最恰当的指导。在学习过程中,我常常会遇到一些难以理解的抽象概念,比如“磁场”的性质或者“光的衍射”现象。但是,这本书通过大量的图示和形象的比喻,将这些抽象的概念变得生动形象,让我能够更容易地理解其本质。我特别喜欢书中对“易错题”的解析,它会详细地分析我们学生在做这类题目时容易犯的错误,并且给出正确的解题思路和方法,这让我能够避免走入误区,提高学习效率。而且,本书的排版和设计都非常人性化,文字清晰易读,重点内容加粗加黑,关键公式和定理都有单独的标注,这让我在阅读和学习时感到非常舒适和高效。通过这本书的学习,我感觉自己对物理知识的掌握更加牢固,对中考物理也充满了信心。

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对于我这样在学习中比较注重实操性和应用性的学生来说,这本《中考夺标方案:物理(学生用书)(粤教沪科版)》简直是量身定制的。书中不仅仅是文字和公式,更穿插了大量的插图、图表和实验模拟的描述,让我能够“看懂”物理,而不仅仅是“读懂”物理。例如,在讲解“电学”时,书中配有的电路图清晰明了,甚至还有一些关键节点的电流、电压变化趋势的示意图,这让我能够直观地理解电路的工作原理。而且,书中在提供例题和习题时,往往会引用生活中的实际案例,比如家用电器的功率计算、交通工具的速度问题等,让我能够深刻体会到物理知识与我们生活的紧密联系,也更容易激发我的学习兴趣。我特别喜欢书中针对不同题型的“解题策略”部分,它会详细地分析题目中的关键信息,引导我们一步步地去分析和求解,这种引导式的学习方式,让我能够独立思考,从而培养自己的解题能力。我感觉自己不再是被动地接受知识,而是主动地去探索和发现,这让我的学习过程充满了成就感。

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在开始使用这本《中考夺标方案:物理(学生用书)(粤教沪科版)》之前,我对物理的学习一直处于一种“知其然,不知其所以然”的状态。这本书的出现,彻底改变了我的学习方式。它非常注重知识的内在联系和逻辑推理,在讲解每一个知识点时,都会追溯其来源和发展脉络,让我能够深刻理解这些物理概念是如何被发现和建立起来的。例如,在学习“内能”时,书中就从微观粒子运动的角度进行解释,让我能够真正理解热现象的本质。更重要的是,本书提供了大量的“变式训练”,同一个知识点会从不同的角度、以不同的形式进行考察,这让我能够真正地掌握这个知识点,并且能够灵活地运用到各种题型中去。我特别喜欢书中那些“思维拓展”的部分,它会引导我去思考一些更深层次的问题,甚至是与课本知识相关的延伸内容,这极大地激发了我对物理学的兴趣,让我觉得物理学是一门充满魅力的学科,而不是死记硬背的枯燥知识。

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自从拿到这本《中考夺标方案:物理(学生用书)(粤教沪科版)》后,我感觉自己找到了物理学习的“金钥匙”。这本书的编排方式非常独特,它并非简单地按照课本章节顺序进行,而是根据中考的考查重点和难度梯度进行优化。例如,在讲解“力和机械”这一模块时,书中就将相关的知识点,如杠杆、滑轮、斜面等,进行了整合,并提供了一系列的综合性练习题,让我能够在一个更宏观的视角下去理解这些概念之间的联系。更让我感到惊喜的是,书中还包含了一些“思维导图”和“知识网络图”,这些图谱将抽象的物理概念以可视化的方式呈现出来,帮助我建立起知识体系的整体框架,从而更好地记忆和理解。我特别喜欢书中对一些经典实验的详细解析,不仅仅是实验原理和步骤,更重要的是对实验数据的处理方法和实验结论的推导过程,都讲解得淋漓尽致。这让我不仅掌握了实验操作,更重要的是学会了科学探究的方法,这对于我今后在物理领域的学习,甚至于在其他学科的学习上,都会有深远的影响。

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我是一个对物理充满好奇心的学生,但有时候也会因为题目过于抽象而感到困惑。这本《中考夺标方案:物理(学生用书)(粤教沪科版)》在这一点上做得非常出色。它并没有仅仅罗列知识点和公式,而是通过大量的实例分析和图文并茂的解释,将那些看似枯燥的物理概念变得生动形象。比如,在讲到“牛顿运动定律”时,书中就巧妙地运用了过山车、足球比赛等我们生活中常见的场景来阐述,让我能够轻松地理解力的作用效果以及惯性等概念。更重要的是,书中的习题设计也极具匠心,它们不仅仅是简单的记忆性题目,更多的是考察我们对知识的理解和应用能力。从基础的填空选择,到需要运用公式进行计算的综合题,再到需要我们分析和论证的探究性题目,都覆盖了中考可能出现的各种题型。而且,每一类题型后面都有详细的解题思路和技巧点拨,这对于我这种需要“知其所以然”的学生来说,无疑是雪中送炭。通过反复练习和对照解析,我不仅巩固了知识,更重要的是学会了如何思考,如何将所学的物理知识融会贯通,灵活运用到解决实际问题中去,这让我学习物理的信心倍增。

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作为一名对物理学习有较高要求的学生,我一直在寻找一本能够帮助我提升解题技巧和应试能力的图书。这本《中考夺标方案:物理(学生用书)(粤教沪科版)》完全满足了我的需求。书中不仅对知识点进行了系统的梳理,更重要的是,它提供了大量的解题方法和技巧。例如,在处理“光学”问题时,书中就详细讲解了如何利用“光路图”来分析反射和折射问题,并且提供了一些快速解题的“小窍门”,这让我能够事半功倍。我最喜欢的是书中设置的“中考真题解析”部分,它不仅仅是将真题答案写出来,而是深入分析了每一道题的考查意图、命题思路,以及多种可能的解题方法,这让我能够从“答案”的学习,上升到对“方法”的掌握。通过对这些真题的反复揣摩,我不仅熟悉了中考的题型和难度,更重要的是,我学会了如何将学到的知识灵活运用到解决实际问题中去,大大提升了我的应试能力和自信心。

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我一直认为,学习物理不仅仅是掌握公式和定理,更重要的是培养科学的思维方式和解决问题的能力。这本《中考夺标方案:物理(学生用书)(粤教沪科版)》在这方面做得非常出色。书中对每一个知识点的讲解都非常深入,不仅仅停留在表面的定义,而是会从多个角度去剖析,并且结合大量的实例来加深理解。我特别欣赏书中对“实验探究”的讲解,它不仅仅是列出实验器材和步骤,更重要的是对实验误差的分析、对实验结果的讨论,以及如何根据实验现象得出科学结论。这让我能够深刻理解科学研究的过程,并且能够将这种探究精神运用到自己的学习中去。本书的习题设计也非常有针对性,它能够有效地检测出我在学习过程中存在的薄弱环节,并且提供了详细的解析,帮助我及时纠正错误,不断进步。通过这本书的学习,我感觉自己不仅掌握了物理知识,更重要的是,我学会了如何像一个物理学家一样去思考问题,去分析问题,去解决问题。

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作为一名即将面临中考的学生,我深知时间的重要性。因此,在选择学习资料时,我总是优先考虑那些能够最大化学习效率的。这本《中考夺标方案:物理(学生用书)(粤教沪科版)》正是这样一本高效的学习利器。它的内容结构非常紧凑,没有丝毫的冗余,每一个知识点都提炼得精炼到位,并且紧密结合了粤教沪科版的教材内容,确保了学习的连续性和一致性。在学习过程中,我惊喜地发现,书中对于一些容易混淆的概念,比如“功率”和“效率”的区别,以及“电功”和“电功率”的联系,都做了非常清晰的辨析,并且配以形象的比喻和生动的图示,让我能够彻底地理解和区分它们。更让我称赞的是,本书在每个章节的末尾都设置了“考点直击”和“易错点警示”,这些内容往往是老师们在课堂上反复强调的,也是我们学生容易出错的地方。通过提前预警和重点提示,我能够更准确地把握考试的命脉,避免走弯路,把有限的时间投入到最有价值的学习环节中去,这对于我冲刺中考来说,无疑是事半功倍。

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