《中國教育科學》(2007)本年刊原則上參照全國教育科學規劃領導小組下屬的學科組的設置分類,即:教育基本理論與教育史、教育心理、比較教育、德育、教育管理、教育發展戰略、基礎教育、高等教育、職業技術教育、成人教育、體育衛生美育、民族教育、教育信息技術,共13類。年刊每捲分類可不同,本著寜缺毋濫的原則,視各捲具體內容而定。本年刊的編輯齣版,不僅有利於教育工作者對自己所從事的學科、專業和研究領域的深入瞭解,而且有利於瞭解相鄰學科和其他學科的建設情況,有利於學科之間的藉鑒、融閤,有利於開闊學術眼界。為瞭全麵展示和係統總結我國教育理論的發展狀況和教育科學研究的成果,並促進教育理論建設在已有成績的基礎上繼續前進,不斷開拓,中國教育學會決定從2002年起,編纂大型教育學術年刊《中國教育科學》,為教育理論創新提供一個學術研討的園地。本書為2007捲。
發表於2024-12-02
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