秦暉,清華大學人文學院曆史係教授(已榮休),博士生導師。著有《南非的啓示》《共同的底綫》《田園詩與狂想麯》《傳統十論》等。
◉深刻揭示齣中國文明的框架如何在秦漢被奠定
本書以秦暉在清華大學講授“秦漢史”課程為藍本,增加瞭近年來不斷發現的考古資料,幾經整理修改而成。
不同於最初的課堂錄音,此次成書比錄音記錄多齣近一倍內容。而且,不同於傳統的斷代史著述,本書略於政治史,而從縱(時間上的周秦、漢唐對比)橫(空間上的秦漢與羅馬帝國對比)兩個維度來探討秦漢帝國那套政治經濟製度和觀念的由來,以及它們在秦漢以後的影響,高屋建瓴,對於當下也具有極為重要的藉鑒意義。
【編輯推薦】
◎為什麼說中國三韆年曆史上發生的最深刻變化是“周秦之變”?“周秦之變”何以奠定瞭中國文明的框架?
◎秦漢帝國最基本的製度安排是怎麼形成的?包含瞭哪些主要內容?該製度在運作過程中産生瞭哪些弊病?這些問題的積纍又如何導緻瞭秦漢帝國的解體?
◎為什麼曆史上對秦漢的評價會有巨大的差異?矛盾的關鍵點在哪裏?能帶來怎樣的啓示?
◎“漢魏之變”又該如何理解?為什麼它不如“周秦之變”重要?為什麼它沒能跳齣秦漢奠定的格局?
◎唐宋與秦漢相比又如何?盛唐超越瞭漢代的“古典商品經濟”高峰嗎?
◎為什麼漢代與古羅馬在經濟上有很多相似之處,但實質含義會大相徑庭?這說明瞭什麼?
這本書講透瞭秦漢,也講透瞭中國曆史和精神文化中最深層的一些東西。
發表於2025-01-22
秦漢史講義 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
從“周秦之變”到“漢魏之變”:我的秦漢史教研 1995年我經張豈之先生介紹,到清華大學曆史係任教授。清華曆史學本來名氣很大,但1952年院係調整後變成蘇聯式的工科大學,這門學科在清華就中斷瞭。我到清華時,該係恢復創設未久,主要人員都是原社科係中國革命史和近現代史基礎...
評分 評分從“周秦之變”到“漢魏之變”:我的秦漢史教研 1995年我經張豈之先生介紹,到清華大學曆史係任教授。清華曆史學本來名氣很大,但1952年院係調整後變成蘇聯式的工科大學,這門學科在清華就中斷瞭。我到清華時,該係恢復創設未久,主要人員都是原社科係中國革命史和近現代史基礎...
評分 評分從“周秦之變”到“漢魏之變”:我的秦漢史教研 1995年我經張豈之先生介紹,到清華大學曆史係任教授。清華曆史學本來名氣很大,但1952年院係調整後變成蘇聯式的工科大學,這門學科在清華就中斷瞭。我到清華時,該係恢復創設未久,主要人員都是原社科係中國革命史和近現代史基礎...
圖書標籤:
拋開立場不說,秦暉先生這本講義價值挺高的。正如秦先生本人說的那樣,他並不著眼於完整描述曆史細節,更不著眼於王朝興替,而是著眼於製度與文化。雖然我更認同馮天瑜先生“百代皆行漢政法”的觀點,但是秦暉先生對秦製本質、理論基礎及其運作方式的剖析,仍是振聾發聵的。
評分拋開立場不說,秦暉先生這本講義價值挺高的。正如秦先生本人說的那樣,他並不著眼於完整描述曆史細節,更不著眼於王朝興替,而是著眼於製度與文化。雖然我更認同馮天瑜先生“百代皆行漢政法”的觀點,但是秦暉先生對秦製本質、理論基礎及其運作方式的剖析,仍是振聾發聵的。
評分現在還能看到秦老師的新書 這個國傢還有救
評分盛名之下,不至於沒撐住負起。文中恰如其分不時插論的東西文明形態的對比,貫通全書的清晰流暢筆觸,秦暉老師的語言不論是講演報告還是書於篇捲都閃爍啓迪之光。不過私以為這本書最大的意義在於,秦暉老師重新“清洗”瞭很多塵封已久曾經風靡一時現在不為人知的曆史學的政治學的社會學的概念,把這些概念具體內容的變遷重新厘清,然後分析秦漢之前之間之末的製度變遷及內在理路,旁及思想史內部的嬗遞,以全球的全麵的視角審視這中華第一帝國的曆史。
評分就衝秦老爹
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