秦暉,清華大學人文學院曆史係教授(已榮休),博士生導師。著有《南非的啓示》《共同的底綫》《田園詩與狂想麯》《傳統十論》等。
◉深刻揭示齣中國文明的框架如何在秦漢被奠定
本書以秦暉在清華大學講授“秦漢史”課程為藍本,增加瞭近年來不斷發現的考古資料,幾經整理修改而成。
不同於最初的課堂錄音,此次成書比錄音記錄多齣近一倍內容。而且,不同於傳統的斷代史著述,本書略於政治史,而從縱(時間上的周秦、漢唐對比)橫(空間上的秦漢與羅馬帝國對比)兩個維度來探討秦漢帝國那套政治經濟製度和觀念的由來,以及它們在秦漢以後的影響,高屋建瓴,對於當下也具有極為重要的藉鑒意義。
【編輯推薦】
◎為什麼說中國三韆年曆史上發生的最深刻變化是“周秦之變”?“周秦之變”何以奠定瞭中國文明的框架?
◎秦漢帝國最基本的製度安排是怎麼形成的?包含瞭哪些主要內容?該製度在運作過程中産生瞭哪些弊病?這些問題的積纍又如何導緻瞭秦漢帝國的解體?
◎為什麼曆史上對秦漢的評價會有巨大的差異?矛盾的關鍵點在哪裏?能帶來怎樣的啓示?
◎“漢魏之變”又該如何理解?為什麼它不如“周秦之變”重要?為什麼它沒能跳齣秦漢奠定的格局?
◎唐宋與秦漢相比又如何?盛唐超越瞭漢代的“古典商品經濟”高峰嗎?
◎為什麼漢代與古羅馬在經濟上有很多相似之處,但實質含義會大相徑庭?這說明瞭什麼?
這本書講透瞭秦漢,也講透瞭中國曆史和精神文化中最深層的一些東西。
發表於2024-11-21
秦漢史講義 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
1995年我經張豈之先生介紹,到清華大學曆史係任教授。清華曆史學本來名氣很大,但1952年院係調整後變成蘇聯式的工科大學,這門學科在清華就中斷瞭。我到清華時,該係恢復創設未久,主要人員都是原社科係中國革命史和近現代史基礎課教師。所以,那時係裏搞過中國古代史教研的,...
評分1995年我經張豈之先生介紹,到清華大學曆史係任教授。清華曆史學本來名氣很大,但1952年院係調整後變成蘇聯式的工科大學,這門學科在清華就中斷瞭。我到清華時,該係恢復創設未久,主要人員都是原社科係中國革命史和近現代史基礎課教師。所以,那時係裏搞過中國古代史教研的,...
評分“因此發錶過若乾以秦漢橫嚮比較羅馬、縱嚮比較隋唐的考證著述。 ” 秦暉的《市場的昨天與今天》這本書收錄的秦漢經濟史論文,就是這些“考證著述”。很明顯,秦暉的“考證著述”強調的是”周秦之變促進古典商品經濟發展“,這個時期的秦暉強調的是”宗法因素“的阻礙。 貼一些...
評分 評分從“周秦之變”到“漢魏之變”:我的秦漢史教研 1995年我經張豈之先生介紹,到清華大學曆史係任教授。清華曆史學本來名氣很大,但1952年院係調整後變成蘇聯式的工科大學,這門學科在清華就中斷瞭。我到清華時,該係恢復創設未久,主要人員都是原社科係中國革命史和近現代史基礎...
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不得不佩服
評分不得不佩服
評分拋開立場不說,秦暉先生這本講義價值挺高的。正如秦先生本人說的那樣,他並不著眼於完整描述曆史細節,更不著眼於王朝興替,而是著眼於製度與文化。雖然我更認同馮天瑜先生“百代皆行漢政法”的觀點,但是秦暉先生對秦製本質、理論基礎及其運作方式的剖析,仍是振聾發聵的。
評分書已到,先在此留念。秦老師其人、其書的價值究竟幾何,相信時間與廣大讀者會給齣答案。
評分原講義基礎上,新增18萬字。秦老師原定書名,隻能顯示在背景上瞭。
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