多媒体应用综合实训

页数:165

出版时间:2009-1

价格:20.00元

isbn号码:9787113080006

具体描述

《多媒体应用综合实训》是中等职业学校计算机及应用专业多媒体制作技术专门化方向核心课程的教材，由四个项目构成。通过对《多媒体应用综合实训》的学习，学生可以知道多媒体应用的策划与实施，能按不同的任务要求制作多媒体广告、交互式电子出版物、多媒体课件、视频特效片段等作品，在完成项目任务的过程中学会沟通与合作，能基本胜任多媒体应用工作，为发展专门化方向的职业能力奠定基础。

《多媒体应用综合实训》编写以岗位职业能力分析和职业技能考证为指导，以《上海市中等职业学校计算机及应用专业教学标准》中的“多媒体应用综合实训课程标准”为依据，以岗位任务引领，以工作任务为载体，强调理论与实践相结合，体系安排遵循学生的认知规律，注意深入浅出的讲解，在将多媒体技术的最新发展成果纳入教材的同时，力争使教材具有趣味性和启发性。此外，《多媒体应用综合实训》还配有教学指导手册。

《多媒体应用综合实训》适合作为中等职业学校计算机及应用专业和相关专业的教材，也可作为社会培训班的培训教材及多媒体爱好者的自学用书。

用户评价

说实话，拿到《多媒体应用综合实训》这本书的时候，我内心是有些忐忑的。毕竟，“综合实训”这四个字听起来就充满了挑战，我担心自己会不会跟不上进度，会不会在某个环节卡住，然后就此放弃。但这本书的设计，却非常巧妙地化解了我的担忧。它不是那种上来就抛出一堆高难度任务的书，而是循序渐进，层层递进。 它首先从最基础的多媒体元素入手，比如图像的编辑与优化，音频的录制与剪辑，视频的采集与基本剪辑。这些内容虽然看似简单，但书中却讲解得非常扎实，一点不含糊。举个例子，在讲解图像处理时，它不仅仅是教你如何使用“裁剪”和“调整亮度”这样的基本功能，还会深入讲解不同格式图片的优缺点，讲解分辨率和色彩空间的概念，以及如何根据不同的应用场景选择最优的图像处理方案。然后，它会逐渐引入更复杂的概念，比如动画制作、动态图形设计，以及更高级的视频编辑和后期特效。让我欣喜的是，书中的每一个实训项目，都设计得非常贴近实际应用场景。比如，它会让你模拟制作一个简单的网络广告，一个交互式电子书，或者一个产品演示视频。这些项目不仅能让你巩固所学知识，还能让你在实践中体会到不同多媒体元素之间的配合关系。书中还提供了大量的素材库和模板，这对于初学者来说，极大地降低了入门的门槛，也让我能够更专注于学习核心的技术和创意。最关键的是，书中的每一个章节，都充满了“为什么”的解答，它不仅仅告诉你“怎么做”，更重要的是告诉你“为什么这样做”，这样的讲解方式，让我能够真正理解背后的逻辑，而不是死记硬背。

这本书给我最大的惊喜，在于它对“创意表达”的强调。在很多技术书籍中，往往会把“创意”当作一个抽象的概念，或者只是在开头和结尾泛泛而谈。但《多媒体应用综合实训》则将创意深深地融入到了每一个实训环节中。 它不仅仅是让你模仿书中的案例，而是鼓励你在现有的框架下，发挥自己的想象力，加入自己的创意元素。比如，在制作一个互动故事时，它会提供一个基础的叙事框架，但会鼓励你自由发挥，设计不同的故事情节走向，添加有趣的互动选项，甚至可以自己创作角色形象和配乐。书中还提供了大量的创意激发技巧，例如头脑风暴法、思维导图等，并引导我们如何在实际操作中运用这些技巧。我记得有一个案例是制作一个教育类的小游戏，书中给了我们一个核心的玩法机制，但鼓励我们去设计游戏的关卡、道具、奖励机制，以及美术风格。这个过程让我体会到，技术和创意是相辅相成的，优秀的技术能够更好地承载和实现创意，而富有创意的设计则能让技术应用焕发光彩。它让我意识到，多媒体应用不仅仅是信息的载体，更是情感和思想的传达方式。通过这本书的学习，我不仅掌握了实现创意的技术手段，更重要的是，我被激发出了内心深处的创造力。

《多媒体应用综合实训》这本书，真的让我感受到了学习的乐趣和成就感。每一个实训项目，都像是一次小小的冒险，让我不断挑战自我，突破极限。 我最欣赏的是书中对“细节”的关注。很多看似微小的细节，却能极大地影响多媒体内容的整体质量。比如，在讲解音频处理时，它会强调对噪音的消除和音量的高度统一；在讲解视频剪辑时，它会提醒注意画面的稳定性和色彩的协调性；在讲解交互设计时，它会关注按钮的大小和反馈的及时性。这些细致入微的指导，让我逐渐养成了精益求精的习惯。我记得有一个案例是制作一个手机APP的宣传视频，书中不仅教你如何拍摄和剪辑，更重要的是，它会让你关注视频的节奏、画面的冲击力，以及如何通过恰当的旁白和字幕来传递信息。这个过程让我体会到，一个优秀的多媒体作品，是无数个细节打磨出来的。通过这本书的学习，我不仅掌握了多媒体技术的应用，更重要的是，我培养了一种对细节的敏感度和追求完美的态度。这种态度，将是我在未来多媒体领域不断前进的动力。

这本书的内容，如同一幅徐徐展开的画卷，让我看到了多媒体应用广阔的天地，也为我指明了前进的方向。 我尤其喜欢书中关于“多媒体项目管理”的章节。在以往的学习中，我可能更关注单个技术点的掌握，而忽略了整个项目的规划和管理。这本书让我认识到，一个成功的多媒体项目，不仅仅需要优秀的技术和创意，更需要严谨的项目管理。它会教你如何制定项目计划，如何分配资源，如何进行风险评估，以及如何进行项目进度的跟踪和控制。我记得有一个案例是关于如何制作一个企业官网，书中详细地讲解了从需求收集、页面设计、内容策划、功能开发，到上线测试和后期维护的整个流程。这种全方位的项目管理指导，让我对如何高效地完成一个多媒体项目有了更清晰的认识。它让我明白，技术只是工具，而项目管理才是实现目标的关键。通过这本书的学习，我不仅提升了技术能力，更重要的是，我培养了一种系统性的项目管理思维，这对于我未来在多媒体领域的职业发展，将是至关重要的。

这本书的内容，让我彻底改变了对“应用”这个词的理解。以往我总觉得，应用就是把一些零散的技术拼凑在一起，实现一个基本的功能就够了。但《多媒体应用综合实训》却让我看到了“综合”的精髓，以及“实训”的深度。它不仅仅是在教你如何使用某个软件，或者掌握某个特定的技术点，而是将这些零散的知识点编织成一张网，让你在实际的项目操作中，体会到它们之间的联系和协同作用。 我尤其喜欢书中关于“跨媒体整合”的章节。在信息爆炸的时代，单一的媒体形式已经很难满足用户的需求了。这本书非常系统地讲解了如何将文字、图片、音频、视频、动画等多种媒体形式有机地结合起来，创造出更具表现力和吸引力的内容。例如，在讲解制作一个交互式演示文稿时，书中不仅仅教你如何导入图片和文字，更深入地探讨了如何通过恰当的动画过渡来引导观众的视线，如何用背景音乐烘托氛围，如何设计富有逻辑的导航结构，让整个演示流程更加流畅和专业。我印象最深刻的是，书中有一个案例是关于如何为一款新产品制作一个线上宣传短片。它不仅仅要求我们掌握视频剪辑技巧，更要我们去思考如何用故事板来构图，如何选择配乐来传递情感，如何设计字幕和片头片尾来增强品牌认知度。这个过程让我意识到，多媒体应用并不仅仅是技术层面的堆砌，更是创意和沟通的艺术。书中的每一个实操案例，都像是一个精心设计的迷宫，我需要在其中不断探索，寻找最佳的解决方案，而最终的成果，往往能带给我巨大的成就感。这种“玩中学，学中悟”的学习方式，对于我这个偏重实践的学习者来说，简直是福音。

这本书的内容，比我想象的要深刻得多。它不仅仅是一本“教你做什么”的书，更是一本“教你如何思考”的书。 我尤其欣赏书中在讲解每一个技术点时，都会深入剖析其背后的原理和应用场景。比如，在讲解音频压缩技术时，它不会仅仅告诉你有哪些压缩格式，而是会深入解释不同压缩格式的原理、优缺点，以及在不同场景下的适用性。它会让你理解，为什么MP3格式能够如此普及，而无损格式又在哪些领域扮演着重要角色。这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，让我能够更扎实地掌握知识，并能够灵活地运用到实际工作中。书中还有大量的“提示”和“注意”部分，这些都是作者多年实践经验的总结，对于我这个初学者来说，简直是宝藏。它们能够帮助我避免很多不必要的弯路，让我能够更高效地学习和成长。我记得有一个案例是关于如何优化视频加载速度，书中不仅提供了几种技术方案，还深入分析了不同方案的原理和适用场景，让我能够根据实际情况做出最优的选择。这种深入的分析和指导，让我对多媒体技术的理解，不再停留在表面，而是能够触及到更深层次的本质。

读完《多媒体应用综合实训》，我感觉自己像是经历了一次“脱胎换骨”式的学习。我不再是那个只会零散地使用一些软件工具的学生，而是能够将这些工具融会贯通，创造出具有实际价值的多媒体作品。 书中关于“多媒体内容创作流程”的讲解，对我来说是颠覆性的。我之前总以为，制作一个多媒体产品，就是想到哪儿做到哪儿。但这本书让我明白，一个成熟的多媒体应用，背后需要一个严谨的创作流程。它从需求分析、策划、设计、开发，到测试、部署和维护，每一个环节都环环相扣，缺一不可。书中通过一个个详细的案例，展示了如何进行需求分析，如何制定创意方案，如何绘制线框图和原型，如何进行代码开发（虽然我不是开发者，但它让我理解了整个逻辑），以及如何进行用户测试。我印象深刻的是，书中有一个案例是关于如何制作一个公司宣传片。它不仅仅教你如何剪辑视频，更重要的是，它指导你如何从公司的品牌定位出发，明确宣传片的受众，然后根据受众的特点来构思故事脚本，选择恰当的画面风格和音乐。这种从宏观到微观，从战略到战术的全流程指导，让我对多媒体项目的整体运作有了更清晰的认识。它让我明白，技术的应用，最终是为了服务于内容的表达和目标的实现。

《多媒体应用综合实训》这本书，就像是一个通往多媒体世界的大门，它不仅展示了门内的精彩，更重要的是，它为我提供了打开这扇门的钥匙。 这本书对我最显著的影响，在于它极大地拓展了我的思维边界。在阅读之前，我可能只局限于一些传统的媒体形式，比如简单的文字、图片组合。但通过书中的讲解，我接触到了动画、交互式图形、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等前沿的多媒体技术。更重要的是，它不仅仅是介绍了这些技术，而是通过大量的实训案例，让我能够亲身体验和掌握它们的应用。例如，在讲解如何制作一个简单的VR场景时，它会从3D建模的基础概念讲起，到如何在VR环境中进行场景的布局和交互设计。这让我不再觉得这些高科技技术遥不可及，而是能够通过实践去理解和运用它们。书中的每一个案例，都像是一个小的“项目”，我需要去规划、去设计、去实现。在这个过程中，我学会了如何将抽象的概念转化为具体的视觉呈现，如何将枯燥的信息转化为生动有趣的故事。它让我明白，在这个数字化时代，掌握多媒体应用的能力，就如同掌握了一门新的语言，能够让我更有效地与世界沟通和交流。

《多媒体应用综合实训》这本书，真的让我体会到了“实践出真知”的道理。每一个实操环节，都像是一次生动的课堂，让我将理论知识转化为实际技能。 让我印象最深刻的是，书中在讲解动画制作时，不仅仅是教你如何使用软件的各种工具，更重要的是，它会引导你理解动画的原理，比如关键帧、缓动曲线、运动规律等。它会让你思考，如何通过恰当的动画设计来增强视觉效果，如何通过流畅的动画来引导用户的注意力。我记得有一个案例是制作一个产品的三维展示动画，书中不仅仅是教你如何建模和渲染，更重要的是，它会让你思考如何通过转场动画来展示产品的不同部件，如何通过动态效果来突出产品的核心卖点。这种将技术与创意、理论与实践完美结合的讲解方式，让我受益匪浅。它让我明白，多媒体应用不仅仅是技术的堆砌，更是艺术与科学的融合。通过这本书的学习，我不仅掌握了多种多媒体技术的应用，更重要的是，我培养了一种将创意转化为视觉呈现的能力。这种能力，让我能够更好地理解和创作各种形式的多媒体内容。

这本书给我的感觉，就像是在一个装备齐全的实验室里，有经验丰富的导师一步步引导你进行科学实验。每一个“实训”环节，都像是一次精心设计的实验，从原材料的准备，到操作步骤的规范，再到结果的分析与优化，都力求严谨和系统。 我尤其赞赏书中对“用户体验”的关注。在很多技术书籍中，往往会过于侧重于技术的实现本身，而忽略了最终用户的使用感受。《多媒体应用综合实训》在这方面做得非常出色。它会引导你去思考，你所制作的多媒体内容，是否容易被用户理解？是否具有吸引力？是否能够有效地传递信息？书中在讲解制作交互式应用程序时，就花了大篇幅来讨论用户界面设计、交互流程规划以及可用性测试的重要性。例如，在设计一个音乐播放器界面时，它会分析不同按钮的位置和大小对用户操作的影响，会探讨如何通过视觉反馈来提升用户的操作体验。这让我意识到，好的多媒体应用，不仅仅是技术上的完美，更是对用户心理和行为的深刻洞察。这种从用户角度出发的设计理念，贯穿了整本书的实训项目，让我受益匪浅。它不仅仅是教我如何“做”，更是教我如何“做好”。通过大量的实操，我逐渐培养了一种“以用户为中心”的设计思维，这对于我未来在多媒体领域的任何工作，都将是宝贵的财富。