英语语法这样学-初中版

页数:253

出版时间:2009-3

价格:20.00元

isbn号码:9787502628581

具体描述

《英语语法这样学(初中版)》是小学、初中和高中语法系列丛书的第二部。它的读者对象是初中各年级学生，以及完成初级阶段学习的英语爱好者。全书共包括十五章，沿袭了我们一贯的理念和做法，使用清晰的图表、通俗的语言及大量简单而规范的例句和习题，把初中阶段涉及的语法点进行了梳理和讲解。作者希望广大的初中生朋友和那些学习英语多年而不得其法的读者，能从《英语语法这样学(初中版)》获得教益和启发，并结合此系列丛书的小学版，在一种轻松愉悦的阅读心情下，对复杂、深奥和枯燥的英语语法有一个清晰而准确的理解和把握。

用户评价

这本《英语语法这样学-初中版》真的是给我带来了惊喜！我一直觉得英语语法是个枯燥又令人头疼的难题，每次考试前都得死记硬背一堆规则，但效果却总是差强人意。这本书完全颠覆了我的认知。它没有直接堆砌枯燥的定义和公式，而是通过一个个贴近生活的例句、有趣的插图和生动的故事来讲解语法点。我记得其中一章讲到谓语动词时，作者竟然用了一个“侦探破案”的比喻，把主语、谓语、宾语的关系解释得一清二楚，让我瞬间就明白了它们在句子中的作用。而且，这本书的排版也很人性化，知识点分散得很开，不会让人觉得信息量过大。每学完一个单元，都会有一些小练习，不是那种机械的填空题，而是要求你用刚学到的语法点来造句，或者分析一段短文的句子结构。这种学以致用的方式，让我感觉自己真的在“玩”转语法，而不是被语法“玩”。我发现自己不再害怕遇到复杂的句子了，甚至开始有点享受分析句子成分的过程。这本书就像是一位耐心又风趣的老师，循循善诱地引导我一点点攻克英语语法的难关，让我从“不敢碰”到“乐于学”，这种转变是我之前从未想过的。

作为一名英语爱好者，我总是在寻找能够提升自己语感和理解力的书籍。《英语语法这样学-初中版》虽然定位是初中版，但其内容的深度和讲解的细致程度，让我这个成年人也受益匪浅。书中对于一些核心的语法概念，比如虚拟语气、非谓语动词等，都做了非常深入浅出的剖析。作者并没有简单地给出规则，而是追溯了这些语法现象的起源和逻辑，让我明白了“为什么”要这样用，而不是仅仅停留在“怎么”用。我尤其喜欢书中对于句子成分分析的部分，它提供了一种非常系统化的方法，能够帮助我快速地识别和理解长难句。通过这本书，我发现了很多以前自己没有注意到的语法细节，也纠正了一些长期以来存在的理解误区。书中的例句选择非常贴合实际的英语交流场景，而且每隔一段时间就会出现一些“语法辨析”的小栏目，专门解答一些容易混淆的语法点，这对于我这样喜欢钻研的人来说，简直是福音。它让我感觉，即使是看似简单的语法规则，背后也蕴含着丰富的逻辑和表达的智慧。

我是一位家长，给孩子买过不少英语学习资料，但《英语语法这样学-初中版》这本确实有它的独到之处。我孩子之前对英语语法一直提不起兴趣，觉得很枯燥，每次讲到这些内容就头疼。这本书的语言风格非常活泼，不是那种教科书式的生硬。它用了很多生活中的例子，比如点餐、问路、介绍朋友等等，来引出语法点。我孩子说，有时候看着那些例句，就像在看一个小故事，不知不觉就把语法知识学进去了。特别是关于时态的部分，书中用了“时间旅行者”的比喻，把现在时、过去时、将来时这些抽象的概念，变得生动有趣。而且，这本书的练习题设计也很巧妙，不是简单的选择填空，而是需要孩子自己去组织句子，甚至写一小段话。这能很好地检验孩子是否真正掌握了语法，而不是机械地套用公式。我发现孩子现在主动去翻看这本书的次数变多了，有时候还会跟我讨论书里的某个语法点，这在以前是很难想象的。我觉得这本书最大的价值在于，它成功地激发了孩子对英语语法的学习兴趣，让孩子觉得学英语语法是一件有意思、有成就感的事情。

这本书的封面设计就很吸引人，清新的风格让我眼前一亮，完全没有一般语法书那种厚重、枯燥的感觉。翻开内页，更是惊喜不断。作者的文字就像一位老朋友在和你聊天，语气轻松幽默，一点也没有说教的味道。我一直对英语中的一些固定搭配和习惯用法感到困惑，总觉得它们不符合逻辑。这本书在讲解这些内容时，并没有回避，反而通过大量生动的例句，展示了它们在实际使用中的微妙之处。我记得有一章讲到如何使用情态动词表达不同程度的可能性，作者用了一个“天气预报”的类比，来解释“may”、“might”、“can”、“could”这些词的细微差别，让我豁然开朗。而且，书中非常注重培养读者的“语感”，鼓励我们多去模仿和运用。每学完一个知识点，都会有一些开放性的练习，比如让读者根据情境写一段对话，或者续写一个故事。这种强调主动表达的设计，让我觉得学习语法不再是被动接受，而是主动创造。这本书就像一个神奇的工具箱，里面装满了解决英语语法难题的秘诀，让我越来越自信地运用英语。

初次拿到《英语语法这样学-初中版》，我本来没抱太大希望，毕竟市面上同类书籍太多了，很多都大同小异，要么过于理论化，要么过于简化。但这本书的编排方式让我眼前一亮。它非常注重“理解”而非“死记硬背”。作者似乎深谙初中生的学习心理，将抽象的语法概念转化为具象的、可感知的知识。我尤其欣赏它在讲解词类时，并没有简单地罗列它们的定义，而是通过观察句子的实际运用，来让读者体会不同词类的功能。比如，在介绍介词时，书中用了一系列非常形象的插图，展示了“on”、“in”、“under”等介词在空间关系上的微妙差异。这种“眼见为实”的学习方式，比干巴巴的文字描述要有效得多。而且，书中穿插了大量的“语法锦囊”和“易错点提醒”，这些小小的提示语，往往能点醒我之前模糊不清的概念，避免走入误区。我还注意到，这本书在讲解句子结构时，非常强调从整体上把握句子的逻辑关系，而不是孤立地去分析每个单词。这让我感觉自己不仅仅是在学习语法规则，更是在学习如何清晰、准确地表达自己的思想。这本书让我觉得，学习语法不再是件苦差事，而是一个逐步构建和完善自己英语表达能力的过程。