物理新课程总复习训练 (平装)

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isbn号码:9787532379323
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  • 物理
  • 高中物理
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具体描述

深度探索宇宙的奥秘:经典物理学前沿与未来展望 一部旨在拓展读者物理学视野,深入探讨经典理论与现代思潮交汇点的权威著作 本书并非专注于应试技巧或既有教材的复习巩固,而是致力于为具有一定物理学基础的读者提供一个审视经典物理框架、展望未来发展方向的全新视角。我们相信,真正的物理学习在于理解理论的深层结构与哲学蕴含,而非简单地记忆公式或解题步骤。 全书共分为五大部分,共计二十章,内容跨越了十九世纪末到二十一世纪初物理学发展中的关键转折点,重点关注那些对我们理解物质、能量、时空本质产生根本性影响的概念。 --- 第一部分:经典物理学的黄昏与黎明(约300字) 本部分将回顾十九世纪末经典物理学所达成的辉煌成就,并着重分析其在面对黑体辐射、光电效应等现象时所暴露出的内在矛盾。 第一章:牛顿体系的边界 深入探讨拉格朗日与哈密顿力学在处理复杂系统和理论推广上的优势与局限。我们不仅会重述这些理论的数学形式,更会探讨它们在哲学上对“实在性”的定义。 第二章:以太的终结与光速的革命 详细解析迈克尔逊-莫雷实验的精妙设计,以及爱因斯坦狭义相对论的公设如何彻底颠覆了绝对时空观。着重分析洛伦兹变换的几何意义,而非仅仅停留在代数推导上。 第三章:时空几何化的尝试 介绍庞加莱、闵可夫斯基对四维时空概念的初步构想,为后续广义相对论的铺垫。本章强调了从“力”到“几何”这一范式的转变。 --- 第二部分:量子世界的非直觉性(约450字) 本部分的核心是揭示量子力学诞生的必然性及其所带来的深刻哲学冲击。我们专注于理论概念的建立过程和不同诠释之间的张力。 第四章:普朗克的量子假设与热力学的复兴 剖析普朗克如何“被迫”引入能量量子化概念,以及这一引入对经典统计力学的破坏性影响。讨论量子化概念在早期光谱学中的应用。 第五章:波粒二象性的几何表达 探讨德布罗意波与电子衍射实验。本章侧重于如何从连续的波动图像过渡到离散的粒子图像,并引入“物质波”的物理图像。 第六章:海森堡的不确定性与矩阵力学 详细阐述矩阵力学的数学结构,特别是动量和位置算符的对易关系。我们将深入分析不确定性原理在本质上对“同时测量”这一概念的否定。 第七章:薛定谔方程与波函数的概率解释 介绍波函数的物理意义,以及玻恩对概率幅的解释。重点讨论波函数塌缩的概念及其带来的“观测者问题”。 第八章:叠加态、纠缠与非定域性 本章是量子力学悖论的集中讨论区。我们将详细分析EPR佯谬,侧重于对贝尔不等式的深入理解,探讨量子力学的非定域实在性特征。 --- 第三部分:统一的场论与宏观引力(约350字) 本部分将视野从微观世界拉回至宇宙尺度,探讨广义相对论的结构及其对现代宇宙学的奠基作用。 第九章:等效原理的深刻内涵 深入剖析广义相对论的基石——等效原理,解释引力与加速运动的不可区分性如何引导至弯曲时空的必然性。 第十至十二章:爱因斯坦场方程的几何语言 详细解析黎曼几何在描述引力中的作用。我们将解构爱因斯坦张量与能量动量张量的耦合关系,并探讨史瓦西解的物理意义(事件视界、奇点)。 第十三章:宇宙学的几何模型 介绍弗里德曼方程的推导过程,分析匀质、各向同性假设(FLRW度规)下的宇宙演化。重点讨论哈勃膨胀与宇宙背景辐射的理论预测。 --- 第四部分:从粒子到场:现代物理学的整合尝试(约300字) 此部分聚焦于对基本粒子和它们之间相互作用的描述,强调“场论”作为统一框架的重要性。 第十四章:量子场论的诞生 介绍经典场(如电磁场)如何被量子化,以及狄拉克方程如何成功地将狭义相对论与量子力学相结合,并预言了反物质的存在。 第十五章:规范场论与基本相互作用 阐述杨-米尔斯理论的核心思想——对称性决定相互作用的结构。分析电磁相互作用、弱相互作用和强相互作用在规范群下的数学描述。 第十六章:希格斯机制的精妙设计 探讨质量的起源问题,详细剖析自发对称性破缺的概念及其在赋予W和Z玻色子质量中的关键作用。 --- 第五部分:未竟的征途与前沿思考(约150字) 最后一部分将展望当前物理学界尚未解决的重大难题,鼓励读者以批判性的眼光看待现有的理论框架。 第十七章:量子引力之困境 总结尝试统一量子力学和广义相对论的努力,包括弦理论的基本框架和圈量子引力的主要思想,强调重整化问题的困难。 第十八章:暗物质与暗能量的挑战 讨论现代观测证据如何暗示我们对宇宙能量密度模型的理解存在巨大缺陷,介绍主要的候选理论。 本书旨在提供一个连贯的知识体系,引导读者从经典物理的确定性走向现代物理的概率性与几何性,激发对物理学本质更深层次的探究欲。

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读后感

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用户评价

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我是一个喜欢钻研的学霸型选手,对物理的学习有着自己的追求。我一直在寻找一本能够拓展我视野,提升我物理思维能力的书籍。《物理新课程总复习训练》这本,我虽然还没有细看,但从书名来看,我希望它不仅仅是简单的知识复述和习题堆砌。我更期待它能在每一个知识点背后,挖掘出更深层次的物理思想和研究方法。例如,在分析力学问题时,能否引导我去思考能量守恒、动量守恒等基本原理在其中的应用,以及如何建立不同的参考系。在电磁学方面,能否结合一些现代物理学的最新进展,让我感受到物理学的魅力所在。我希望这本书能提供一些开放性的问题,鼓励我去独立思考,去探索未知的领域。即使有些题目难度很高,我也乐于尝试,因为我认为真正的学习就是不断挑战自我,突破极限。

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我是一名即将踏入大学的准大学生,对物理有着浓厚的兴趣,并希望在进入大学前能够对高中物理有一个更全面的认识。《物理新课程总复习训练》这本书,我尚未翻阅,但名字让我联想到它可能包含了一些能够连接高中与大学物理的桥梁性内容。我期望它能在巩固高中核心知识的基础上,适当地引入一些大学物理的预备概念,或者展示一些高中物理知识在更广泛领域的应用,例如物理在工程、天文、医学等方面的作用。我希望这本书能帮助我建立起一个更宏观的物理认知框架,理解不同物理分支之间的联系,甚至对一些前沿物理学有所了解,激发我对物理学更深层次的探索欲望。这种既有深度又有广度的复习,能让我提前为大学的学习做好准备,并且更加坚定我对物理学科的热爱。

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作为一名高三的理科生,我一直在寻找一本能够真正帮助我梳理物理知识脉络,并且提供足够练习的复习资料。《物理新课程总复习训练》这本书,虽然我还没来得及深入翻阅,但仅仅是它的名字就给我一种踏实感。我希望能在这本书中找到对课本知识的系统性归纳,而不是零散的碎片化信息。尤其希望它能涵盖高中物理所有核心的知识板块,从力学到电磁学,再到近代物理,每一个部分都能有清晰的逻辑梳理和重点提炼。很多时候,我们并不是不知道知识点,而是无法将它们串联起来,形成一个完整的知识体系。所以,我期待这本书的编排能够帮助我做到这一点,让我在复习时有章可循,事半功倍。同时,我也希望它能够提供不同难度梯度的题目,既有巩固基础的例题,也有挑战思维的难题,这样才能更好地检验我的掌握程度,并发现我的薄弱环节。毕竟,真正的理解不仅仅是记住,更是能够灵活运用。

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对于我这种基础相对薄弱的学生来说,物理是一门让我头疼的学科。我需要的是那种能够把每一个概念都讲透彻,每一个公式都能解释清楚的复习资料。《物理新课程总复习训练》这本书,我希望它能做到这一点。它应该像一位耐心细致的老师,把枯燥的概念变得生动有趣,把抽象的公式变得具体易懂。我希望它能提供一些图示或者动画的解释(虽然是书,但想象中),或者通过生活中的例子来引出物理原理,这样我就更容易理解和记忆。同时,我也希望它能提供大量的基础练习题,让我能够反复巩固,直到真正掌握。每一道题的解析都应该非常详细,不仅给出答案,还要解释清楚为什么是这个答案,以及其他选项为什么是错误的。我希望通过这本书,能够打牢我的物理基础,让我能够跟上老师的教学进度,并且在考试中取得进步。

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说实话,我是一名对物理学习感到有些力不从心的学生。每次考试后,看着试卷上一个个红叉,总觉得辜负了老师的期望和自己的努力。我听说《物理新课程总复习训练》这本书在学生中评价不错,所以产生了兴趣。我特别希望能在这本书中看到一些非常贴合高考考情的题目,能够模拟真实考试的难度和题型。不仅仅是数量上的多,更重要的是质量上的精。我希望它能帮助我理解那些看似复杂晦涩的物理概念,并且能够教会我如何分析题目,如何找到解题的突破口。有时,一道题卡住我很久,并不是因为我不会,而是我不知道从何下手。如果这本书能提供一些经典的解题思路和方法,甚至是一些“套路”化的解题技巧,那对我来说将是巨大的福音。我希望它能让我看到希望,找到学习物理的信心,不再那么畏惧考试。

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